7. Khái niệm về mối quan hệ, mối quan hệ phổ biến

Mối quan hệ là sự tác động, ảnh hưởng qua lại giữa các sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan. Mối quan hệ phổ biến là mối quan hệ chung, tất yếu, tồn tại giữa tất cả các sự vật, hiện tượng trong thế giới khách quan.

Tính chất của mối quan hệ

Mối quan hệ có các tính chất sau:

• Tính khách quan: Mối quan hệ tồn tại khách quan, độc lập với ý thức của con người.
• Tính đa dạng: Mối quan hệ có nhiều loại, nhiều hình thức khác nhau.
• Tính quy luật: Mối quan hệ chịu sự chi phối của các quy luật khách quan.

Ý nghĩa phương pháp luận

Mối quan hệ phổ biến có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng, giúp chúng ta:

• Hiểu được bản chất của thế giới khách quan.
• Xác định được mối quan hệ giữa các sự vật, hiện tượng.
• Lựa chọn phương pháp, biện pháp phù hợp để giải quyết vấn đề.

Sự vận dụng của Đảng

Đảng ta đã vận dụng mối quan hệ phổ biến vào nhiều lĩnh vực, như:

• Lãnh đạo, chỉ đạo công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
• Phát triển kinh tế - xã hội.
• Phát triển văn hóa, giáo dục.
• Giải quyết các vấn đề xã hội.

8. Như cầu 7 “sự phát triển”

Sự phát triển là quá trình biến đổi của các sự vật, hiện tượng từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.

Tính chất của sự phát triển

Sự phát triển có các tính chất sau:

• Tính khách quan: Sự phát triển là quá trình diễn ra khách quan, độc lập với ý thức của con người.
• Tính đa dạng: Sự phát triển có nhiều loại, nhiều hình thức khác nhau.
• Tính tiến hóa: Sự phát triển luôn hướng về phía trước, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện hơn.

Ý nghĩa phương pháp luận

Sự phát triển có ý nghĩa phương pháp luận quan trọng, giúp chúng ta:

• Hiểu được bản chất của thế giới khách quan.
• Xác định được xu hướng vận động của thế giới.
• Lựa chọn phương pháp, biện pháp phù hợp để giải quyết vấn đề.

Sự vận dụng của Đảng

Đảng ta đã vận dụng sự phát triển vào nhiều lĩnh vực, như:

• Lãnh đạo, chỉ đạo công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
• Phát triển kinh tế - xã hội.
• Phát triển văn hóa, giáo dục.
• Giải quyết các vấn đề xã hội.

9. Vận dụng cặp phạm trù Nguyên Nhân và Kết Quả trong Triết học Mác-Lênin hay trong Biện chứng duy vật vào việc giải quyết vấn đề, phòng, chống Covid 19 ở trường Đại Học Cần Thơ hiện nay?

Nguyên nhân là cái sinh ra, quyết định sự xuất hiện, biến đổi của kết quả. Kết quả là cái do nguyên nhân sinh ra, quyết định.

Vận dụng cặp phạm trù này vào việc giải quyết vấn đề, phòng, chống Covid 19 ở trường Đại Học Cần Thơ hiện nay, có thể thấy rằng:

Nguyên nhân của dịch Covid-19 là sự xâm nhập và phát triển của virus SARS-CoV-2. Virus này lây lan qua đường hô hấp, do tiếp xúc với giọt bắn từ người bệnh khi ho, hắt hơi, nói chuyện.

Kết quả của dịch Covid-19 là gây ra những tổn thương nghiêm trọng cho sức khỏe con người, thậm chí tử vong. Dịch bệnh cũng gây ra nhiều khó khăn, thiệt hại cho kinh tế, xã hội.

Để phòng, chống dịch Covid-19 ở trường Đại Học Cần Thơ, cần xác định các nguyên nhân và kết quả của dịch bệnh. Từ đó, có các biện pháp phòng, chống phù hợp.

Cụ thể, các nguyên nhân của dịch Covid-19 ở trường Đại Học Cần Thơ có thể bao gồm:

• Sự chủ quan, lơ là, thiếu trách nhiệm của một số cán bộ, giảng viên, sinh viên trong thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh.
• Các hoạt động học tập, sinh hoạt tập trung đông người.
• Sự lây lan của virus từ bên ngoài vào trường.