26/04/2020 10:22:35

Tìm x: (2x – 5) + 17 = 6

Bài 11: Tìm x:

a. (2x – 5) + 17 = 6 b. 10 – 2(4 – 3x) = -4 c. - 12 + 3(-x + 7) = -18

d. 24 : (3x – 2) = -3 e. -45 : 5.(-3 – 2x) = 3

Bài 12: Tìm x

a. x.(x + 7) = 0 b. (x + 12).(x-3) = 0 c. (-x + 5).(3 – x ) = 0

d. x.(2 + x).( 7 – x) = 0 e. (x - 1).(x +2).(-x -3) = 0

MIK CẦU XIN MN GIÚP MIK NHANH MHA > ~ <

11 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

109

11 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Bài 11: Tìm x:
a. (2x – 5) + 17 = 6
=> 2x - 5 + 17 = 6
=> 2x + 12 = 6
=> 2x = 6 - 12
=> 2x = -6
=> x = -3

b. 10 – 2(4 – 3x) = -4
=> 10 - 8 + 6x = -4
=> 2 + 6x = -4
=> 6x = -4 - 2
=> 6x = -6
=> x = -1

c. - 12 + 3(-x + 7) = -18
=> 3(-x + 7) = -18 + 12
=> 3(-x + 7) = -6
=> 7 - x = -6 : 3
=> 7 - x = -2
=> x = 9

d. 24 : (3x – 2) = -3
=> 3x - 2 = 24 : 3
=> 3x - 2 = 8
=> 3x = 10
=> x = 10/3

e. -45 : 5.(-3 – 2x) = 3
=> -9(- 3 - 2x) = 3
=> -3 - 2x = 3 : (-9)
=> -3 - 2x = -1/3
=> 2x = -3 + 1/3
=> 2x = -8/3
=> x = -4/3

Bài 12: Tìm x
a. x.(x + 7) = 0
=> x = 0 hoặc x + 7 = 0
=> x = 0 hoặc x = -7

b. (x + 12).(x-3) = 0
=> x + 12 = 0 hoặc x - 3 = 0
=> x = -12 hoặc x = 3

c. (-x + 5).(3 – x ) = 0
=> - x + 5 = 0 hoăc 3 - x = 0
=> x = 5 hoặc x = 3

Thanks @ ko quan tâm nhìu lắm

d. x.(2 + x).( 7 – x) = 0
=> x = 0 hoặc 2 + x = 0 hoặc 7 - x = 0
=> x = 0 hoặc x = - 2 hoặc x = 7

e. (x - 1).(x +2).(-x -3) = 0
=> x - 1 = 0 hoặc x + 2 = 0 hoặc - x - 3 = 0
=> x = 1 hoặc x = -2 hoặc x = -3

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

So sánh: a/ (-99). 98 . (-97) với 0. b/ (-5)(-4)(-3)(-2)(-1) với 0 (Toán học - Lớp 6)

3 trả lời

Tìm x biết x - (23 - x) = x - 22 (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Tìm hai cách viết khác nhau để viết phân số 4/5, dưới dạng tổng của ba phân số có tử bằng -1 và mẫu khác nhau (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Nêu tác dụng của ròng rọc (Toán học - Lớp 6)

5 trả lời

Vì sao |x| = - x hoặc = x? (Toán học - Lớp 6)

2 trả lời

Một khối học sinh khi tham gia diễu hành khi xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em (Toán học - Lớp 6)

1 trả lời

Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm (Toán học - Lớp 6)

3 trả lời

Tìm a biết (Toán học - Lớp 6)

8 trả lời

Trong 3 số nguyên a, b, c có 2 số nguyên âm và 1 số nguyên dương. Hỏi 3 số đó là loại số nào biết rằng (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tìm x: (2x – 5) + 17 = 6

So sánh: a/ (-99). 98 . (-97) với 0. b/ (-5)(-4)(-3)(-2)(-1) với 0 (Toán học - Lớp 6)

Tìm x biết x - (23 - x) = x - 22 (Toán học - Lớp 6)

Tìm hai cách viết khác nhau để viết phân số 4/5, dưới dạng tổng của ba phân số có tử bằng -1 và mẫu khác nhau (Toán học - Lớp 6)

Nêu tác dụng của ròng rọc (Toán học - Lớp 6)

Vì sao |x| = - x hoặc = x? (Toán học - Lớp 6)

Một khối học sinh khi tham gia diễu hành khi xếp hàng 12; 15; 18 đều dư 7. Hỏi khối có bao nhiêu học sinh? Biết rằng số học sinh trong khoảng từ 350 đến 400 em (Toán học - Lớp 6)

Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm (Toán học - Lớp 6)

Tìm a biết (Toán học - Lớp 6)

Trong 3 số nguyên a, b, c có 2 số nguyên âm và 1 số nguyên dương. Hỏi 3 số đó là loại số nào biết rằng (Toán học - Lớp 6)

Phân số nào có thể rút gọn được 23/40 (Toán học - Lớp 6)

Có hay không hai số nguyên a và b mà hiệu a - b. Lớn hơn cả a và b? (Toán học - Lớp 6)

Liệt kê các phần tử của tập hợp sau rồi tính tổng của chúng (Toán học - Lớp 6)

Tính hợp lí (Toán học - Lớp 6)

(4x + 3) chia hết cho (x-2) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số nguyên n, biết 5n + 1 chia hết cho 2n - 3 (Toán học - Lớp 6)

Tìm số nguyên x biết (Toán học - Lớp 6)

Chứng minh rằng 10^28+8 chia hết 2013 (Toán học - Lớp 6)

Tính nhanh (Toán học - Lớp 6)

Cho A=1+2+2^2+2^3+......+2^41. Thu gọn tổng A (Toán học - Lớp 6)

Cho A=1+2+2^2+2^3+......+2^41. Thu gọn tổng A (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Tìm x: (2x – 5) + 17 = 6

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời