Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Sinh học - Lớp 12

07/10/2019 18:17:31

Tính đặc hiệu của mã di truyền được thể hiện như thế nào?

Tính đặc hiệu của mã di truyền được thể hiện như thế nào?

2 trả lời

+ Trả lời +3 điểm

198

2 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

1

0

Đặc điểm của mã di truyền
Mã di truyền có tính đặc hiệu: Một codon chỉ mã hoá cho 1 axit amin. Mã di truyền có tính phổ biến: axit amin giống nhau của các sinh vật khác đều được mã hoá bởi cùng codon. Mã di truyền có tính thoái hoá: 1 axit amin được mã hoá bởi nhiều codon khác nhau.

0

0

Đặc điểm của mã di truyền

Mã di truyền được đọc liên tục từ mã khởi đầu (AUG với codon) theo từng bộ ba nucleotide mà không gối lên nhau.
Mã di truyền có tính đặc hiệu: Một codon chỉ mã hoá cho 1 axit amin.
Mã di truyền có tính phổ biến: axit amin giống nhau của các sinh vật khác đều được mã hoá bởi cùng codon.
Mã di truyền có tính thoái hoá: 1 axit amin được mã hoá bởi nhiều codon khác nhau. Tính suy thoái của mã di truyền có ý nghĩa tích cực với sự sống còn của tế bào.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Tính đặc hiệu của mã di truyền được thể hiện như thế nào Sinh học - Lớp 12 Sinh học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Hô hấp sáng xảy ra với sự tham gia của những bào quan nào dưới đây? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Kết thúc quá trình đường phân, từ 1 phân tử glucôzơ, tế bào thu được (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Ở một loài thực vật tính trạng chiều cao thân do 2 cặp Aa và Bb nằm trên 2 cặp NST khác nhau quy định. Khi kiểu gen có cả A và B thì quy định thân cao, các trường hợp còn lại quy định thân thấp. Ở phép lai AaBb vs AaBb đc F1 (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho phép lai P:AAaa x AAaa, trong trường hợp giảm phân, thụ tinh bình thường thì kiểu gen Aaaa ở thế hệ F2 chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Trình bày khái niệm hậu quả, ứng dụng của các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Cơ chế phát sinh đột biến đa bội ở người do cô - xi - sin là như nào? (Sinh học - Lớp 12)

0 trả lời

Một gen có 135 vòng xoắn và trên mạch thứ nhất của gen có 20% Ađênin và 40% % Timim. Tính chiều dài của gen ( bằng micromet) (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Một gen có 2998 liên kết hóa trị giữa đường với axit và có tỷ lệ A/G = 2/3. Tính số liên kết hidro và số liên kết photpho đieste giữa các nucleotit của gen (Sinh học - Lớp 12)

0 trả lời

Một gen có chiều dài 5100A^0 có tổng số Nucleotit là? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Nhữnh hình ảnh liên quan đến HIV/AIDS (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 12 mới nhất

Xác định thành phần kiểu gen của quần thể ở thế hệ thứ hai (Sinh học - Lớp 12)

0 trả lời

Xét hai quần thể cùng loài, quần thể I có tần số alen A là 0,7. quần thể II có tần số alen A là 0,4. Một nhóm cá thể từ quần thể I nhập cư vào quần thể II với tỉ lệ nhập cư là 30%. Hãy xác định tần số alen A trong quần thể II sau nhập cư (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Phiên mã là quá trình tổng hợp nên phân tử: (Sinh học - Lớp 12)

2 trả lời

MARN không có đặc điểm nào (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bộ ba đối mã (anticôđon) là bộ ba có trên (Sinh học - Lớp 12)

2 trả lời

Phân tử nào sau đây mang bộ ba đối mã (anticôdon)? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Thể một nhiễm có bộ nhiễm sắc thể thuộc dạng: (Sinh học - Lớp 12)

3 trả lời

Trong tế bào của thể ba nhiễm có hiện tượng nào sau đây (Sinh học - Lớp 12)

2 trả lời

Nếu ý nghĩa của phiên mã? .. (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho các hoạt động của con người sau đây, có bao nhiêu hoạt động cụ thể nào sau đây góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I. Giảm đến mức thấp nhất sự khánh kiệt tài nguyên không tái sinh. II. Sử dụng lại và tái chế các nguyên vật liệu, khai thác hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh. III. Tăng cường khai thác tối đa các nguồn tài nguyên tái sinh và không tái sinh. IV. Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng, làm nương rẫy. (Sinh học - Lớp 12)

2 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

10-2024 09-2024 Yêu thích

Nguyễn Trung Sơn

Đặng Mỹ Duyên

Trình Bình Nguyên

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo