19/07 19:09:02

Chứng tỏ rằng Ax // By

x'
A
30 °
110 °
B
100
y
Bài 5: Cho hình vẽ. Chứng tỏ rằng Ax // By
X
A
40°
O 115°
75°
y
B
Bài 6: Cho hình vẽ, biết Ax // Cy; BAx = 450 ;
ABC=95° . Tính BCy.
A
?
y
C
45°
95° B

1 Xem trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

### Bài 4: Chứng tỏ rằng Ax // By

Để chứng minh Ax // By, ta cần chứng minh rằng hai góc so le trong bằng nhau hoặc hai góc đồng vị bằng nhau.

Xét các góc tại điểm O:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Ta có:
- Góc OAx = 180° - 30° = 150°
- Góc OBy = 180° - 110° = 70°

Nhận thấy rằng:
- Góc OAx + Góc OBA = 150° + 110° = 260° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó, ta cần xét lại các góc khác:
- Góc AOB = 100°
- Góc OBA = 110°

Nhận thấy rằng:
- Góc AOB + Góc OBA = 100° + 110° = 210° (không phải là góc so le trong hoặc góc đồng vị)

Do đó

1 trả lời

Thưởng th.11.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

B6:
kẻ Bt//Ax và //Cy:
có xAB=ABt=45(so le trong)
Có CBt=B-ABt=95-45=50 độ
Lại có BCy+CBt=180(trong cùng phía bù nhau)
BCy+50=180
BCy=130.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy E sao cho BE = AB. Gọi M là trung điểm của cạnh AE (Toán học - Lớp 7)

1 trả lời

Thư điện tử là gì? Em thường giải quyết thư điện tử vào việc gì, nêu lợi ích của việc sử dụng thư điện tử trong việc giải quyết các công việc của em (Tin học - Lớp 6)

0 trả lời

Câu hỏi liên quan

Tìm nghiệm nguyên của các phương trình sau (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Cho x+y=a+b(1), x² + y² = a²+b² (2) (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Chứng minh rằng biểu thức sau viết dưới dạng tổng các bình phương của hai biểu thức x^+2(x+1)+3(x+1)+4(x+3) (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Chứng minh các đẳng thức sau (Toán học - Lớp 8)

3 trả lời

Rút gọn A (Toán học - Lớp 8)

2 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Chứng tỏ rằng Ax // By

Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Trên cạnh BC lấy E sao cho BE = AB. Gọi M là trung điểm của cạnh AE (Toán học - Lớp 7)

Thư điện tử là gì? Em thường giải quyết thư điện tử vào việc gì, nêu lợi ích của việc sử dụng thư điện tử trong việc giải quyết các công việc của em (Tin học - Lớp 6)

Đọc ngữ liệu sau và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 6)

Máy tính tìm kiếm là gì để tìm thông bằng máy tính tìm kiếm một cách chính xác em phải làm gì? (Tin học - Lớp 6)

Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức (Toán học - Lớp 7)

Tìm nghiệm nguyên của các phương trình sau (Toán học - Lớp 9)

Cho x+y=a+b(1), x² + y² = a²+b² (2) (Toán học - Lớp 8)

Chứng minh rằng biểu thức sau viết dưới dạng tổng các bình phương của hai biểu thức x^+2(x+1)+3(x+1)+4(x+3) (Toán học - Lớp 8)

Chứng minh các đẳng thức sau (Toán học - Lớp 8)

Rút gọn A (Toán học - Lớp 8)

Chứng tỏ rằng Ax // By

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời