Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Đặng Bảo Trâm

Hóa học - Lớp 12

10/09 21:46:12

Đề xuất cách phân biệt 3 dung dịch bão hoà: CaCl₂, SrCl₂, BaCl₂.

Đề xuất cách phân biệt 3 dung dịch bão hoà: CaCl₂, SrCl₂, BaCl₂.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

3

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

0

- Đánh số thứ tự từng lọ hoá chất theo thứ tự 1, 2, 3, trích mỗi lọ một ít sang ống nghiệm đánh số tương ứng.

- Nhúng dây platinum vào ống nghiệm (1). Hơ nóng đầu dây trên ngọn lửa đèn khí.

- Rửa sạch dây platinum, tiến hành thí nghiệm tương tự với dung dịch ở ống nghiệm (2).

- Lặp lại quá trình ở ống nghiệm (3).

- Kết quả:

+ Nếu cho ngọn lửa màu đỏ cam → muối CaCl₂.

+ Nếu cho ngọn lửa màu đỏ son → muối SrCl₂.

+ Nếu cho ngọn lửa màu lục → BaCl₂.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Đề xuất cách phân biệt 3 dung dịch bão hoà: CaCl2. SrCl2. BaCl2.Giải SGK Hoá học 12 Cánh Diều Bài 25: Nguyên tố nhóm IIA có đáp án Hóa học - Lớp 12 Hóa học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thí nghiệm: So sánh độ tan giữa calcium sulfate và barium sulfate Chuẩn bị: Hoá chất: các dụng cụ CaCl₂ 1M, BaCl₂ 1M, CuSO₄ 1M. Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm. Tiến hành: - Đặt 2 ống nghiệm vào giá. Thêm khoảng 2 mL dung dịch CaCl₂ vào ống nghiệm (1), 2 mL dung dịch BaCl₂ vào ống nghiệm (2). - Nhỏ từ từ từng giọt dung dịch CuSO₄ vào mỗi ống nghiệm cho đến khi xuất hiện kết tủa. Quan sát hiện tượng xảy ra và thực hiện yêu cầu ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Độ tan (g/100 g nước) của các muối sulfate, carbonate và nitrate của kim loại nhóm IIA ở 20^oC cho trong bảng sau: Thực hiện yêu cầu sau: Nhận xét về khả năng hoà tan (dễ tan/ ít tan/ không tan) của các muối của kim loại nhóm IIA. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Độ tan trong nước của các hydroxide nhóm IIA ở 20^oC cho trong bảng sau: Thực hiện các yêu cầu sau: 1. Nêu xu hướng biến đổi độ tan của các hydroxide nhóm IIA. 2. Dự đoán xu hướng phản ứng với nước của kim loại nhóm IIA (từ Mg đến Ba) dựa vào độ tan trong nước của các hydroxide. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Một số thông số vật lí của kim loại nhóm IIA được trình bày trong Bảng 25.2. Thực hiện các yêu cầu sau: 1. So sánh nhiệt độ nóng chảy của kim loại nhóm IIA với kim loại nhóm IA trong cùng chu kì. 2. Trong nhóm IIA, kim loại nào là kim loại nhẹ? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Tại sao trong tự nhiên, các nguyên tố nhóm IIA chỉ tồn tại ở dạng hợp chất? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Một số đại lượng đặc trưng của các nguyên tố nhóm IIA được trình bày trong Bảng 25.1. Thực hiện các yêu cầu sau: 1. Nhận xét xu hướng biến đổi bán kính nguyên tử của nguyên tố nhóm IIA. 2. Dựa vào bán kính nguyên tử, điện tích hạt nhân, dự đoán xu hướng biến đổi tính khử từ Be đến Ba. 3. Dự đoán số oxi hoá đặc trưng của nguyên tử của nguyên tố nhóm IIA. Giải thích. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong nhóm IIA, magnesium và calcium là hai nguyên tố phổ biến nhất, đồng thời có vai trò quan trọng với sự sinh trưởng, phát triển của động vật và thực vật. Magnesium có trong chất diệp lục, calcium có trong vỏ và mai các loài giáp xác, trong xương và răng của người và động vật.... Ngoài ra, đơn chất và hợp chất nhóm IIA có nhiều ứng dụng phổ biến trong đời sống, sản xuất. Vậy, đơn chất nhóm IIA có đặc điểm gì nổi bật về tính chất vật lí và tính chất hoá học? Các hợp chất phổ biến của calcium ... (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

- Bảo quản kim loại kiềm đúng cách. - Giải thích được cơ sở của quá trình sản xuất chlorine – kiềm, quá trình Solvay. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

a) Trong quá trình Solvay viết các phương trình hoá học của phản ứng: - Nung vôi để cung cấp vôi sống và carbon dioxide. - Tái chế ammonia từ vôi sống và dung dịch ammonium chloride. b) Quy trình Solvay đã giảm thiểu được tác động đến môi trường bằng cách quay vòng các sản phẩm trung gian (như CO₂ và NH₃) để tái sử dụng trong quy trình sản xuất. Từ sơ đồ quá trình Solvay, hãy làm sáng tỏ nhận định trên. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong thực tiễn, sodium carbonate có một số ứng dụng. 1. Tách loại ion Mg²⁺ và Ca²⁺ ra khỏi nước (để làm mềm nước). 2. Tách loại ion Fe³⁺ ra khỏi nước ở dạng kết tủa Fe(OH)₃ (để xử lí nước nhiễm phèn). Viết phương trình hoá học để giải thích các ứng dụng trên. (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 12 mới nhất

Để điều chế cao su buna người ta có thể thực hiện theo các sơ đồ biến hóa sau: Khối lượng ethane cần lấy để có thể điều chế được 5,4 kg cao su Buna theo sơ đồ trên là bao nhiêu kg? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Hợp chất X có công thức phân tử là C₈H₁₄O₄. Từ X thực hiện các phản ứng (theo đúng tỉ lệ mol): (a) X + 2NaOH ⟶ X₁ + X₂+ H₂O (b) X₁+ H₂SO₄ ⟶ X₃ + Na₂SO₄ (c) nX₃+ nX₄⟶ nylon-6,6 + 2nH₂O (d) 2X₂+ X₃⟶ X₅+ 2H₂O Phân tử khối của X₅là bao nhiêu? (Hóa học - Lớp 12)

2 trả lời

Phần III: Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Câu 13: Cho các polymer sau: nhựa PVC; thuỷ tinh hữu cơ; tơ nylon-6,6; tơ lapsan; tơ capron; nhựa PE; tơ visco; và tơ enang. Trong các polymer đã cho có bao nhiêu polymer được điều chế bằng phản ứng trùng hợp monomer tương ứng? (Hóa học - Lớp 12)

2 trả lời

Tơ là những vật liệu polymer hình sợi dài và manh với độ bên nhất định. Những polymer này có mạch không phân nhánh, xếp song song với nhau. Các loại tơ có tính chất đặc trưng như mềm, dai, không độc, tương đối bền với các dung môi thông thường và có khả năng nhuộm màu. Tơ là nguyên liệu quan trọng trong ngành dệt may. a. Tơ nitron thuộc loại tơ tổng hợp. b. Tơ nylon-6,6 thuộc loại tơ tổng hợp. c. Tơ visco thuộc loại tơ thiên nhiên. d. Tơ acetate thuộc loại tơ bán tổng hợp. (Hóa học - Lớp 12)

2 trả lời

Hòa tan hết 5,6 gam CaO vào dung dịch HCl 14,6%. Khối lượng dung dịch HCl đã dùng là: (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Thực hiện phản ứng tráng gương 1,88 gam một ester x no đơn mạch hở thu được 4,968g ag. Gọi tên x (Hóa học - Lớp 12)

0 trả lời

Oxit B có công thức X₂O. Tổng số hạt cơ bản là 140, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 44 . Biết O (A = 16, Z = 8). Số hiệu nguyên tử của X là? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

b) Xác định vị trí của R trong bảng tuần hoàn, gọi tên R ? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Một nguyên tử R có tổng số các hạt là 115. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 25. a) Tính số proton, số khối? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Một nguyên tử A có tổng số hạt là 40.Trong đó số hat mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 8. Hãy xác định số loại của từng hạt ? Hãy xác định nguyên tử A là nguyên tố gì? (Hóa học - Lớp 12)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo