Để tìm số cây mà mỗi lớp 4A và 4B trồng được, ta cần sử dụng tổng số cây và số học sinh của mỗi lớp.

Gọi số cây mà mỗi học sinh lớp 4A trồng là \( x \) và số cây mà mỗi học sinh lớp 4B trồng là \( y \).

Theo đề bài, ta có hệ phương trình như sau:

1. Tổng số cây trồng của lớp 4A và lớp 4B là 330:
\[
34x + 32y = 330
\]

2. Chúng ta còn cần biết rằng mỗi học sinh đều trồng được số cây như nhau. Ta cho rằng tất cả học sinh đều trồng số cây giống nhau (khoảng số cây). Ta sẽ tìm giá trị trung bình này.

Trước tiên, ta có thể biến đổi phương trình trên để tìm mối quan hệ giữa \( x \) và \( y \). Bắt đầu từ phương trình đầu tiên, ta có:

\[
34x + 32y = 330
\]

Ta chia cả hai vế cho 2 để đơn giản hóa:
\[
17x + 16y = 165
\]

Giả sử rằng mỗi học sinh được chia số cây như nhau, ta đặt \( z \) là số cây mà mỗi học sinh trồng, thì ta có:

Với lớp 4A:
\[
34z_1
\]

Với lớp 4B:
\[
32z_2
\]

Và tổng của nó phải là 330 cây:
\[
34z + 32z = 330
\]
\[
66z = 330
\]
\[
z = \frac{330}{66} = 5
\]

Vậy mỗi học sinh mỗi lớp trồng được 5 cây.

Tính số cây mỗi lớp đã trồng:

- Lớp 4A: \( 34 \cdot 5 = 170 \) cây
- Lớp 4B: \( 32 \cdot 5 = 160 \) cây

Do đó, lớp 4A đã trồng 170 cây, và lớp 4B đã trồng 160 cây.