10/03/2020 14:55:32

Tìm x, biết: x. ( x + 3) = 0

JUP MIK VS, MIK TẶNG ĐIỂM NHÉ

1. Tìm x ∈ Z biết:

a) x. ( x + 3) = 0;

b) ( x - 2) ( 5 - x ) = 0

a) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: A = |x : 9| + | y - 5 | + 1890

b) Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: B = |x - 7 | + | y + 13 | + 1945.

3. Tìm x, y ∈Z biết:

a) xy – 3x = -19 ;

b) 3x + 4y – xy = 16.

7 trả lời

+ Trả lời

Gia sư

507

7 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Bài 1:
a, x. ( x + 3) = 0
<=> x = 0 hoặc x + 3 = 0 <=> x = -3
b, ( x - 2) ( 5 - x ) = 0
<=> x - 2 = 0 hoặc 5 - x = 0
<=> x = 2 hoặc x = 5

Bai 1:
a,x.(x+3)=0
x=0 hoac x+3=0
x=0 hoac x=0-3
x=0 hoac x=-3
Vay x thuoc{0;-3}
b,(x-2).(5-x)=0
x-2=0 hoac 5-x=0
x=0+2 hoac x=5-0
x=2 hoac x=5
Vay x thuoc{2;5}

B à i 1 . T ì m x \in Z b i ế t : a) x . (x + 3) = 0 \Rightarrow x = 0 h o ặ c x + 3 = 0 \Rightarrow x = 0 h o ă c x = - 3 b) (x - 2) (5 - x) = 0 \Rightarrow x - 2 = 0 h o ă c 5 - x = 0 \Rightarrow x = 2 h o ặ c x = 5

Bài 1:
a, x. ( x + 3) = 0
<=> x = 0 hoặc x + 3 = 0 <=> x = -3
b, ( x - 2) ( 5 - x ) = 0
<=> x - 2 = 0 hoặc 5 - x = 0
<=> x = 2 hoặc x = 5

Bài 3:
a) xy – 3x = -19
<=> x( y - 3 ) = -19
=> x và y - 3 là ước của -19
TH1: x = 1 => y - 3 = -19 <=> y = -16
TH2: x = -1 => y - 3 = 19 <=> y = 22
TH3: x = 19 => y - 3 = -1 <=> y = 2
TH4: x = -19 => y - 3 = 1 <=> y = 4

Bài 2:
a, A = |x : 9| + | y - 5 | + 1890
Vì biểu thức trong giá trị tuyệt đối luôn ≥ 0
Nên để A nhận giá trị nhỏ nhất <=> x / 9 = 0 => x = 0 và y - 5 = 0 => y = 5
Vậy A nhỏ nhất là 1890

Bài 3:
b, 3x + 4y – xy = 16
<=> 3x + 3xy + 4 - 4xy = 16
<=> 3x ( y+1) - 4x( 1 +y) = 16
<=> (y+1)(3x - 4x) = 16
=> y+1 và -x là ước của 16
TH1: y = 0 và x = -16
TH2: y = 1 và x = -8
TH3: y = 3 và x = -4
TH4: y = 15 và x = -1
TH5: y = -2 và x = 16
....

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho 2018 điểm trong đó chỉ có 8 điểm thẳng hàng với nhau, các điểm còn lại không có 3 điểm nào thẳng hàng với nhau. Hỏi khi nối tất cả các điểm đó với nhau thì được tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Cho 4 điểm, nối 2 điểm ta được một đoạn thẳng. Hỏi được tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Cho hình vẽ sau:Hãy viết đề bài của bài tập có hình vẽ trên. (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm x, biết: x. ( x + 3) = 0

Tìm x: (15 - x) + 3(x - 12) = 7-(-5 + x) (Toán học - Lớp 6)

Vẽ góc bẹt xOy, góc nhọn mOn, Góc vuông AHB; góc tù KQP (Toán học - Lớp 6)

Tìm x ∈ Z biết: (x + 1) + (x + 3) + (x + 5) + ... + (x + 99) = 0 (Toán học - Lớp 6)

Vẽ góc bẹt xOy, góc nhọn mOn, góc vuông AHB, góc tù KQP (Toán học - Lớp 6)

Điền số vào ô trống (Toán học - Lớp 6)

Tính [-53].[-17]-47.17 (Toán học - Lớp 6)

Tính: [-4].[-2].125.5.[-8] (Toán học - Lớp 6)

Hãy so sánh 2 phân số sau bằng tất cả các cách có thể được (Toán học - Lớp 6)

B = { x thuộc N / 5 < x bé hơn hoặc bằng 10} (Toán học - Lớp 6)

Thực hiện các phép tính sau (Toán học - Lớp 6)

Cho điểm I nằm giữa C và D. Biết rằng IC – ID = 1cm và CD = 5cm.Tính độ dài IC; ID. (Toán học - Lớp 6)

Để 845¯⋮2 thì có thể là? (Toán học - Lớp 6)

Để 458¯⋮2 thì có thể là những số nào? (Toán học - Lớp 6)

Cho A = 120+75+40+x với x∈N. Tìm điều kiện của x để:a, A⋮5b, A5 (Toán học - Lớp 6)

Hãy nối các điểm sau thành các đoạn thẳng tạo nên hình vẽ bên (Toán học - Lớp 6)

Điền số thích hợp vào dấu ? (Toán học - Lớp 6)

Cần ít nhất bao nhiêu điểm để có thể vẽ được 10 đoạn thẳng? (Toán học - Lớp 6)

Cho 2018 điểm trong đó chỉ có 8 điểm thẳng hàng với nhau, các điểm còn lại không có 3 điểm nào thẳng hàng với nhau. Hỏi khi nối tất cả các điểm đó với nhau thì được tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? (Toán học - Lớp 6)

Cho 4 điểm, nối 2 điểm ta được một đoạn thẳng. Hỏi được tất cả bao nhiêu đoạn thẳng? (Toán học - Lớp 6)

Cho hình vẽ sau:Hãy viết đề bài của bài tập có hình vẽ trên. (Toán học - Lớp 6)

Tìm x, biết: x. ( x + 3) = 0

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời