LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Trần Đan Phương

Tin học - Lớp 5

hôm qua

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. Gợi ý: trước; từ trái sang phải; bên ngoài; bên trong; sau. Quy tắc thực hiện phép toán trong Scratch: khối phép toán ………….....được thực hiện…………………., khối phép toán………………………….được thực hiện …………………….; các khối phép toán được thực hiện theo thứ tự …………………………..

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm.

Gợi ý: trước; từ trái sang phải; bên ngoài; bên trong; sau.

Quy tắc thực hiện phép toán trong Scratch: khối phép toán ………….....được thực hiện…………………., khối phép toán………………………….được thực hiện …………………….; các khối phép toán được thực hiện theo thứ tự …………………………..

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

4

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

Trả lời:

Quy tắc thực hiện phép toán trong Scratch: khối phép toán bên trong được thực hiện trước, khối phép toán bên ngoài được thực hiện sau; các khối phép toán được thực hiện theo thứ tự từ trái sang phải.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Điền từ. cụm từ thích hợp vào chỗ chấm.Gợi ý: trước; từ trái sang phải; bên ngoài; bên trong; sau.Giải VBT tin học 5 CTST Bài 12. Viết chương trình để tính toán Tin học - Lớp 5 Tin học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nối mỗi phép toán trong Scratch ở cột bên trái với một phép toán tương ứng trong Toán học ở cột bên phải cho phù hợp. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Tạo chương trình Scratch điều khiển nhân vật bọ cánh cứng (Beetle) vẽ hình chữ nhật trên sân khấu để được kết quả như ở Hình 3. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu chương trình ở Hình 2 và trả lời câu hỏi. a) Khối lệnh lặp nào được sử dụng trong chương trình? b) Những lệnh nào được thực hiện lặp lại? c) Điều kiện dừng lặp là gì? d) Lệnh nào không được thực hiện lặp lại? e) Khi chạy chương trình, nhân vật bướm sẽ hoạt động như thế nào? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Đánh dấu P vào ô trống để chỉ ra mỗi chương trình có cấu trúc lặp, khối lệnh lặp trong bảng dưới đây. Chương trình Có cấu trúc lặp? Có khối lệnh lặp? a) b) c) d) (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Tìm hiểu chương trình ở Hình 1 và trả lời các câu hỏi. a) Những lệnh nào được thực hiện lặp lại? b) Các lệnh đó được thực hiện lặp lại bao nhiêu lần? c) Khi chạy chương trình, nhân vật trên sân khấu sẽ di chuyển như thế nào? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Ghép mỗi cấu trúc lặp với cách mô tả và khối lệnh Scratch tương ứng. Cấu trúc lặp Cách mô tả Khối lệnh Scratch 1. Có số lần biết trước a) Lặp cho đến khi điều kiện được thoả mãn: Việc được thực hiện lặp. A. 2. Có số lần chưa biết trước b) Lặp n lần: Việc được thực hiện lặp lại B. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Điền vào chỗ chấm ở cột bên phải để hoàn thành các thông tin liên quan đến ví dụ mô tả cấu trúc lặp ở cột bên trái. Ví dụ mô tả cấu trúc lặp Thông tin Lặp 20 lần: Lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên. - Cấu trúc lặp với số lần: ……………….. - Số lần lặp: …………………………… - Việc được thực hiện lại: …………….. Lặp cho đến khi phím bất kì được gõ: Lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên. - Cấu trúc lặp với số lần: ……………… - Điều kiện dừng lặp: …………………. - Việc được thực hiện lại:……………… (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. Gợi ý: liên tiếp; lặp lại; biết trước; cấu trúc lặp; chưa biết trước. Một việc trong đó có các việc nhỏ hơn được thực hiện ………………………..một số lần ................................ là việc có …………………….. Có hai cấu trúc lặp gồm: cấu trúc lặp với số lần ………………………… và cấu trúc lặp với số lần …………………………. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối chương trình ở cột bên trái với kết quả chạy chương trình ở cột bên phải cho phù hợp. Chương trình Kết quả chạy chương trình 1. a) Nhân vật di chuyển 5 lần trên sân khấu. 2. b) Nhân vật di chuyển 1 lần trên sân khấu. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Ghép mỗi câu lệnh ở cột A vào các vị trí được đánh số ở cột B để được chương trình tính đúng số tiền cước taxi theo giá cước ở Bảng 3 trong SGK. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 5 mới nhất

Em hãy tham khảo các hình ảnh dưới đây để đề xuất ý tưởng, viết kịch bản chương trình Scratch kể câu chuyện rùa và thỏ theo cách của riêng em. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước phát biểu sai khi nói về ý tưởng, kịch bản chương trình máy tính. A. Để tạo ra chương trình trò chơi trên máy tính, trước tiên ta cần đề xuất ý tưởng về trò chơi đó. B. Khi trình bày ý tưởng, ta cần mô tả chi tiết, cụ thể trò chơi diễn ra như thế nào. C. Dựa trên ý tưởng đã có, ta tiến hành viết kịch bản gồm ba phần: Mở đầu, diễn biến, kết thúc. D. Nội dung kịch bản cần mô tả rõ ràng, cụ thể, chi tiết bối cảnh ban đầu, diễn biến của trò chơi, bối cảnh kết ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Trong bảng dưới đây, đánh dấu P vào ô trống để xác định mỗi nội dung thuộc phần nào trong kịch bản trò chơi Chinh phục các vì sao. Nội dung Thuộc phần (trong kịch bản) Mở đầu Diễn biến Kết thúc - Sân khấu là hình ảnh Thiên hà. - Ngôi sao ở vị trí bất kì trong Thiên hà. - Tàu vũ trụ ở giữa cạnh dưới của sân khấu. - Thời gian chơi là 60 giây, điểm số của người chơi (Điểm) ban đầu bằng 0. - Khi nháy chuột vào nút lệnh Gothì trò chơi bắt đầu cho đến khi hết thời gian (đếm ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi tên phần kịch bản ở cột bên trái với một nội dung ở cột bên phải cho phù hợp. Tên phần kịch bản Nội dung 1. Mở đầu a) mô tả diễn biến của trò chơi, câu chuyện như: hoạt động của các nhân vật, tương tác giữa các nhân vật, tình huống, sự kiện, .... 2. Diễn biến b) mô tả bối cảnh kết thúc như: tình huống kết thúc, điều kiện kết thúc, thông điệp khi kết thúc, ..... 3. Kết thúc c) mô tả bối cảnh ban đầu như: phông nền sân khấu, các nhân vật, thời gian, … (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B thành phát biểu đúng để mô tả ý tưởng về trò chơi Chinh phục các vì sao. A B 1. Ngôi sao xuất hiện tại a) ngôi sao xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên trong thiên hà, người chơi được thêm 1 điểm. 2. Người chơi sử dụng các phím mũi tên à, ß, á, â b) chương trình sẽ thông báo “Hết thời gian” rồi kết thúc trò chơi 3. Khi tàu vũ trụ chạm ngôi sao thì c) điều khiển tàu vũ trụ di chuyển đến vị trí ngôi sao. 4. Khi hết thời gian chơi ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Nối mỗi mục ở cột A với một mục ở cột B thành phát biểu đúng để làm rõ hơn ý tưởng về trò chơi Mèo hứng táo. A B 1. Khi mèo chạm táo a) chương trình thông báo Hết thời gian” rồi kết thúc trò chơi. 2. Nếu táo chạm cạnh dưới của sân khấu thì b) táo xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên ở cạnh trên của sân khấu và tiếp tục rơi dần xuống. 3. Người chơi sử dụng phím mũi tên à, ß để c) điểm số của người chơi tăng lên 1, táo xuất hiện lại tại vị trí ngẫu nhiên ở cạnh trên của sân ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Điền từ, cụm từ thích hợp vào chỗ chấm. Gợi ý: diễn ra; đề xuất ý tưởng. Để tạo ra chương trình trò chơi hay kể chuyện trên máy tính, việc đầu tiên cần thực hiện là …………..; Khi trình bày ý tưởng, em cần mô tả ngắn gọn trò chơi, câu chuyện……………..như thế nào? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hình bên là chương trình Scratch của một bạn tạo ra để nhập 5 số từ bàn phím, tính tổng và thông báo kết quả ra màn hình. a) Em hãy tạo, chạy thử chương trình và cho biết: - Chương trình có lỗi hay không? - Nếu chương trình có lỗi thì lỗi thì lỗi đó thuộc loại nào? b) Sửa lỗi cho chương trình (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước các đáp án đúng. Khối lệnh nào dưới đây cho phép so sánh và thông báo kết quả so sánh cặp số a, b đúng với cả ba trường hợp: a > b, a < b và a = b. A. B. C. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Đối với mỗi cặp số dưới đây, chương trình ở Hình 3 trong SGK đưa thông báo đúng hay sai? Tại sao? a) 5, 4: ……………………………………………………………………………… b) 4, 4: ......................................................................................................................... c) 6, 7:......................................................................................................................... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 5 mới nhất

Để đọc các thông tin liên quan đến bóng đá trên website báo Tiền Phong, em chọn mục nào trên bảng chọn nội dung được đặt ở đầu trang?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Thành phần nào của website thể hiện cách phân loại thông tin theo các chủ đề?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Ứng dụng nào sau đây giúp em tạo sản phẩm số?

Trò chơi mê cung là chương trình được viết bằng phần mềm nào?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em chia sẻ thông tin?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em tạo bài trình chiếu?

Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến giáo dục trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề nào?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Khi mở của sổ This PC, em sẽ nhìn thấy công cụ tìm kiếm nằm ở vị trí nào?

Phần mềm Duolingo giúp em

Khi không biết nơi lưu trữ tệp, thư mục, em có thể sử dụng công cụ có sẵn trong cửa sổ phần mềm nào?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×