06/05/2018 21:55:21

Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?

Một ôtô đã đi 130 km trong 3 giờ. Giờ thứ nhất ôtô đi được 1/2 quãng đường; Giờ thứ hai ôtô đi được 40% quãng đường còn lại.
a)Tính quãng đường ôtô đi trong mỗi giờ?
b) Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?

3 trả lời

+ Trả lời +2đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

1.349

3 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

a)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ nhất là:
130 : 2 = 65 (km)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ hai là:
130 x 40 : 100 = 52 (km)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ ba là:
130 - 65 - 52 = 13 (km)
b)
Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm số phần trăm cả đoạn đường là:
(13/130).100% = 10% (đoạn đường)

Bạn trên sai rr, giờ thứ 2 đi dc 40% đoạn đg CÒN LẠI, đề ghi v mà.

a)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ nhất là:
130 : 2 = 65 (km)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ hai là:
(130 - 65) x 40 : 100 = 26 (km)
Quãng đường ô tô đi trong giờ thứ ba là:
130 - 65 - 26 = 39 (km)
b)
Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm số phần trăm cả đoạn đường là:
(39/130).100% = 30% (đoạn đường)

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hỏi đoạn đường công nhân sửa dài bao nhiêu mét? (Toán học - Lớp 6)

5 trả lời

Một lớp học có 56 học sinh xếp loại học lực giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi = 5/8 tổng số học sinh, học sinh khá = 4/7 số học sinh còn lại. Tính số học sinh trung bình (Toán học - Lớp 6)

5 trả lời

Tính biểu thức A = (4/5 + 4/7 - 4/11)/(3/5 + 3/7 - 3/11) (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Tìm các số nguyên x, sao cho các phân số sau có giá trị là một số nguyên: a) A = 3/x - 1. b) B = x - 2/ x = 3 (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?

Hỏi đoạn đường công nhân sửa dài bao nhiêu mét? (Toán học - Lớp 6)

Một lớp học có 56 học sinh xếp loại học lực giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi = 5/8 tổng số học sinh, học sinh khá = 4/7 số học sinh còn lại. Tính số học sinh trung bình (Toán học - Lớp 6)

Tính biểu thức A = (4/5 + 4/7 - 4/11)/(3/5 + 3/7 - 3/11) (Toán học - Lớp 6)

Tìm các số nguyên x, sao cho các phân số sau có giá trị là một số nguyên: a) A = 3/x - 1. b) B = x - 2/ x = 3 (Toán học - Lớp 6)

Giải phương trình (Toán học - Lớp 6)

Tìm x, biết x^2 + x + 2 = 0 (Toán học - Lớp 6)

Tìm x nguyên để các phân số sau là số nguyên (Toán học - Lớp 6)

Tìm x: x : (3/1/2 - 5/1/6) = 4/1/5 - 6/2/3 (Toán học - Lớp 6)

Tìm x, biết xx = 4/515/9 (Toán học - Lớp 6)

Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia ox vẽ hai tia ot và oy sao cho góc xOy = 110 và góc xOt = 50 (Toán học - Lớp 6)

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Tìm ba số nguyên tố biết tổng bình phương của chúng bằng 5070 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các ước chung của 108 và 180 mà lớn hơn 15 (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau: 6012; 6120 số nào chia hết cho 2; 5; 3; 9, giải thích vì sao (Toán học - Lớp 6)

Khi cô Tống phụ trách cho học sinh khối 6 và lớp 8 xếp hàng để tập bài thể dục dân vũ, cô nhận thấy: (Toán học - Lớp 6)

Hãy viết tập hợp A bằng cách khác (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau: 6012; 6120 số nào chia hết cho 2; 5; 3; 9, giải thích vì sao? (Toán học - Lớp 6)

Tìm 1 số tự nhiên, biết số đó chia 9 dư 5; chia 7 dư 4; chia 5 dư 3 (Toán học - Lớp 6)

Viết tập hợp các số nguyên x biết (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Quãng đường đi trong giờ thứ 3 chiếm mấy phần trăm cả đoạn đường?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời