16/11/2017 18:12:03

Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí của củ cải trắng khi bình thường và khi đột biến. So sánh điểm khác của dạng đột biến, khẳng định đột biến đó có lợi hay có hại

Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí của củ cải trắng khi bình thường và khi đột biến
So sánh điểm khác của dạng đột biến, khẳng định đột biến đó có lợi hay có hại

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

Hỏi gia sư

1.961

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

đột biến ở động vật là có hại
ở thực vật có lợi nhé

vì sao hả bạn

Nguyễn Trung Kiênn

Vì đột biến ở cả người và động vật sẽ gây ra mất đi một bộ phận nào đó, hoặc thêm đi một bộ phận nào đó nhưng ở thực vật nếu ở dạng đột biến gen sẽ cho ra kết quả nhiều hơn , năng suất cao hơn thế

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Nêu đặc điểm hình thái cấu tạo sinh lí của củ cải trắng khi bình thường và khi đột biến So sánh điểm khác của dạng đột biến khẳng định đột biến đó có lợi hay có hại Sinh học - Lớp 9 Sinh học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Những đặc điểm tính trạng do môi trường quy định nhiều hơn hay do gen quy định. Gen quy định bao nhiêu %? Môi trường quy định bao nhiêu %? (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Thuyết trình về đột biến số lượng NST ở thực vật (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy cho biết ảnh hưởng của môi trường lên tính trạng số lượng ở ví dụ sau: Giống lúa DR2: bình thường --> 4,5-5,0 tấn/ha. Chăm sóc tốt --> 8 tấn/ha/vụ (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là? Khi giao phấn giữa cây có quả tròn chín sớm với cây có quả dài chín muộn, kiểu hình nào dưới đây được xem là biến dị tổ hợp? (Sinh học - Lớp 9)

5 trả lời

Trong tế bào sinh dưỡng của mỗi loài, số NST giới tính bằng bao nhiêu? (Sinh học - Lớp 9)

4 trả lời

Phép lai ... là phép lai sử dụng để kiểm tra ... của một cơ thể mang tính trội đó là thuẩn chủng hay không thuần chủng (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Phép lai nào sau đây cho biết kết quả con lai không đồng tính (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Một gen có 3200 T, 6400 X. Em hãy tìm số lượng nuclêôtit G, nuclêôtit A. Hãy tìm tổng số nuclêôtit A + T + G + X (Sinh học - Lớp 9)

4 trả lời

Một mạch đơn của ADN: Mạch 1: ATG TTA XXX GXG ATX GGX. Hãy viết mạch 2. Viết trình tự nuclêôtit của ARN tạo ra từ mạch 2 (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Ở cà chua gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B quy định vỏ trơn, b quy định vỏ nhăn. Em hãy xác định kiểu gen, kiểu hình F1 (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 9 mới nhất

Một gene có chiều dài 5100A° và hiệu số giữa A với 1 loại nu không bổ sung với nó là 10% biết gene trên đã nhân đôi 1 số lần và môi trường nội bào đã cung cấp 6300 nu loại T. a) Tính thành phần % và số nu từng loại của gene. b) Xác định số lần nhân đôi và số nu môi trường nội bào cung cấp cho gene trên thực hiện quá trình nhân đôi (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Xác định kiểu gene, kiểu hình ở F1 (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Hãy xác định chinh tự các nuleotide trên mạch bổ sung với đoạn dna trên (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Một gen M có 69 chu kì và tỉ lệ các loại nucleotit A= 3/2G. Khi gen M bị đột biến thành gen m, chuỗi pilipeptit do gen m tổng hợp có 230 axit amin, có thêm 2 axit amin mới và gen m tăng thêm 7 liên kết hidro (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Trong một gia đình, bố mẹ đều có da đen, mắt nâu, sinh ra người con thứ nhất có da trắng, mắt nâu, người con thứ hai có da đen, mắt xanh. Trường hợp nào là biển dị, trường hợp nào là di truyền, vì sao (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Để phát hiện dòng điện cảm ứng có thể sử dụng cuộn dây dẫn có hai đầu dây nối với (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 9 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí của củ cải trắng khi bình thường và khi đột biến. So sánh điểm khác của dạng đột biến, khẳng định đột biến đó có lợi hay có hại

Những đặc điểm tính trạng do môi trường quy định nhiều hơn hay do gen quy định. Gen quy định bao nhiêu %? Môi trường quy định bao nhiêu %? (Sinh học - Lớp 9)

Thuyết trình về đột biến số lượng NST ở thực vật (Sinh học - Lớp 9)

Hãy cho biết ảnh hưởng của môi trường lên tính trạng số lượng ở ví dụ sau: Giống lúa DR2: bình thường --> 4,5-5,0 tấn/ha. Chăm sóc tốt --> 8 tấn/ha/vụ (Sinh học - Lớp 9)

Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là? Khi giao phấn giữa cây có quả tròn chín sớm với cây có quả dài chín muộn, kiểu hình nào dưới đây được xem là biến dị tổ hợp? (Sinh học - Lớp 9)

Trong tế bào sinh dưỡng của mỗi loài, số NST giới tính bằng bao nhiêu? (Sinh học - Lớp 9)

Phép lai ... là phép lai sử dụng để kiểm tra ... của một cơ thể mang tính trội đó là thuẩn chủng hay không thuần chủng (Sinh học - Lớp 9)

Phép lai nào sau đây cho biết kết quả con lai không đồng tính (Sinh học - Lớp 9)

Một gen có 3200 T, 6400 X. Em hãy tìm số lượng nuclêôtit G, nuclêôtit A. Hãy tìm tổng số nuclêôtit A + T + G + X (Sinh học - Lớp 9)

Một mạch đơn của ADN: Mạch 1: ATG TTA XXX GXG ATX GGX. Hãy viết mạch 2. Viết trình tự nuclêôtit của ARN tạo ra từ mạch 2 (Sinh học - Lớp 9)

Ở cà chua gen A quy định hạt vàng, a quy định hạt xanh, B quy định vỏ trơn, b quy định vỏ nhăn. Em hãy xác định kiểu gen, kiểu hình F1 (Sinh học - Lớp 9)

Xác định kiểu gene, kiểu hình ở F1 (Sinh học - Lớp 9)

Hãy xác định chinh tự các nuleotide trên mạch bổ sung với đoạn dna trên (Sinh học - Lớp 9)

Một gen M có 69 chu kì và tỉ lệ các loại nucleotit A= 3/2G. Khi gen M bị đột biến thành gen m, chuỗi pilipeptit do gen m tổng hợp có 230 axit amin, có thêm 2 axit amin mới và gen m tăng thêm 7 liên kết hidro (Sinh học - Lớp 9)

Trình bày quy luật của phân li độc lập (Sinh học - Lớp 9)

Trình bày thí nghiệm của meden trong phân li độc lập (Sinh học - Lớp 9)

Theo Mendel nhân tố di truyền có ở đâu? (Sinh học - Lớp 9)

Viết trình tự nucleotit trên mạch bổ sung với mạch trên (Sinh học - Lớp 9)

Trong một gia đình, bố mẹ đều có da đen, mắt nâu, sinh ra người con thứ nhất có da trắng, mắt nâu, người con thứ hai có da đen, mắt xanh. Trường hợp nào là biển dị, trường hợp nào là di truyền, vì sao (Sinh học - Lớp 9)

Để phát hiện dòng điện cảm ứng có thể sử dụng cuộn dây dẫn có hai đầu dây nối với (Sinh học - Lớp 9)

Hiện tượng nào sau đây không phải là thường biến ?

Thế nào là giống (hay dòng) thuần chủng

Tại sao hai người mắc bệnh câm điếc bẩm sinh không nên kết hôn với nhau?

Để gây đột biến ở vật nuôi bằng các hoá chất , người ta dùng cách nào?

Cho lai hai giống đậu Hà Lan quả màu lục dị hợp tử với giống đậu Hà Lan quả màu vàng .Kết quả F₁ thu được

Điều chỉnh tỉ lệ đực ,cái có ý nghĩa gì trong chăn nuôi

Tính đặc thù của phân tử ADN do các yếu tố nào quy định ?

Hiện tượng giao phối gần không dẫn đến kết quả nào dưới đây

Ở ruồi giấm, bộ NST 2n = 8. Một tế bào đang ở kì sau của giảm phân II sẽ có bao nhiêu NST đơn ( chọn phương án đúng) ?

Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân li độc lập là ?

Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo sinh lí của củ cải trắng khi bình thường và khi đột biến. So sánh điểm khác của dạng đột biến, khẳng định đột biến đó có lợi hay có hại

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời