25/11/2019 20:00:42

Trình bày cơ chế phát sinh bệnh đao

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

493

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Do các tác nhân lí hoá của môi trường, bệnh Đao là phổ biến nhất trong các dạng đột biến dị bội còn sống được ở người. NST 21 rất nhỏ, chứa ít gen hơn phần lớn các NST khác. Vì vậy, sự mất cân bằng do liều gen thừa ra của 1 NST 21 là ít nghiêm trọng nên bệnh nhân còn sống được.

Cơ chế phát sinh bệnh Đao: Trong giảm phân tạo giao tử: NST 21 không phân ly tạo nên 1 giao tử có cả cặp NST số 21 và 1 giao tử không có. Giao tử có cả cặp NST số 21 kết hợp với giao tử bình thường tạo hợp tử có 3 NST số 21 gây bệnh Đao.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Một gene có trình tự các nucleotide phần đầu như sau: 5’-CACGGATTGC-3’ 3’-GTGCCTAACG-5’ Hãy xác định trình tự nucleotide của phân tử mRNA được sinh ra từ gene trên, biết rằng chiều phiên mã là chiều từ trái sang phải (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Hình dưới đây mô tả quá trình phân bào của 2 tế bào (A) và (B) thuộc cùng một loài động vật lưỡng bội (2n) (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

So sánh quá trình phiên mã và dịch mã? (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Một đoạn phân tử mRNA có trình tự như sau (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

3 trả lời

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Từ một tế bào sinh dưỡng có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 18 ; qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các tế bào con. Tuy nhiên trong một lần phân bào ở một tế bào con có hiện tượng tất cả nhiễm sắc thể không phân bì nên chỉ tạo ra một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n. Tế bào 4n này và các tế bào con khác tiếp tục nguyên phân bình thường với số lần như nhau nhưng không quá 5 lần. Kết thúc quá trình nguyên phân trên đã tạo ra 240 tế bào con. Hãy xác định: (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Tại sao ở đa số các loài mà một giới là giới dị giao tử thì tỉ lệ đực cái xấp xỉ 1:1 (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Ở người, nam giới thuộc giới động giao tử hay giới dị giao tử? (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 9 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Trình bày cơ chế phát sinh bệnh đao

Xác định quy luật di truyền (Sinh học - Lớp 9)

Các dạng đột biến thể dị bội? (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao đột biến gen có hại cho sinh vật lại được biểu hiện ra kiểu hình (Sinh học - Lớp 9)

So sánh phương pháp nhân giống vô tính trong ống nghiệm và nuôi cấy tế bào và mô trong chọn giống (Sinh học - Lớp 9)

Tính hiệu suất thụ tinh của tinh trùng (Sinh học - Lớp 9)

Xác định số trứng được thụ tinh nhưng không nở thành chim con (Sinh học - Lớp 9)

Để đảm bảo an toàn khi sử dụng điện, ta cần phải? (Sinh học - Lớp 9)

Cơ chế của sinh đôi cùng trứng là? (Sinh học - Lớp 9)

Ở một loài thực vật, tính trạng chiều cao thân cây và màu sắc hoa (Sinh học - Lớp 9)

Đột biến gen thường gây hại cho cơ thể mang đột biến do? (Sinh học - Lớp 9)

Một gene có trình tự các nucleotide phần đầu như sau: 5’-CACGGATTGC-3’ 3’-GTGCCTAACG-5’ Hãy xác định trình tự nucleotide của phân tử mRNA được sinh ra từ gene trên, biết rằng chiều phiên mã là chiều từ trái sang phải (Sinh học - Lớp 9)

Hình dưới đây mô tả quá trình phân bào của 2 tế bào (A) và (B) thuộc cùng một loài động vật lưỡng bội (2n) (Sinh học - Lớp 9)

So sánh quá trình phiên mã và dịch mã? (Sinh học - Lớp 9)

Một đoạn phân tử mRNA có trình tự như sau (Sinh học - Lớp 9)

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao ở đa số các loài mà một giới là giới dị giao tử thì tỉ lệ đực cái xấp xỉ 1:1 (Sinh học - Lớp 9)

Ở người, nam giới thuộc giới động giao tử hay giới dị giao tử? (Sinh học - Lớp 9)

Hiện tượng nào sau đây không phải là thường biến ?

Thế nào là giống (hay dòng) thuần chủng

Tại sao hai người mắc bệnh câm điếc bẩm sinh không nên kết hôn với nhau?

Để gây đột biến ở vật nuôi bằng các hoá chất , người ta dùng cách nào?

Cho lai hai giống đậu Hà Lan quả màu lục dị hợp tử với giống đậu Hà Lan quả màu vàng .Kết quả F₁ thu được

Điều chỉnh tỉ lệ đực ,cái có ý nghĩa gì trong chăn nuôi

Tính đặc thù của phân tử ADN do các yếu tố nào quy định ?

Hiện tượng giao phối gần không dẫn đến kết quả nào dưới đây

Ở ruồi giấm, bộ NST 2n = 8. Một tế bào đang ở kì sau của giảm phân II sẽ có bao nhiêu NST đơn ( chọn phương án đúng) ?

Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân li độc lập là ?

Trình bày cơ chế phát sinh bệnh đao

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời