05/04/2017 08:53:35

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2/3. Tìm phân số ban đầu?

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư

32.411

3 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

176

25

Gọi tử của phân số ban đầu là x (x>0)
Mẫu số của phân số ban đầu la x+5
Nếu tăng cả tử và mẫu 5đơn vị thì ta có: tử số là x+5
Mẫu số là x+10
Vì sau khi tăng ta được phân số mới bằng 2/3
x+5/x+10=2/3
⇔x=5
tu so lav 5
Mẫu số là: 5+5=10
Vậy phân số ban đầu là 5/10

49

56

Gọi tử của phân số ban đầu là x (x>0)
Mẫu số của phân số ban đầu là x+5
Nếu tăng cả tử và mẫu 5đơn vị thì ta có: tử số là x+5
Mẫu số là x+10
Vì sau khi tăng ta được phân số mới bằng 2/3
x+5/x+10=2/3
⇔x=5
tu so lav 5
Mẫu số là: 5+5=10
Vậy phân số ban đầu là 5/10

3

6

Gọi tử của phân số ban đầu là x (x>0)
Mẫu số của phân số ban đầu la x+5
Nếu tăng cả tử và mẫu 5đơn vị thì ta có: tử số là x+5
Mẫu số là x+10
Vì sau khi tăng ta được phân số mới bằng 2/3
x+5/x+10=2/3
⇔x=5
tu so lav 5
Mẫu số là: 5+5=10
Vậy phân số ban đầu là 5/10

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5 Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 5 đơn vị được phân số mới bằng phân số 2/3 Tìm phân số ban đầu?Toán học - Lớp 8 Toán học Lớp 8

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho hình chóp S.ABCD có cạnh đáy AB = 10cm, cạnh bên SA = 12cm. Tính đường chéo AC. Tính đường cao SO, rồi tính thể tích của hình chóp (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Hai ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm A và B đi ngược chiều nhau, sau 4 giờ hai xe gặp nhau. Hỏi mỗi xe đi hết quãng đường AB mất thời gian bao lâu? Biết vận tốc xe đi từ A bằng 4/5 vận tốc xe đi từ B (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Giải phương trình: y^2 - x^2 + 2x - 6 = 0. Tình giá trị nhỏ nhất của P = (x^2 + x + 1)/(x^2 + 2x + 1) (Toán học - Lớp 8)

4 trả lời

Cho x, y, z là các số tự nhiên. Chứng tỏ: C = 4x(x + y)(x + y + z)(x + z) + y^2.z^2 là một số chính phương (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho a/x + b/y + c/z = 0 và x/a + y/b + z/c = 1. Chứng tỏ x^2/a^2 + y^2/b^2 + z^2/c^2 = 1; Cho x^2 + y^2 + z^2 = 10 (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Tứ giác ABCD có 2 đường chéo BD và AC cắt nhau tại O sao cho góc ABD = góc ACB. 2 đường thẳng AD và BC cắt nhau tại E. CMR: Tam giác AOB đồng dạng tam giác DOC (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho tam giác ABC có BC = a, AC = b, AB = c và AD là đường phân giác. a) Tính BD và CD theo a, b, c; b) Tính Diện tích ΔABC/SΔACD (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Cho tam giác ABC có AB = 10cm, AC = 12cm, BD = 15cm. Trên AC lấy điểm D sao cho AD = 5cm, trên AC lấy điểm E sao cho AE = 6cm. a) Chứng minh tam giác ADE đồng dạng tam giác ABC. b) Chứng minh DE // BC (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho △ABC vuông tại A. Từ điểm M là trung điểm của cạnh AC, hạ MN ⊥ BC (N ∈ BC). Chứng minh rằng nếu AB > AC thì NB² - NC² = AB² (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Cho △ABC vuông tại A. Từ điểm M là trung điểm của cạnh BC (M ∈ BO). Chứng minh rằng nếu AB > AC thì NB² - NC² = AB² (Toán học - Lớp 8)

0 trả lời

Cho hình bình hành ABCD. Gọi E và F lần lượt là trung điểm của AD và BC. Đường chéo AC cắt các đoạn thẳng BE và DF theo thứ tự tại P và Q. CMR: tứ giác BEDF là hình bình hành (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho hình bình hành ABCD. Trên các cạnh AB và CD lần lượt lấy các điểm M và N sao cho AM = DN. Đường trung trực của BM lần lượt cắt các đường thẳng MN và BC tại E và F. Chứng minh tứ giác MEBF là hình thoi (Toán học - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2/3. Tìm phân số ban đầu?

