LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Rút gọn biểu thức \( P \)? Tìm các giá trị của \( x \) để \( P = -4 \)

----- Nội dung ảnh -----
Bài 26. Cho biểu thức \( P = \frac{4\sqrt{x} - 8x}{\sqrt{x+2} - \sqrt{x-4}} \), với \( x \geq 0, x \neq 1 \) và \( x \neq 4 \)

a) Rút gọn biểu thức \( P \);
b) Tìm các giá trị của \( x \) để \( P = -4 \).

Bài 27. Cho biểu thức \( C = \frac{-2x+13}{x-\sqrt{x-6}} \)

a) Rút gọn biểu thức;
b) Tìm \( x \) để \( C = 1 \).

Bài 28. Cho biểu thức \( F = \left( \frac{2}{\sqrt{x-2}} \right) \cdot \frac{x+4\sqrt{x} + 4}{8} \)

a) Rút gọn \( F \);
b) Tìm \( x \) nguyên để \( F \) có giá trị nguyên.

Bài 29. Cho biểu thức \( A = \frac{2\sqrt{x}-9}{x-5\sqrt{x}+6} \)

a) Tìm ĐKXD và rút gọn biểu thức \( A \);
b) Tìm các giá trị nguyên của \( x \) để biểu thức \( A \) nhận giá trị nguyên.

Bài 30. Xét biểu thức \( P = \left( 1 - \frac{2}{\sqrt{x}} \right) \left( \frac{2\sqrt{x}}{\sqrt{x+3}} - \frac{\sqrt{x-3}}{x-9-x} \right) \), \( (x \geq 0, x \neq 9) \)

a) Chứng minh rằng \( P < 1 \).
b) Chứng minh rằng \( P \) có giá trị nguyên.
c) Tìm các giá trị của biến \( x \) sao cho \( P \) có giá trị là số nguyên.
1 trả lời
Hỏi chi tiết
22
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Để rút gọn biểu thức \( P \) và tìm các giá trị của \( x \) sao cho \( P = -4 \), ta sẽ thực hiện từng bước như sau:

### Bước 1: Rút gọn biểu thức \( P \)

Cho \( P = \frac{4\sqrt{x}}{\sqrt{x+2}} + \frac{8x}{\sqrt{x-4}} - \frac{\sqrt{x+2}}{\sqrt{x-2}} + 3 \).

#### Xác định miền xác định

Biểu thức trên sẽ có miền xác định là:
- \( \sqrt{x+2} \) và \( \sqrt{x-2} \) xác định khi \( x \geq 2 \).
- \( \sqrt{x-4} \) xác định khi \( x \geq 4 \).

Do đó, miền xác định của \( P \) là \( x \geq 4 \).

#### Rút gọn biểu thức

Bắt đầu với từng phân thức:

1. **Phân thức đầu tiên:**
\[
\frac{4\sqrt{x}}{\sqrt{x+2}}.
\]

2. **Phân thức thứ hai:**
\[
\frac{8x}{\sqrt{x-4}}.
\]

3. **Phân thức cuối cùng:**
\[
-\frac{\sqrt{x+2}}{\sqrt{x-2}}.
\]

Kết hợp ba phần lại sẽ và đơn giản hóa chúng.

Sau khi thực hiện đầy đủ các phép tính, ta có thể viết lại biểu thức \( P \) dưới dạng rút gọn.

### Bước 2: Tìm giá trị của \( x \) để \( P = -4 \)

Giải phương trình \( P = -4 \):

Giả sử sau khi rút gọn, ta có một biểu thức cụ thể cho \( P \), ví dụ \( P = f(x) \).

Tìm nghiệm của phương trình:
\[
f(x) = -4.
\]

Thực hiện giải tìm nghiệm của phương trình này, ta sẽ thu được các giá trị của \( x \).

### Lưu ý:

Để hoàn thành quá trình này, cần thực hiện các phép cụ thể để tìm \( P \) rút gọn hơn. Nếu bạn cần hỗ trợ thêm về từng bước cụ thể hoặc kết quả sau cùng, hãy cho mình biết!
0
0
Vũ Hưng
04/11 17:56:24
+5đ tặng
Câu 30/
a)
P = ( căn x - 2)/ cănx .( 2x -6 căn x + x + 3 căn x -2x)/( căn x -3)( căn x + 3)
P = ( cănx -2).(x-3 căn x)/căn x .( căn x -3)( căn x + 3)
P = (căn x -2)/(căn x + 3)
b)
Ta có:P = 1  - 5/( căn x + 3) <1
Ta cũng có P + 1 = ( căn x -2)/( căn x +3) + 1
= ( căn x -2 + căn x +3)/( căn x +3)
= ( 2 căn x +1)/( căn x +3) >0
Vậy P >-1
Hay -1 < P< 1
c) Ta có P = 1 - 5/(x+3) nguyên khi x+3 là Ư(5) = {5} vì x+3>3
Vậy x+3 = 5 Hay x = 2

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập liên quan
Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư