^+500k

Đăng ký

Gửi bài tập

Viết

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Li Ly

Tin học - Lớp 8

05/12/2017 18:18:38

Mô tả thuật toán tính diện tích hình chữ nhật

4 trả lời

+ Trả lời +1đ

Hỏi gia sư

+500k

21.687

Chinh
Viết thuật toán liệt kê để tính diện tích hình chử nhật đó là a,b

Trả lời

28/02 21:12:28

4 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Mô tả thuật toán tính diện tích hình chữ nhật?
Trả lời:
Thuật toán tính diện tích hình chữ nhật là:
- Diện tích tam giác: S = căn bậc 2[P*(P/2 - a)*(P/2 - b)*(P/2 - c)/2]
trong đó (a, b, c là các cạnh, P: chu vi tam giác)

Trịnh Quang Đức nhầm r nha
Cái đó là công thức tính diện tích hình chữ nhật ùi

Mô tả thuật toán tính diện tích hình chữ nhật cơ mà phải lm ntn nha :
-Input: Chiều dài a, chiều rộng b
Xác định bài toán:
-Output: S, P
B1: S ← a*b
B2: P ← (a+b)*2
B3: Kết thúc
Mô tả thuật toán

Cho hình chữ nhật chiều dài A và chiều dài B.Tính chu vi và diện tích của hình chữ nhật.Xác định input output và xây dựng thuật toán.Liệt kê và vẽ sơ đồ khối

Hãy mô tả thuật toán giải bài toán bằng cách liệt kê. Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật. - xác định bài toán - xá định thuật toán

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết chương trình kiểm tra biến số bất kì được nhập từ bàn phím có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông hay không? (Tin học - Lớp 8)

2 trả lời

Cho a = 9; b = 8. Tìm kết quả của biến S sau mỗi câu lệnh sau đây, với ban đầu giá trị của S bằng 0. If(a + b) mod 2 = 0 then S := a*b (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Cho a = 9, b = 8. Tìm kết quả của biến S sau mỗi câu lệnh sau đây, với ban đầu giá trị của S = 0: a) If(a+b) mod 2= 0nthen S:= a*b; b) If(a>=b) or (a>9or) then S:=b else S:=a (Tin học - Lớp 8)

3 trả lời

Viết chương trình: a) Tính chu vi hình chữ nhật. b) Tính diện tích hình chữ nhật (Tin học - Lớp 8)

7 trả lời

Bạn Ân chạy một vòng quanh sân trường hình chữ nhật có chiều rộng là a (mét), chiều dài là b (mét), chạy trong khoảng thời gian là t (giây) (Tin học - Lớp 8)

3 trả lời

Câu 18: Sự phát triển của tin học đã tạo ra những nghề nghiệp đa dạng nào trong lĩnh vực công nghệ thông tin? (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Phần II. Tự luận (6 điểm) Câu 17: Em có biết cấu trúc lặp trong thuật toán được thể hiện bằng khối lệnh nào trong Scratch không? (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Trình bày quy tắc đặt tên biến trong Scratch. (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Giả sử em muốn giới thiệu một video có nội dung cảnh báo về các tai nạn có thể xảy ra trong phòng thực hành. Em có thể đưa đường dẫn đến tệp video đó vào trang tiêu đề để mở trong khi trình chiếu. Cách làm như thế nào? (Tin học - Lớp 8)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 8 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trợ lý ảo

+500k

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Mô tả thuật toán tính diện tích hình chữ nhật

Viết chương trình kiểm tra biến số bất kì được nhập từ bàn phím có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông hay không? (Tin học - Lớp 8)

Cho a = 9; b = 8. Tìm kết quả của biến S sau mỗi câu lệnh sau đây, với ban đầu giá trị của S bằng 0. If(a + b) mod 2 = 0 then S := a*b (Tin học - Lớp 8)

Lập trình đơn giản: Máy tính và chương trình máy tính. Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình (Tin học - Lớp 8)

Ngôn ngữ máy tính là gì? Các kiểu dữ liệu trong Pascal và phạm vi giá trị của các kiểu dữ liệu (Tin học - Lớp 8)

Viết thuật toán của bài toán "tìm số lớn nhất trong dãy A các số a1, a2, a3 ... an" cho trước (Tin học - Lớp 8)

Cho a = 9, b = 8. Tìm kết quả của biến S sau mỗi câu lệnh sau đây, với ban đầu giá trị của S = 0: a) If(a+b) mod 2= 0nthen S:= a*b; b) If(a>=b) or (a>9or) then S:=b else S:=a (Tin học - Lớp 8)

Viết chương trình: a) Tính chu vi hình chữ nhật. b) Tính diện tích hình chữ nhật (Tin học - Lớp 8)

Bạn Ân chạy một vòng quanh sân trường hình chữ nhật có chiều rộng là a (mét), chiều dài là b (mét), chạy trong khoảng thời gian là t (giây) (Tin học - Lớp 8)

Ngôn ngữ lập trình là gì? (Tin học - Lớp 8)

Sau 2 câu lệnh x: = 5; x: = x*x. Giá trị của biến x là? (Tin học - Lớp 8)

Câu 20: Em hãy ghép mỗi phép toán với một kiểu dữ liệu kết quả cho phù hợp. (Tin học - Lớp 8)

Câu 19: Em hãy nêu một số ngành nghề liên quan đến ứng dụng tin học. (Tin học - Lớp 8)

Câu 18: Sự phát triển của tin học đã tạo ra những nghề nghiệp đa dạng nào trong lĩnh vực công nghệ thông tin? (Tin học - Lớp 8)

Phần II. Tự luận (6 điểm) Câu 17: Câu lệnh hoặc khối lệnh lặp là gì? (Tin học - Lớp 8)

Câu 20: Bất bình đẳng giới trong sử dụng máy tính và ứng dụng tin học có thể dẫn tới hậu quả gì? (Tin học - Lớp 8)

Câu 19: Em hãy nêu những nghề thuộc lĩnh vực tin học mà em biết. (Tin học - Lớp 8)

Câu 18: Em hãy cho biết phép toán được thể hiện trong ảnh dưới đây có ý nghĩa gì? (Tin học - Lớp 8)

Phần II. Tự luận (6 điểm) Câu 17: Em có biết cấu trúc lặp trong thuật toán được thể hiện bằng khối lệnh nào trong Scratch không? (Tin học - Lớp 8)

Trình bày quy tắc đặt tên biến trong Scratch. (Tin học - Lớp 8)

Ứng dụng tin học trong nông nghiệp như nào?

Sinh viên nghành công nghệ thông tin có thể làm việc ở các vị trí:

Ứng dụng nào của tin học có thể tăng hiệu quả công việc của giáo viên?

Để trở thành một lập trình viên, em cần chuẩn bị những kiến thức, kĩ năng gì?

Ứng dụng tin học trong công tác văn phòng như nào?

Đâu là lĩnh vực của sản phẩm phần mềm

Ứng dụng tin học trong y tế như nào?

Nhóm nghề thiết kế và lập trình sẽ làm ở đâu?

Phương án nào dưới đây không đúng khi nói về việc sử dụng máy tính và ứng dụng tin học?

<Điều kiện> trong câu lệnh rẽ nhánh là:

Mô tả thuật toán tính diện tích hình chữ nhật

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời