a. Hiện tượng được gọi là trạng thái tập trung tuyệt đối (absolute concentration) hoặc trạng thái trầm mình (deep immersion). Cơ chế sinh lý của hiện tượng này là do não bộ của học sinh đang tập trung tuyệt đối vào nội dung của bài học, khiến cho các giác quan khác trở nên tối giản hoặc hoạt động ở mức thấp nhất có thể để giúp tập trung.

b. Hiện tượng được gọi là cảm hứng sáng tác (creative inspiration). Cơ chế sinh lý của hiện tượng này là do tình trạng tâm lý thăng hoa, tạo ra một sự kích thích mạnh mẽ cho bộ não, khiến cho các quá trình tư duy và sáng tạo hoạt động ở mức độ cao nhất.

c. Hiện tượng được gọi là quên trứng nhớ đồng hồ (eggs remembering the clock). Cơ chế sinh lý của hiện tượng này là do sự chú ý của não bộ được chuyển hướng sang việc suy nghĩ về việc nấu ăn sáng, khiến cho các quá trình ghi nhớ và lưu trữ thông tin về đồng hồ trở nên yếu đi.