Giải bài tập Lịch sử Lớp 6 - Lịch sử - Lớp 6 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Tô Hương Liên

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:38

Em hãy chọn Đúng hoặc Sai cho những câu bên dưới. Ghi Ð vào trước câu đúng, S trước câu sai. ( ) Lưỡng Hà là vùng đất nằm trên lưu vực ba con sông. ( ) Sông Nin là con sông dài nhất ở Lưỡng Hà. ( ) Lưỡng Hà là một vùng đất dài và hẹp. ( ) Sông Ơ-phơ-rát nằm ở phía đông của sông Ti-gơ-rơ. ( ) Lưỡng Hà không có biên giới thiên nhiên hiểm trở. ( ) Hoạt động buôn bán, trao đổi giữa Lưỡng Hà với các vùng xung quanh không phát triển. ( ) Ở Lưỡng Hà không có thương nhân, chỉ có nông ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:32

Vẽ sơ đồ tư duy theo mẫu bên dưới về các thành tựu văn hoá tiêu biểu mà người Ai Cập cổ đại đóng góp cho văn minh nhân loại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:32

Hoàn thành cây sơ đồ sau:

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:17

Quan sát lược đồ Ai Cập cổ đại trong SGK và nối các ý ở cột bên trái với cột bên phải sao cho phù hợp. Phía bắc Ai Cập cổ đại giáp với sa mạc Đông và Biển Đỏ Phía đông Ai Cập cổ đại giáp với sa mạc Tây thuộc sa mạc Xa-ha-ra Phía tây Ai Cập cổ đại giáp với Địa Trung Hải Phía nam Ai Cập cổ đại giáp với sa mạc Nu-bi-a thuộc sa mạc Xa-ha-ra

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:15

Đọc đoạn văn mô tả về khu mộ thuyền Việt Khê dưới đây, em thấy có điểm gì khác nhau giữa các ngôi mộ ở Việt Khê? Tại sao lại có sự khác nhau đó? Khu mộ Việt Khê (Hải Phòng) có niên đại cách ngày nay khoảng 2000 -2500 năm. Trong 5 ngôi mộ còn khá nguyên vẹn được khai quật chỉ có một ngôi mộ chôn theo hiện vật. Đó là một quan tài hình thuyền, được khoét từ một thân cây khổng lồ, chiều dài của quan tài là 476 cm và chiều rộng là 77 cm. Có 107 hiện vật chôn theo, chủ yếu bằng đồng, số ít là gỗ và ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:15

Em hãy điền những từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để bước đầu giải thích tại sao xã hội nguyên thuỷ ở phương Đông phân hoá không triệt để. Nhờ có công cụ lao động bằng.................., vào cuối thời nguyên thuỷ, con người có thể làm ra một lượng....................... Những sản phẩm dư thừa này đã thuộc về một số người. Quá trình phân hoá xã hội và tan rã của xã hội nguyên thuỷ ở các nơi trên thế giới không giống nhau. Vào cuối thời nguyên thuỷ, cư dân phương Đông .................. chủ yếu bên ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:14

Người nguyên thuỷ đã có nhiều phát minh ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển của loài người. Dựa vào những hình vẽ bên dưới, em hãy nêu tên và đưa ra những từ khoá về ý nghĩa của những phát minh đó.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Phú

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:03

Em hãy thiết kế một bảng thực đơn của Người tối cổ. Những thức ăn nào phổ biến với họ mà ngày nay chúng ta vẫn còn sử dụng?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:03

Hãy tưởng tượng em đang ở trong một khu rừng già, xa xôi, hoang vắng, chỉ có cây cối, hang đá, thú rừng và không có các vật dụng thời hiện đại như bật lửa, diêm, điện thoại di động, áo mưa, lương thực, … Làm thế nào để em có thể tồn tại ?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:02

Quan sát hình ảnh dưới đây, hãy đặt các câu hỏi về những điều mà em muốn biết liên quan đến đời sống của người nguyên thuỷ (Gợi ý: Người nguyên thuỷ làm thế nào để tạo ra lửa? Họ dùng lửa để làm gì?,...).

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:02

Quan sát hình ảnh mô phỏng một khu vực cư trú của người nguyên thuỷ ở trang dưới, em hãy ghi chú từng cảnh trong đời sống của họ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:01

Em hãy điền những từ hoặc cụm từ vào chỗ trống để thể hiện sự phát triển trong cách thức lao động của người nguyên thuỷ. Qua hái lượm, người nguyên thuỷ phát hiện những hạt ngũ cốc, những loại rau quả có thể......................... được. Từ săn bắt, họ dần phát hiện những con vật có thể. ........................ và................... Cùng với sự phát triển của công cụ đá mài,..................................,………………………và ………………., người nguyên thuỷ đã bắt đầu đời sống ......................

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:12:01

Em hãy nối các dữ kiện ở các cột A, B, C với nhau để thể hiện các giai đoạn tiến triển của xã hội nguyên thuỷ. Cột A Cột B Cột C Bầy người nguyên thuỷ Gồm vài gia đình sinh sống cùng nhau Đứng đầu là tộc trưởng Công xã thị tộc Gồm các gia đình có quan hệ huyết thống sinh sống cùng nhau Nhiều thị tộc sống cạnh nhau, có quan hệ họ hàng và gắn bó với nhau hợp thành bộ lạc Có sự phân công giữa lao động nam và nữ

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:58

Em hãy chọn Đúng hoặc Sai cho những câu bên dưới. Ghi Ð vào trước câu đúng, S trước câu sai. ( ) Người tối cổ xuất hiện khá muộn ở Đông Nam Á. ( ) Ở Xuân Lộc (Đồng Nai) những nhà khảo cổ học tìm được dấu tích của Người tối cổ. ( ) Hoá thạch đầu tiên của Người tối cổ được tìm thấy trên đảo ở Thái Lan. ( ) Nhiều công cụ đá ghè đẽo tinh vi, hiện đại của Người tối cổ cũng được tìm thấy ở nhiều nơi trên đất nước Việt Nam. ( ) Ở các hang Thẩm Khuyên, Thẩm Hai (Lạng Sơn), các nhà khoa học còn ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:57

So sánh sự khác nhau giữa Người tối cổ và Người tinh khôn để làm rõ quá trình tiến hoá của loài người theo bảng sau: Đặc điểm Người tối cổ Người tinh khôn Thời gian xuất hiện Cấu tạo cơ thể: - Hình dáng - Thể tích não

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:55

Em hãy điền những từ hoặc cụm từ phù hợp vào chỗ trống để thể hiện sự xuất hiện của Người tinh khôn trong quá trình tiến hoá. Khoảng............................... năm trước, Người tinh khôn, còn được gọi là..................đã xuất hiện. Người tinh khôn có bộ não............................... và cấu tạo cơ thể................................ Sự xuất hiện của ............................... đánh dấu quá trình chuyển biến từ Vượn người thành người đã hoàn thành.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:55

Con số 1450 cm³ là thể tích não của loài người nào?

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:42

Quan sát một tờ lịch bên dưới rồi viết các thông tin về thứ, ngày, tháng, năm dương lịch và ngày, tháng, năm theo âm lịch vào chỗ trống.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Bảo Ngọc

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:41

Để có được một bức tranh toàn cảnh về quá khứ, chúng ta cần đặt những sự kiện đã xảy ra theo một trình tự thời gian - từ sự kiện sớm nhất đến sự kiện gần đây nhất - gọi là sơ đồ dòng thời gian. Ví dụ dưới đây cho chúng ta thấy cách thiết kế sơ đồ dòng thời gian các giai đoạn lịch sử khác nhau và những đặc điểm căn bản nhất của một sơ đồ dòng thời gian. Em hãy tính khoảng thời gian (theo thế kỉ và theo năm) của các sự kiện ghi trên sơ đồ so với thời điểm hiện tại.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:28

Chọn các dữ kiện điền vào chỗ trống a. quy luật b. quan sát c. dương lịch. d. một năm e. âm lịch f. thời gian g. một tháng h. một vòng i. Trái Đất Dựa vào.................và tính toán, người xưa đã phát hiện....................... di chuyển của Mặt Trăng, ........................, Mặt Trời để tính..................... và làm ra ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:26

Đọc văn bản bên dưới và cho biết: Yêu cầu số 1: Bí ẩn nào về vị vua này mà khoa học lịch sử cần phải làm sáng tỏ? Yêu cầu số 2: Tư liệu chữ viết cung cấp những thông tin gì? Kể tên những tư liệu hiện vật có trong câu chuyện. Đó có phải là những tư liệu gốc không? Tại sao? Yêu cầu số 3: Những ngành khoa học nào hỗ trợ giải mã tư liệu? Kết luận của các nhà khoa học lần lượt thay đổi như thế nào trên cơ sở giải mã tư liệu? Lăng mộ vua Ai Cập Tu-tan-kha-mun (1341 TCN - 1323 TCN) được phát hiện năm ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:25

Ngạn ngữ có câu: “Nói có sách, mách có chứng” Theo em câu ngạn ngữ đó có đúng trong phương pháp nghiên cứu và học lịch sử không? Tại sao?

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:25

Tục ngữ Việt Nam có câu “Tam sao thất bản”; theo em loại tư liệu lịch sử nào có thể mắc hạn chế đó? Kể tên và giải thích tại sao

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:24

Đây là những bút tích của người cha ghi lại trên bức hình con trai của ông, liệt sĩ Phạm Ngọc Hùng (1951 - 1971) “Sáng nay, (16 - 2 - 1970). Con vừa được phát bộ quần áo mới quân Giải phóng này. Bố chụp cho con một kiểu để kỉ niệm ngày chính thức con được trở thành chú giải phóng quân bố nhé, và mai đây về Hà Nội, bố in phóng ra tặng lại cho mẹ con”. Nhắc lại lời Hùng khi bố chụp ảnh này lúc 10 giờ 30 phút ngày 16 - 2 - 1970, tại Nho Quan, Ninh Bình, nơi xuất phát đi B(1). Đi B sáng sớm ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:23

Nối dữ liệu hai cột bên dưới để miêu tả được đặc điểm các nguồn sử liệu 1. Tư liệu gốc A. Những dấu tích vật chất của người xưa còn giữ được trong lòng đất hay trên mặt đất như các công trình kiến trúc, các tác phẩm nghệ thuật, đồ gốm,... 2. Tư liệu truyền miệng B. Bao gồm các bản chữ khắc trên xương, mai rùa, vỏ cây, đá, các bản chép tay hay in trên giấy,... ghi chép tương đối đầy đủ mọi mặt đời sống con người và các sự kiện lịch sử đã xảy ra. 3. Tư liệu chữ viết ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Lịch sử - Lớp 6

12/09 21:11:22

Chọn các dữ kiện điền vào chỗ trống a. lịch sử b. xuất hiện c. biến đổi d. tương lai e. bài học kinh nghiệm f. cội nguồn g. thời gian h. khoa học i. hoạt động j. loài người k. quá khứ l. đấu tranh Mọi sự vật xung quanh chúng ta đều phát sinh, tồn tại và ................. theo...................... Xã ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Lịch sử - Lớp 6

12/09 11:41:31

Hãy cho biết một số thành tựu văn hoá nổi bật của cư đân Phù Nam. Theo em, nét văn hoá nào của cư dân Phù Nam xưa còn được lưu giữ trong đời sống của cư dân Nam Bộ hiện nay?

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Lịch sử - Lớp 6

12/09 11:41:31

Dựa vào kiến thức đã học, em hãy suy luận về nguyên nhân khiến vương quốc Phù Nam bị suy vong vào đầu thế kỉ VII.

1

+ Trả lời +4 điểm

Lịch sử - Lớp 6

12/09 11:41:31

Dựa vào kiến thức đã học, em hãy hoàn thành bảng tóm tắt những nét chính của vương quốc Phù Nam từ thế kỉ I đến thế kỉ VII.

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Lịch sử - Lớp 6

12/09 11:41:30

Hãy nối nội dung cột A với cột B cho phù hợp với quá trình ra đời, phát triển suy vong của Vương quốc Phù Nam.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×