Giải bài tập Giáo dục Công dân Lớp 9 - Giáo dục Công dân - Lớp 9 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Thương

Giáo dục Công dân - Lớp 9

21/10 15:28:55

Học sinh cần làm gì để trở thành người sống có lí tưởng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Công dân - Lớp 9

21/10 15:28:55

Vì sao phái sống có lí tưởng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Giáo dục Công dân - Lớp 9

21/10 15:28:54

Thế nào là sống có lí tưởng? Em hãy nêu một số biểu hiện của sống có lí tuởng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

20/10 21:12:09

Em hãy viết một bức thư (tối đa 2000 từ) để kêu gọi các bạn nhận diện và hướng dẫn cách phòng, tránh những tình huống tiềm ẩn nguy cơ xảy ra va chạm hoặc tai nạn khi tham gia giao thông đường bộ

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

20/10 20:02:57

Văn hóa giao thông là gì? Nêu những hành vi thể hiện văn hóa giao thông đối với học sinh trung học cơ sở khi tham gia giao thông? Em hãy đề xuất giải pháp góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh THCS trong việc xây dựng văn hóa giao thông

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

06/10 22:23:25

Em hãy đọc tình huống dưới đây và rút ra bài học cho bản thân

2

+ Trả lời +3 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

06/10 22:23:48

Giải bài có thưởng!

Em hãy đọc tình huống dưới đây và rút ra bài học cho bản thân về đức tính khoan dung

0

+ Trả lời +5 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

06/10 22:23:08

Bạn N rất thông minh, học giỏi, tuy nhiên bạn ấy lại ít khi lắng nghe và hay chế bai những người khác. Khi làm việc nhóm, bạn N thường chỉ trích những điều thiếu sót của các thành viên khác. Các bạn trong lớp đều không muốn chọn bạn N nữa

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

06/10 22:22:23

Giải bài có thưởng!

Em hãy chỉ ra trong các câu tục ngữ, thành ngữ dưới đây, câu nào thể hiện sự khoan dung

0

+ Trả lời +5 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

04/10 22:47:28

Em hãy thực hiện kế hoạch rèn luyện theo lí tưởng và chia sẻ với các bạn về những kết quả mà em đã đạt được, những điều chưa đạt được theo kế hoạch và phương hướng phấn đấu của em

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

02/10 08:47:09

Em hãy sưu tầm một câu chuyện về tấm gương, nhân vật sống có lí tưởng. Từ câu chuyện đó, viết một đoạn văn nói về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng và rút ra bài học cho bản thân

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

26/09 21:50:37

Em hãy dựa vào câu nói sau để thuyết trình về lí tưởng sống của thanh niên và ý nghĩa của sống có lí tưởng đối với thanh niên Việt Nam hiện nay

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

26/09 21:46:42

Em hãy dựa vào câu nói sau để thuyết trình về lí tưởng sống của thanh niên và ý nghĩa của sống có lí tưởng đối với thanh niên Việt Nam hiện nay

2

+ Trả lời +3 điểm

Thị Thanh Phương Vũ

Giáo dục Công dân - Lớp 9

26/09 18:25:53

Giải bài có thưởng!

Rút ra bài học cho bản thân từ Phạm Việt Hưng sinh năm 2005 từng là cựu học sinh Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội; hiện là sinh viên ĐH Chicago, Mỹ - được mệnh danh là chàng trai “vàng” toán học

0

+ Trả lời +5 điểm

Nguyễn Tiến Khoa

Giáo dục Công dân - Lớp 9

22/09 21:06:17

Khái niệm của hòa bình và bảo vệ hòa bình

5

Nguyễn Tiến Khoa

Giáo dục Công dân - Lớp 9

22/09 20:44:42

Tình hình giao thông hiện nay

3

+ Trả lời +2 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

22/09 13:56:44

Lí tưởng sống có phải là ước mơ không?

2

+ Trả lời +3 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

21/09 20:50:13

Vì sao mỗi người cần có lý tưởng sống?

