1. Sự khác biệt về sinh học và di truyền:

   • Cấu trúc não bộ: Não của khỉ và não của người có cấu trúc khác nhau, đặc biệt ở các khu vực liên quan đến ngôn ngữ như vùng Broca và vùng Wernicke. Những khu vực này ở con người phát triển đặc biệt để hỗ trợ khả năng ngôn ngữ, trong khi ở khỉ thì không.
   • Cấu trúc cơ thể: Các cơ quan phát âm của khỉ, bao gồm thanh quản và miệng, không phù hợp để tạo ra các âm thanh phức tạp như trong ngôn ngữ con người.

2. Yếu tố môi trường và xã hội:

   • Mặc dù môi trường sống và xã hội hóa có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển của trẻ em, nhưng nó không thể vượt qua những hạn chế sinh học bẩm sinh. Khả năng học hỏi và phát triển của mỗi loài động vật đều phụ thuộc vào cấu trúc di truyền và sinh học riêng của chúng.

3. Phạm vi khả năng học tập và thích nghi của khỉ:

   • Khỉ có thể học các hành vi bắt chước đơn giản và thực hiện một số nhiệm vụ theo hướng dẫn, nhưng chúng không thể hiểu và sử dụng ngôn ngữ một cách phức tạp như con người. Ngôn ngữ của con người không chỉ là các từ ngữ và câu cú mà còn bao gồm các khái niệm trừu tượng và khả năng tư duy phản biện.

4. Tâm lý và ý thức:

   • Tâm lý và ý thức của con người bao gồm khả năng tư duy trừu tượng, ý thức về bản thân và nhận thức về người khác, những điều này vượt xa khả năng của khỉ. Mặc dù khỉ có thể có một số hình thức ý thức đơn giản, nhưng chúng không thể phát triển đến mức độ phức tạp và tinh tế như con người.

Vì vậy, dù Kellogg đã cố gắng "người hóa" con khỉ Gua bằng cách cho nó sống trong môi trường của con người và huấn luyện nó nhiều kỹ năng, nhưng những giới hạn sinh học và di truyền của khỉ đã ngăn cản nó phát triển như con người. Thí nghiệm này đã chứng minh rằng sự phát triển ngôn ngữ và tâm lý của con người không chỉ phụ thuộc vào môi trường mà còn phụ thuộc sâu sắc vào các yếu tố sinh học.