Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Bảo Ngọc

Tin học - Lớp 10

11/09 11:58:24

Em hãy thiết kế một poster hoặc áp phích giới thiệu tóm tắt các chủ đề của một hoạt động nào đó ở lớp em, ví dụ như hoạt động của Câu lạc bộ (Tin học, Khoa học, Tự nhiên và Xã hội). Hình 3 là ví dụ về poster giới thiệu chủ đề Ứng dụng tin học mà các em được học từ các lớp dưới với nội dung ngày càng đầy đủ và thú vị hơn. Lưu tệp ảnh và xuất ảnh sang một định dạng chuẩn đề có thể sử dụng trong các ứng dụng khác.

Em hãy thiết kế một poster hoặc áp phích giới thiệu tóm tắt các chủ đề của một hoạt động nào đó ở lớp em, ví dụ như hoạt động của Câu lạc bộ (Tin học, Khoa học, Tự nhiên và Xã hội). Hình 3 là ví dụ về poster giới thiệu chủ đề Ứng dụng tin học mà các em được học từ các lớp dưới với nội dung ngày càng đầy đủ và thú vị hơn. Lưu tệp ảnh và xuất ảnh sang một định dạng chuẩn đề có thể sử dụng trong các ứng dụng khác.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

7

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

0

Gợi ý thực hành:

1, Giai đoạn chuẩn bị

- Giai đoạn chuẩn bị cho việc thiết kế poster trở thành việc chính, vì bao gồm việc thiết kế logo trung tâm (logo ICT đã được hướng dẫn tạo ở bài E27) và 6 logo vệ tinh.

- Các logo vệ tinh được tạo bởi các kĩ thuật thiết kế được giới thiệu trong sách giáo khoa Tin học 10.

2. Giai đoạn thiết kế poster

- Tệp ảnh chứa poster có kích thước khoảng 45 × 28 cm, nền trong suốt, được đệm thêm một lớp nền trắng bên trên.

- Các hình tròn trung tâm được thiết kế dựa trên kĩ thuật tạo đường viền và kĩ thuật cắt xén.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Giải SBT Tin 10 Bài 4. Thực hành tổng hợp có đáp án Tin học - Lớp 10 Tin học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Em hãy thiết kế một banner cho một câu lạc bộ, một dự án hoặc một hoạt động trải nghiệm của lớp em. Hình 2 là ví dụ về banner Câu lạc bộ Khoa học của lớp 10A1. Em có thể thiết kế banner này hoặc lấy ý tưởng từ banner này. Lưu tệp ảnh và xuất ảnh sang một định dạng chuẩn để có thể sử dụng trong các ứng dụng khác. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy thiết kế một logo để nhận diện thương hiệu của một nhóm, một tổ chức hay một lĩnh vực nào đó. Ví dụ, hai lĩnh vực Khoa học máy tính và Tin học ứng dụng có thể nhận diện bởi các logo trong Hình 1. Em có thể thiết kế các logo này để làm thương hiệu cho nhóm Câu lạc bộ Tin học của mình (theo định hướng CS hoặc ICT). Lưu tệp ảnh và xuất ảnh sang một định dạng chuẩn để có thể sử dụng trong các ứng dụng khác. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Em hãy tạo poster (hoặc áp phích) với chủ đề “Sử dụng mạng xã hội an toàn” như Hình 9. Các hình ảnh trong poster là những logo nhỏ tự thiết kế hoặc sưu tầm được. Có thể sử dụng một logo nhiều lần. Em có thể tăng chiều cao của poster và ở chỗ trống thiết kế thêm đường kẻ, hình vẽ hay logo tùy thích của mình. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy tạo một thiệp chúc mừng sinh nhật mẹ. Trong đó, ảnh dùng để ghép được tách khỏi nền. Lưu sản phẩm với tên tệp là “Thiệp chúc mừng sinh nhật.cxf” đồng thời xuất tệp sang định dạng ““.jpg”. Hình 8 là một ví dụ về thiệp chúc mừng sinh nhật. Em hãy so sánh sản phẩm này với sản phẩm đã tạo ở bài E7. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Tình huống nào sau đây không cần phải xác định vùng chọn đối tượng từ kênh alpha của lớp ảnh? A. Chọn lại đối tượng một cách đầy đủ và chính xác. B. Chọn lại đối tượng bị che bởi lớp ảnh phía trên nó. C. Thay thế các công cụ chọn để chọn lại đối tượng. D. Chọn lại đối tượng mà nó được ghép với đối tượng của lớp khác. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây là câu trả lời cho câu hỏi: Tại sao sau khi chuyển kênh alpha của lớp ảnh vào vùng chọn thì chỉ có các đối tượng trên lớp ảnh được chọn chứ không phải toàn bộ lớp ảnh được chọn? A. Vì kênh alpha chứa độ trong suốt của tất cả các điểm ảnh nên sau khi chuyển thành vùng chọn thì toàn bộ lớp ảnh được chọn nhưng chỉ nhìn thấy vùng chọn gồm các điểm ảnh mà chúng có độ trong suốt không hoàn toàn. B. Vì kênh alpha chỉ chứa độ trong suốt của các điểm ảnh mà chúng có độ trong suốt ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Trong bảng sau đây, hãy cho biết những lệnh hoặc công cụ nào ở cột (2) được sử dụng để thực hiện từng bước tách ảnh được nêu ở cột (1). (1) (2) 1) Chọn ảnh nguồn và thêm kênh alpha vào lớp ảnh. A. Free Select 2) Chọn đối tượng cần tách ra khỏi nền ảnh B. Select\ Invert, Select\ None 3) Tách ảnh khỏi nền C. Add Alpha Channel (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Đáp án nào sau đây nêu đúng bản chất của việc tách ảnh khỏi nền? A. Làm cho nền ảnh trở nên trong suốt. B. Xoá nền ảnh chỉ để lại ảnh đối tượng. C. Làm cho nền ảnh và ảnh đối tượng có thể phân biệt được. D. Di chuyển ảnh đối tượng không bao gồm nền ảnh sang một ảnh khác. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về kênh alpha? Kênh alpha là: A. Một lớp ảnh có nền trong suốt. B: Một lớp ảnh đặc biệt được tự động tạo ra khi mở một ảnh mới. C. Kênh chứa độ trong suốt của tất cả các điểm ảnh của một lớp ảnh. D. Kênh chứa thông tin về không gian màu của một ảnh. (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Phát biểu nào sau đây nêu đúng nhất lí do tại sao khi ghép ảnh, ảnh dùng để ghép (ảnh nguồn) cần có nền trong suốt? A. Nếu ảnh dùng để ghép không có nền trong suốt thì phần mềm thiết kế đồ hoạ không thực hiện được việc ghép ảnh. B. Nếu ảnh dùng để ghép không có nền trong suốt thì nền của nó sẽ che mất nền của ảnh được ghép C. Nếu dùng ảnh để ghép có nền trong suốt thì nền của nó không che được nền của ảnh được ghép. D. Nếu dùng ảnh để ghép có nền trong suốt thì ảnh sau khi ghép nhìn sẽ tự nhiên, ... (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 10 mới nhất

Học sinh dùng phần mềm InkScape để vẽ hình sau (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Giải bài toán sau bằng ngôn ngữ python (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Tìm giá trị min, max file: (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Nhà Lan Anh có một mảnh đất trồng hoa anh đào. Mảnh đất có hình tam giác vuông (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Viết chương trình nhập vào hai số nguyên từ bàn phím (hai số khác 0). Thực hiện in ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của hai số vừa nhập (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Cách chèn thêm video, tắt tạp âm trong video trong ứng dụng bên dưới (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Viết chương trình nhập hai số nguyên dương m, n (m, n <10^5). In ra màn hình: Số con gà và số con chó tìm được (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trình bày một phương thức kết nối thiết bị thông tin với mạng Internet mà em biết? Cho biết nhược điểm của phương thức kết nối này? (Tin học - Lớp 10)

2 trả lời

Viết chương trình nhập 2 cạnh của hình chữ nhật, xuất ra diện tích và chu vi hình chữ nhật? (viết trên python) (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 10 mới nhất

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào chưa chính xác?

Điền phần còn thiếu … trong đoạn code sau để được kết quả dưới đây? 55555 44444 33333 22222 11111 for i in range(5, 0, …): print(str(i)*5)

Lệnh nào in ra màn hình các giá trị sau? 11111 22222 33333 44444 55555

Trong Python, đoạn chương trình sau đưa ra kết quả gì? for i in range(10, 0, -1): print(i, ‘’)

Đoạn chương trình sau có lỗi tại một dòng lệnh. Theo em, đó là lỗi ở câu lệnh nào: # program to display student's marks from record student_name = 'Soyuj' marks = {'James': 90, 'Jules': 55, 'Arthur': 77} for student in marks: if student == ...

Bạn An thực hiện đoạn chương trình sau nhưng chương trình báo lỗi. Theo em, bạn An sai ở dòng thứ mấy: numbers = [6, 5, 3, 8, 4, 2, 5, 4, 11] sum == 0 ## iterate over the list for val in numbers: sum = sum+val print("The sum is", sum)

Cho biết kết quả khi chạy đoạn chương trình sau: s = 0 for i in range(3): s = s+2*i print(s)

Đoạn chương trình sau giải bài toán nào? t = 0 for i in range(1, 101): if(i % 3 == 0 and i % 5 == 0): t = t + i print(t)

Xác định số vòng lặp cho bài toán: tính tổng các số nguyên từ 1 đến 100?

Cho đoạn chương trình: j = 0 for i in range(5): j = j + i print(j) Sau khi thực hiện chương trình giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×