4

+ Trả lời +1 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

16/09 11:58:52

Bạn M thường xuyên bị bạn T kêu ca trong học tập. Điều này khiến bạn M cảm thấy rất ngại ngùng. Nếu là bạn của T, em sẽ giúp T tư vấn với bạn M như thế nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 21:46:53

Em hãy viết một đoạn văn bày tỏ suy nghĩ của mình về quan điểm sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 21:18:50

Có ý kiến cho rằng: Sống có lí tưởng là đạt được các mục đích mà bản thân mình đặt ra. Em đồng tình với ý kiến trên không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 11:09:00

Khi mua bất kì sản phẩm tiêu dùng nào, người mua thường đặt ra 4 yêu cầu: Nhanh – Nhiều – Tốt – Rẻ. Có người cho rằng: 4 yêu cầu trên trong cùng một sản phẩm sẽ gây ra mâu thuẫn, đó là mâu thuẫn giữa nhanh với tốt, giữa nhiều với tốt, giữa tốt với rẻ. Bằng kiến thức được học trong bài 9: “Làm việc có năng suất, chất lượng và hiệu quả”, em hãy chứng minh các yêu cầu trên không có mâu thuẫn với nhau.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 11:08:59

An thường tâm sự với các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam, mình có mặc cảm thế nào ấy. So với thế giới, nước mình còn lạc hậu lắm. Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống nào đáng tự hào đâu?” a. Em có đồng ý với An không ? Vì sao? b. Em sẽ nói gì với An ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 11:08:32

Gia đình ông A chuyên sản xuất và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng trong thành phố. Gần đây, có một người bạn của ông A ở địa phương khác đến chơi và khuyên ông nên tìm mua và sử dụng một loại thuốc kích thích (không rõ nguồn gốc) có thể giúp rau phát triển rất nhanh, xanh tốt đồng thời diệt được các loại sâu bệnh. Người bạn đó bảo đảm với ông A rằng, nếu dùng loại thuốc kích thích đó thì vườn rau nhà ông sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao hơn. a. Theo em, ông A có nên nghe theo ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 11:08:31

Hiện nay, nhiều bạn trẻ không thích các loại hình nghệ thuật dân tộc như tuồng, chèo, dân ca... thậm chí còn cho là lạc hậu và không chịu tìm hiểu nghệ thuật dân tộc. a. Em có tán thành thái độ và việc làm của các bạn đó không ? Em sẽ góp ý cho các bạn như thế nào ? b. Theo em, tuổi trẻ cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống nghệ thuật của dân tộc ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 10:42:52

a. Em hiểu thế nào là làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả? b. Theo em, việc tích cực cải tiến, đổi mới phương pháp học tập có phải là biểu hiện của làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 10:42:52

Có ý kiến cho rằng: “Tất cả những truyền thống của dân tộc ta đều tốt đẹp, vì vậy chúng ta cần phải kế thừa và phát huy hết tất cả” a. Em có đồng ý với ý kiến trên hay không? Vì sao? b. Em cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 10:41:59

Cuối năm Dương bàn với các bạn: Muốn ôn thi đỡ vất vả, cần chí ra mỗi người làm đáp án 1 môn, rồi mang đến trao đổi với nhau. Làm như vậy khi cô giáo kiểm tra, ai cũng có đủ đáp án. Nghe vậy, nhiều bạn khen đó là cách làm hay, vừa năng suất, vừa có chất lượng mà lại nhàn thân. ? Em có tán thành cách làm đó không? Vì sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 10:41:58

a. Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Em hãy kể về những truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? b. Phân biệt phong tục và hủ tục? c. Theo em, công dân nói chung, học sinh nói riêng cần làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tô Hương Liên

Giáo dục Công dân - Lớp 9

13/09 10:38:36

Hãy tự nhận xét bản thân em đã có tính tự chủ chưa? Trình bày cách rèn luyện tính tự chủ? Nêu một tình huống đòi hỏi tính tự chủ mà em đã gặp.

1

+ Trả lời +4 điểm

101112131415161718

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×