Cho hình chóp S.ABCD có cạnh đáy AB = 10cm, cạnh bên SA = 12cm. Tính đường chéo AC. Tính đường cao SO, rồi tính thể tích của hình chóp (Toán học - Lớp 8)

Hai ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm A và B đi ngược chiều nhau, sau 4 giờ hai xe gặp nhau. Hỏi mỗi xe đi hết quãng đường AB mất thời gian bao lâu? Biết vận tốc xe đi từ A bằng 4/5 vận tốc xe đi từ B (Toán học - Lớp 8)

Giải phương trình: y^2 - x^2 + 2x - 6 = 0. Tình giá trị nhỏ nhất của P = (x^2 + x + 1)/(x^2 + 2x + 1) (Toán học - Lớp 8)

Cho x, y, z là các số tự nhiên. Chứng tỏ: C = 4x(x + y)(x + y + z)(x + z) + y^2.z^2 là một số chính phương (Toán học - Lớp 8)

Cho a/x + b/y + c/z = 0 và x/a + y/b + z/c = 1. Chứng tỏ x^2/a^2 + y^2/b^2 + z^2/c^2 = 1; Cho x^2 + y^2 + z^2 = 10 (Toán học - Lớp 8)

Tứ giác ABCD có 2 đường chéo BD và AC cắt nhau tại O sao cho góc ABD = góc ACB. 2 đường thẳng AD và BC cắt nhau tại E. CMR: Tam giác AOB đồng dạng tam giác DOC (Toán học - Lớp 8)

Cho tam giác ABC có BC = a, AC = b, AB = c và AD là đường phân giác. a) Tính BD và CD theo a, b, c; b) Tính Diện tích ΔABC/SΔACD (Toán học - Lớp 8)

Cho tam giác ABC có AB = 10cm, AC = 12cm, BD = 15cm. Trên AC lấy điểm D sao cho AD = 5cm, trên AC lấy điểm E sao cho AE = 6cm. a) Chứng minh tam giác ADE đồng dạng tam giác ABC. b) Chứng minh DE // BC (Toán học - Lớp 8)

earthquake; path; southern; thunderstorm; 176) highlands; flashlight; forecast; disaster (Toán học - Lớp 8)

Giải các bất phương trình sau: a) x - 2/x - 3 > 0; b) 2x - 1/x + 3 > 1; c) 2x - 1/x - 2 < 3 (Toán học - Lớp 8)

Cho hình bình hành ABCD (AB > BC). Đường chéo AC vuông góc với BC. AC = 8 cm; AD = 6 cm (Toán học - Lớp 8)

Cho hình bình hành ABCD. Gọi I là trung điểm AB, K là trung điểm DC. Chứng tỏ BI = KD (Toán học - Lớp 8)

Tìm x biết (Toán học - Lớp 8)

Cho hình thoi ABCD có AB = BD. Gọi M, N lần lượt trên AB, BC sao cho AM = BN (Toán học - Lớp 8)

Chứng minh MNPQ là hình bình hành. Chứng minh MNPQ là hình thoi (Toán học - Lớp 8)

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức sau: (Toán học - Lớp 8)

Cho △ABC vuông tại A. Từ điểm M là trung điểm của cạnh AC, hạ MN ⊥ BC (N ∈ BC). Chứng minh rằng nếu AB > AC thì NB² - NC² = AB² (Toán học - Lớp 8)

Cho △ABC vuông tại A. Từ điểm M là trung điểm của cạnh BC (M ∈ BO). Chứng minh rằng nếu AB > AC thì NB² - NC² = AB² (Toán học - Lớp 8)

Cho hình bình hành ABCD. Gọi E và F lần lượt là trung điểm của AD và BC. Đường chéo AC cắt các đoạn thẳng BE và DF theo thứ tự tại P và Q. CMR: tứ giác BEDF là hình bình hành (Toán học - Lớp 8)

Cho hình bình hành ABCD. Trên các cạnh AB và CD lần lượt lấy các điểm M và N sao cho AM = DN. Đường trung trực của BM lần lượt cắt các đường thẳng MN và BC tại E và F. Chứng minh tứ giác MEBF là hình thoi (Toán học - Lớp 8)

Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì được phân số mới bằng phân số 2/3. Tìm phân số ban đầu?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời