### Câu 1:
**a. Em có nhận xét gì về hành vi của anh thanh niên đó?**

Hành vi của anh thanh niên trong tình huống này là không đáng chê trách và thể hiện sự thiếu đạo đức. Việc anh ta nhanh chóng nhặt chiếc ví rơi và cho vào túi mình mà không hề nghĩ đến việc trả lại cho người mất là một hành vi trộm cắp. Điều này không chỉ thể hiện tính ích kỷ mà còn thể hiện thái độ coi thường tài sản của người khác. Anh thanh niên này không đảm bảo tính trung thực và đạo đức trong xã hội.

**b. Em có suy nghĩ như thế nào về quan niệm "nhặt được của rơi tạm thời đút túi" của thanh niên thời nay?**

Quan niệm "nhặt được của rơi tạm thời đút túi" đang ngày càng phổ biến trong một bộ phận giới trẻ hiện nay. Tuy nhiên, đây là một quan niệm sai lầm, phản ánh sự vô cảm và ích kỷ. Hành động này không chỉ gây ảnh hưởng xấu đến đạo đức xã hội, mà còn tạo ra một môi trường không tin cậy và không an toàn. Những người có tư tưởng như vậy cần nhận thức rõ ràng rằng tài sản của người khác là điều không thể tùy ý lạm dụng, và cần xây dựng một xã hội văn minh và đáng tin cậy.

### Câu 2:
**a. Em học hỏi được gì từ tấm gương của nhà bác học Edison?**

Từ tấm gương của Thomas Edison, em học được rằng thành công không đến từ sự chớp nhoáng mà là kết quả của sự cố gắng và kiên trì. Ông đã biến những thất bại thành bài học, điều này dạy em rằng không nên chùn bước trước khó khăn, mà cần xem chúng như cơ hội để phát triển bản thân. Khát vọng và sự cống hiến cho lĩnh vực mà mình đam mê là điều cực kỳ quan trọng, và kiên nhẫn là chìa khóa để đạt được thành công.

**b. Hiện nay một số bạn học sinh thấy bài khó là nản, đi chép sách giải. Suy nghĩ của em về những hành động này. Em sẽ khuyên các bạn như thế nào?**

Hành động chép sách giải trong khi chưa có sự nỗ lực tìm hiểu bài toán là một cách tiếp cận thiếu tích cực. Nó thể hiện sự dễ dãi và không muốn đối mặt với khó khăn. Em nghĩ rằng học sinh nên cố gắng tìm hiểu nguyên lý và phương pháp giải quyết vấn đề trước khi đi vào xem giải. Em sẽ khuyên các bạn rằng việc cố gắng tự giải quyết vấn đề sẽ giúp nắm vững kiến thức hơn và phát triển khả năng tư duy. Thay vì chép, hãy tìm cách tham khảo ý kiến của giáo viên hoặc bạn bè để hiểu bài hơn.

### Câu 3:
**a. Em có đồng tình với quan điểm đó không? Vì sao?**

Em không đồng tình với quan điểm khai thác tài nguyên thiên nhiên một cách tối đa mà không chú ý đến bảo vệ môi trường. Việc tập trung khai thác có thể mang lại lợi ích kinh tế trong ngắn hạn, nhưng sẽ gây ra hệ lụy lâu dài như ô nhiễm, suy thoái môi trường và cạn kiệt tài nguyên. Phát triển bền vững cần phải kết hợp giữa phát triển kinh tế và bảo vệ môi trường để đảm bảo nguồn tài nguyên cho các thế hệ sau.

**b. Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?**

Để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên, chúng ta cần thực hiện một số biện pháp như:

1. **Tăng cường giáo dục về ý thức bảo vệ môi trường:** Thúc đẩy kiến thức về bảo vệ môi trường từ sớm cho học sinh và cộng đồng.

2. **Khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo:** Thay vì phụ thuộc vào năng lượng từ các nguồn không tái tạo, chúng ta nên tìm kiếm và áp dụng năng lượng từ mặt trời, gió, và thủy điện.

3. **Thực hiện các biện pháp tái chế:** Khuyến khích tái sử dụng và tái chế vật liệu để giảm thiểu rác thải và bảo tồn tài nguyên.

4. **Thực hiện các chính sách bảo vệ môi trường:** Các cơ quan chức năng cần thiết lập các quy định chặt chẽ về khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường để hướng tới sự phát triển bền vững.

5. **Tham gia bảo vệ môi trường:** Mỗi cá nhân có thể tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như trồng cây, thu gom rác thải, và tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng.