18/11/2024 10:00:34

Cho một mảng hai chiều a kích thước n x n chứa các số thực. Viết cách lấy ra và in các phần tử của cột chỉ số chẵn trong a.

1 Xem trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

+500k

10

1 trả lời

Thưởng th.12.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

0

Đáp án: Sử dụng vòng lặp để duyệt qua các hàng, rồi dùng lát cắt để lấy các phần tử của cột chỉ số chẵn: for row in a: print(row[::2]).

Giải thích: row[::2] sẽ lấy các phần tử từ vị trí 0 với bước nhảy là 2, tức là các phần tử ở cột chỉ số chẵn. Vòng lặp duyệt qua từng hàng của a, và lát cắt ::2 giúp chọn đúng các phần tử cần thiết.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

15 câu Trắc nghiệm Tin học 11 Cánh diều Định hướng KHMT Bài 3: Thực hành về tệp mảng và danh sách có đáp án Tin học - Lớp 11 Tin học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Câu hỏi mới nhất

Câu hỏi liên quan

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Giả sử bạn có danh sách a = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]. Làm thế nào để tạo một danh sách chỉ chứa các phần tử ở vị trí chỉ số lẻ của a? (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho tệp data.txt chứa các số nguyên trên từng dòng. Để đọc tất cả các dòng của tệp và lưu vào danh sách numbers (các phần tử trong danh sách là số nguyên), lựa chọn nào sau đây là đúng? a) numbers = [int(line) for line in open("data.txt", "r")] b) numbers = list(open("data.txt", "r")) c) numbers = open("data.txt", "r").readlines() d) numbers = [float(line) for line in open("data.txt")] (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai Cho một danh sách các số nguyên a. Hãy chọn đoạn mã Python nào sau đây sẽ tạo ra một danh sách b chứa các phần tử ở nửa sau của a và in từng phần tử của b ra màn hình. a) b = a[len(a)//2:] b) b = a[:len(a)//2] c) b = a[-1:] d) b = a[::-1] (Tin học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện mà em đã được đọc, được nghe. * Gợi ý: - Mở đoạn: + Giới thiệu về câu chuyện mà em đã được đọc, được nghe - Triển khai: + Kể tóm tắt nội dung câu chuyện. + Nêu những điều em yêu thích ở câu chuyện. + Thể hiện tình cảm, cảm xúc của em đối với câu chuyện. - Kết đoạn + Khẳng định giá trị của câu chuyện và nhấn mạnh tình cảm, cảm xúc của em. …………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………… ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong mỗi câu dưới đây: a. Chú hề vội tiếp lời: – (1) Tất nhiên rồi. Khi một con hươu mất sừng, cái sừng mới sẽ mọc ra. Sau khi đêm thay thế cho ngày, ngày lại thế chỗ của đêm. – (2) Mặt trăng cũng như vậy, mọi thứ đều như vậy... – (3) Giọng công chúa nhỏ dần, nhỏ dần. Nàng đã ngủ. Chú hề đắp chăn cho công chúa rồi rón rén ra khỏi phòng. Theo Phơ-bơ b. Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương – (1) con gái ... (Tiếng Việt - Lớp 5)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho một mảng hai chiều a kích thước n x n chứa các số thực. Viết cách lấy ra và in các phần tử của cột chỉ số chẵn trong a.

Lẽ phải là gì? (Đạo đức - Lớp 8)

Tính quãng đường vật đi được từ giây thứ tư đến giây thứ sáu trong quá trình rơi (Vật lý - Lớp 10)

Một xe vận chuyến hàng trong siêu thị,mỗi chuyến chở được 5thùng hàng (Toán học - Lớp 3)

Kết quả của phép tính 18 : 2 (Toán học - Lớp 2)

Thực hiện phép tính (Toán học - Lớp 12)

PHẦN III. Câu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 3 Giả sử bạn có danh sách a = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10]. Làm thế nào để tạo một danh sách chỉ chứa các phần tử ở vị trí chỉ số lẻ của a? (Tin học - Lớp 11)

Cho một mảng hai chiều a kích thước n x n chứa các số thực. Viết cách lấy ra và in các phần tử của cột chỉ số chẵn trong a.

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời