Trong hai đoạn văn bạn cung cấp, chúng ta có thể xác định được một số quan hệ từ và tác dụng của chúng như sau:

### Đoạn (c):
1. **"Có được chiếc vòng tay, tôi rất vui."**
- Quan hệ từ: "Có được" chỉ sự nguyên nhân, từ đó dẫn đến cảm xúc "rất vui".
- Tác dụng: Làm nổi bật cảm xúc của nhân vật chính khi có được món đồ quý giá.

2. **"Nhưng cũng từ hôm đó, tôi luôn cảm thấy mình có lỗi."**
- Quan hệ từ: "Nhưng" thể hiện sự đối lập, "cũng từ" chỉ sự khởi nguồn.
- Tác dụng: Chỉ ra sự chuyển biến tâm lý của nhân vật từ niềm vui sang cảm giác có lỗi, thể hiện sự sâu sắc trong nội tâm nhân vật.

3. **"Mẹ tôi đã phải làm quần quật cả ngày, kiểm từng đồng nuôi hai chị em tôi."**
- Quan hệ từ không xuất hiện rõ trong câu nhưng có thể nhận thấy sự liên kết giữa "mẹ tôi" và "nuôi hai chị em".
- Tác dụng: Thể hiện sự hy sinh và nỗ lực của mẹ, làm tăng thêm sự cảm thông cho nhân vật.

### Đoạn (d):
1. **"Ông già Dương bàn với mọi người trong làng việc ghép đá thành bậc thang vượt núi."**
- Quan hệ từ: "với" chỉ sự tương tác, "thành" chỉ kết quả.
- Tác dụng: Làm rõ hành động của ông già Dương và mục tiêu thực hiện công việc.

2. **"Cả làng khâm phục ông."**
- Quan hệ từ: Không có quan hệ từ nổi bật.
- Tác dụng: Thể hiện sự kính trọng và ngưỡng mộ của làng đối với ông.

3. **"Vậy mà ngày khởi công chẳng có ai đi theo ông."**
- Quan hệ từ: "Vậy mà" thể hiện sự tương phản.
- Tác dụng: Nhấn mạnh sự mâu thuẫn giữa sự khâm phục của mọi người đối với quyết định không đồng hành của họ, phản ánh sự đơn độc của ông trong việc thực hiện ý tưởng.

### Tổng kết:
Các quan hệ từ trong hai đoạn văn giúp liên kết các ý tưởng, thể hiện sự chuyển biến tâm trạng nhân vật và làm nổi bật các mối quan hệ, cảm xúc trong tình huống được mô tả. Điều này không chỉ giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội tâm của nhân vật mà còn tạo nên sự căng thẳng, mâu thuẫn trong tình huống, góp phần phát triển nội dung câu chuyện.