LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Giải bài có thưởng!

Xét sự có ý nghĩa và khập khiễng a) \( \sqrt{2x - x^2 - 3} \) b) \( \sqrt{x^2 + 6x + y^2 + 4y + 13} \) C1) \( \sqrt{x + \frac{3}{x}} + \sqrt{-3x} \)

----- Nội dung ảnh -----
Xét sự có ý nghĩa và khập khiễng

a) \( \sqrt{2x - x^2 - 3} \)

b) \( \sqrt{x^2 + 6x + y^2 + 4y + 13} \)

C1) \( \sqrt{x + \frac{3}{x}} + \sqrt{-3x} \)
0 trả lời
Hỏi chi tiết
26
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để xét sự có nghĩa và khập khiễng của từng biểu thức, ta sẽ phân tích từng trường hợp:

### a) \( \sqrt{2x - x^2 - 3} \)

1. **Điều kiện nội bộ**: Biểu thức bên trong căn phải không âm:
\[
2x - x^2 - 3 \geq 0
\]
Chuyển đổi về dạng bất phương trình:
\[
-x^2 + 2x - 3 \geq 0
\]
Nhân cả phương trình với -1:
\[
x^2 - 2x + 3 \leq 0
\]

2. **Giải phương trình bậc 2**:
\[
x^2 - 2x + 3 = 0
\]
Tìm nghiệm:
\[
\Delta = 2^2 - 4 \cdot 1 \cdot 3 = 4 - 12 = -8 < 0
\]
Không có nghiệm thực, do đó bất phương trình không có nghiệm.

**Kết luận**: Sự có nghĩa là đối với mọi \( x \), không có giá trị nào cho biểu thức.

### b) \( \sqrt{x^2 + 6x + y^2 + 4y + 13} \)

1. **Điều kiện nội bộ**: Tương tự, biểu thức bên trong căn luôn có giá trị không âm, do đó không cần xem xét điều kiện.
2. **Tính toán**:
\[
x^2 + 6x + y^2 + 4y + 13
\]
Ta có thể hoàn thành bình phương các biểu thức:
\[
(x + 3)^2 + (y + 2)^2 + 4 \geq 0
\]
Vậy biểu thức luôn dương với mọi \( x, y \).

**Kết luận**: Biểu thức luôn có nghĩa với mọi \( x, y \).

### C1) \( \sqrt{x + \frac{3}{x}} + \sqrt{-3x} \)

1. **Điều kiện từng phần**:
- **Đối với** \( \sqrt{x + \frac{3}{x}} \):
- Cần \( x + \frac{3}{x} \geq 0 \). Để điều kiện này có nghĩa, \( x > 0 \) hoặc \( x < 0 \) với \( x \neq 0 \).

- **Đối với** \( \sqrt{-3x} \):
- Cần \( -3x \geq 0 \) hay \( x \leq 0 \).

2. **Kết luận tổng thể**:
- Từ điều kiện trên, thấy rằng hai điều kiện này mâu thuẫn khi \( x \) không thể cùng lúc lớn hơn và bé hơn không.
- Do đó, biểu thức không có giá trị cho mọi \( x \).

**Kết luận**: Biểu thức C1 không có nghĩa với mọi \( x \).

### Tóm tắt:
- a) Không có nghĩa.
- b) Luôn có nghĩa với mọi \( x, y \).
- C1) Không có nghĩa với mọi \( x \).

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư