Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào?
A. Tứ lục

Câu 2. Hình ảnh người lính trước khi vào chiến trường hiện lên như thế nào?
A. Trẻ tuổi, hồn nhiên

Câu 3. Người lính trong bài thơ chủ yếu gắn với không gian nào?
C. Núi rừng Trường Sơn

Câu 4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?
A. Núi non

Câu 5. Chi tiết nào không dùng để miêu tả ngoại hình người lính?
C. Chưa một lần yêu

Câu 6. Sự lặp lại câu thơ “Có một người lính” trong bài thơ có tác dụng gì?
C. Nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc về đối tượng trung tâm của bài thơ, tạo sự liên kết các khổ và nhịp điệu cho đoạn thơ.

Câu 7. Ý nào đúng nhất về nội dung của ba khổ thơ cuối bài thơ?
D. Người lính nằm lại nơi chiến tranh, hòa thân vào thiên nhiên, đem mùa xuân rực rỡ về cho quê hương.

Câu 8. Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau?
“Anh thành ngọn lửa / Bạn bè mang theo.”
Hai câu thơ này miêu tả hình ảnh người lính như một ngọn lửa cháy mãnh liệt và mang lại sự ấm áp, ánh sáng cho bạn bè. Người lính không chỉ là một phần của cuộc chiến mà còn là nguồn động viên, tiếp sức cho đồng đội.

Câu 9. Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ sử dụng trong hai câu thơ sau:
“Mắt như suối biếc / Vai đầy núi non.”
Biện pháp tu từ so sánh này giúp tạo ra hình ảnh sinh động và mạnh mẽ về người lính, làm nổi bật vẻ đẹp và sự hùng vĩ của họ. Nó cũng thể hiện sự kết nối giữa con người và thiên nhiên, làm nổi bật tính chất mạnh mẽ, bền bỉ của người lính.

Câu 10. Cuộc đời của người lính trẻ trong bài thơ, em có suy nghĩ gì?
Người lính trẻ trong bài thơ hiện lên với hình ảnh đầy lãng mạn và đau thương. Họ là những người trẻ tuổi, đầy nhiệt huyết và ước mơ, nhưng cũng phải đối mặt với những gian khổ, hy sinh trong chiến tranh. Cuộc sống của họ không chỉ gắn liền với chiến trường mà còn với thiên nhiên, với hình ảnh núi rừng, suối biếc. Họ không chỉ là những người chiến sĩ mà còn là những người mang theo mùa xuân, ánh sáng và hy vọng cho quê hương. Dù hi sinh, hình ảnh của họ vẫn sống mãi trong lòng người dân, thể hiện sự kết nối sâu sắc giữa con người và thiên nhiên