21/01 20:53:19

Kể tên một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang - Âu Lạc

câu 1 : kể tên một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất,tinh thần của cư dân văn lang âu lạc
câu 2 : truyền thuyết về tứ bất tử có phải là truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất,tinh thần của cư dân văn lang âu lạc ko
câu 3 : trong những truyền thuyết sau , truyền thuyết nào KHÔNG gắn liền với đời sống vật chất,tinh thần của cư dân văn lang âu lạc :
A. sự tích hồ gươm B.sự tích Tiên Dung - Ngọc Hoa C.sự tích Mị Châu - Trọng Thủy D. không có truyền thuyết nào cả

3 trả lời

+ Trả lời +2 điểm

Gia sư online

285

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Câu 1: Một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang Âu Lạc là truyền thuyết về An Dương Vương và Mỵ Châu, truyền thuyết về Lạc Long Quân và Âu Cơ.

Câu 2: Truyền thuyết về tứ bất tử không phải là truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang Âu Lạc. Truyền thuyết này xuất phát từ Trung Quốc và không có liên quan trực tiếp đến văn hóa và lịch sử của Âu Lạc.

Câu 3: Trong những truyền thuyết sau, truyền thuyết không gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang Âu Lạc là truyền thuyết A. Sự tích Hồ Gươm. Truyền thuyết này là truyền thuyết của người Việt Nam, không có liên quan trực tiếp đến Âu Lạc.

3 trả lời

Thưởng th.9.2024

Xếp hạng

1

trong những truyền thuyết sau , truyền thuyết nào KHÔNG gắn liền với đời sống vật chất,tinh thần của cư dân văn lang âu lạc :
A. sự tích hồ gươm B.sự tích Tiên Dung - Ngọc Hoa C.sự tích Mị Châu - Trọng Thủy D. không có truyền thuyết nào cả

7

2

Một số truyền thuyết, sự tích… gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang, Âu Lạc là:
+ Truyền thuyết “Con rồng cháu tiên”
+ Truyền thuyết “Sơn Tinh – Thủy Tinh”
+ Truyền thuyết “Thánh Gióng”
+ Sự tichd “bánh chưng, bánh giày”
+ Sự tích “trầu cau”

câu 3 B sự tích Tiên Dung - Ngọc Hoa

0

1

câu 1

Một số truyền thuyết, sự tích… gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang, Âu Lạc là:
+ Truyền thuyết “Con rồng cháu tiên”
+ Truyền thuyết “Sơn Tinh – Thủy Tinh”
+ Truyền thuyết “Thánh Gióng”
+ Sự tichd “bánh chưng, bánh giày”
+ Sự tích “trầu cau”

câu 2 B . B.sự tích Tiên Dung - Ngọc Hoa

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Kể tên một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất tinh thần của cư dân Văn Lang - Âu Lạc Ngữ văn - Lớp 6 Ngữ văn Lớp 6

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Việt một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng trong đó có sử dụng từ láy, cụm động từ,gạch chân dưới từ đó (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Em hãy trình bày cảm nhận của em về nhân vật Thánh Gióng. Đoạn văn khoảng từ 5-7 câu có sử dụng ít nhất 1 dấu '';'', thành ngữ (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Qua truyện Gió lạnh đầu mùa, em hãy liệt kê các sự việc chính và vẽ thành sơ đồ. Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các sự việc trong truyện (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Chỉ ra biện phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:“ Những làn gió thơ ngây/ Truyền âm thanh đi khắp ” (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Khi nghe mẹ nói "Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy", ốc sên đã có hành động gì? Qua hành động đó cho em cảm nhận được gì về nhân vật ốc sên? (Ngữ văn - Lớp 6)

2 trả lời

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu:“Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Văn bản trên thuộc thể loại nào? Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Trong các từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Viết bài văn kể lại một trải nghiệm ở Cửa Lò (Ngữ văn - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 6 mới nhất

Điền vào câu thơ sau: Tết nhứt nhà ai khéo khéo bày, cỗ bàn sắm sửa áo quần...?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em“ của mình tới tình trạng diệt vong.”?

Câu “Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng” được dùng để:

Các số liệu được nêu trong đoạn (2) của văn bản cho biết điều gì?

Chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi sau: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các bài tập: (1) Năm 2009, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hoá của Liên hợp quốc (UNESCO) đã chính thức lấy ngày 22 tháng 4 hằng năm làm Ngày Trái Đất. Từ mốc thời ...

Đọc lại văn bản Sinh vật trên Trái Đất được hình thành như thế nào? Trong SGK (tr. 96 – 97) và chọn phương án trả lời đúng cho các câu hỏi: Nhà nghiên cứu Min – lơ tổng hợp những loại khí nguyên thủy trong phòng thí nghiệm nhằm mục đích gì?

“Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng.” Là một câu có:

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Kể tên một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang - Âu Lạc

Phân tích đặc trưng truyền thuyết trong sơn tinh thủy tinh (Ngữ văn - Lớp 6)

Xác định thể thơ của đoạn thơ trên? Vì sao em xác định như vậy (Ngữ văn - Lớp 6)

Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên (Ngữ văn - Lớp 6)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết đoạn văn từ 8 đến 9 câu tả về mẹ có sử dụng dấu chấm phẩy (Ngữ văn - Lớp 6)

Vì sao biết vb hội chợ Xuân ở trường tôi kể ở ngôi thứ nhất (Ngữ văn - Lớp 6)

Việt một đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về nhân vật Thánh Gióng trong đó có sử dụng từ láy, cụm động từ,gạch chân dưới từ đó (Ngữ văn - Lớp 6)

Em hãy trình bày cảm nhận của em về nhân vật Thánh Gióng. Đoạn văn khoảng từ 5-7 câu có sử dụng ít nhất 1 dấu '';'', thành ngữ (Ngữ văn - Lớp 6)

Qua truyện Gió lạnh đầu mùa, em hãy liệt kê các sự việc chính và vẽ thành sơ đồ. Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các sự việc trong truyện (Ngữ văn - Lớp 6)

Tác giả của bài trâu ơi ta bảo trâu này là ai (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết trải nghiệm lần đầu tiên vào lớp 1 (Ngữ văn - Lớp 6)

Soạn bài: Gió lạnh đầu mùa và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 6)

Soạn văn : Gió lạnh đầu mùa (Ngữ văn - Lớp 6)

Soạn bài: Gió lạnh đầu mùa (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết một đoạn văn trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình (Ngữ văn - Lớp 6)

Chỉ ra biện phép tu từ được sử dụng trong câu thơ sau:“ Những làn gió thơ ngây/ Truyền âm thanh đi khắp ” (Ngữ văn - Lớp 6)

Khi nghe mẹ nói "Vì em giun đất sẽ chui xuống đất, lòng đất sẽ bảo vệ em ấy", ốc sên đã có hành động gì? Qua hành động đó cho em cảm nhận được gì về nhân vật ốc sên? (Ngữ văn - Lớp 6)

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu:“Chị sâu róm không có xương cũng bò chẳng nhanh, tại sao chị ấy không đeo cái bình vừa nặng vừa cứng đó?” (Ngữ văn - Lớp 6)

Văn bản trên thuộc thể loại nào? Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy? Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản? Trong các từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy (Ngữ văn - Lớp 6)

Viết bài văn kể lại một trải nghiệm ở Cửa Lò (Ngữ văn - Lớp 6)

Điền vào câu thơ sau: Tết nhứt nhà ai khéo khéo bày, cỗ bàn sắm sửa áo quần...?

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu sau: “Phải nói rằng chúng ta đang làm “mẹ” đau đớn, đồng thời đẩy những “người anh em“ của mình tới tình trạng diệt vong.”?

Câu “Cần nhìn thẳng vào một sự thực: môi trường trên Trái Đất đang bị huỷ hoại và xuống cấp nghiêm trọng” được dùng để:

Các số liệu được nêu trong đoạn (2) của văn bản cho biết điều gì?

Từ nào không thuộc nhóm từ nói về các loài sinh vật?

Từ nào mượn từ tiếng Hán?

Sinh vật không thể tồn tại bên cạnh những suối nước nóng bỏng chìm sâu hàng nghìn mét dưới đáy biển

“Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân xuất chúng.” Là một câu có:

Kể tên một số truyền thuyết gắn liền với đời sống vật chất, tinh thần của cư dân Văn Lang - Âu Lạc

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời