13/07/2020 10:47:10

Tính giá trị các biểu thức

15x14-1/13x15+14
537x639-1/536+537x538
627x629-1/626+627x628
Giải giúp mình nhé , mình sẽ cho 5 tick

9 trả lời

+ Trả lời

Hỏi gia sư

Học gia sư

1.114

9 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

(15 x 14 - 1)/(13 x 15 + 14)
= (15 . 13 + 15 - 1)/(13 . 15 + 14)
= (15 . 13 + 14)/(13 . 15 + 14)
= 1

627x629-1/626+627x628
= (627.628 + 627 - 1)/(626 + 627.628)
= (627.628 + 626)/(626 + 627.628)
= 1

(15x14-1) : (13x15+14)
= [ 15 x (13+1)-1] : (15x13+14)
= (15 x 13 + 15 -1 ) : (15x13+14)
= (15 x 13 + 14 ) : (15 x 13 + 14 )
= 1
537x639-1/536+537x538

627x629-1/626+627x628

627x629-1/626+627x628
= (627.628 + 627 - 1)/(626 + 627.628)
= (627.628 + 626)/(626 + 627.628)
= 1

(15 x 14 - 1)/(13 x 15 + 14)
= [15 × (13 + 1) - 1](13 x 15 + 14)
= (15 × 13 + 15 - 1)/(13 x 15 + 14)
= (13 x 15 + 14)/(13 x 15 + 14)
= 1
*Cách khác:
(15 x 14 - 1)/(13 x 15 + 14)
= (15 x 14 - 1)/[(14 - 1) × 15 + 14]
= (15 x 14 - 1)/(14 × 15 - 15 + 14)
= (15 x 14 - 1)/(15 x 14 - 1)
= 1

(537 x 639 - 1)/(536 + 537 x 538)
= [537 × (638 + 1) - 1]/(536 + 537 x 538)
= (537 × 638 + 537 - 1)/(536 + 537 x 538)
= (537 × 638 + 536)/(536 + 537 x 538)
= 1
*Cách khác:
(537 x 639 - 1)/(536 + 537 x 538)
= (537 x 639 - 1)/[535 + 537 × (539 - 1)]
= (537 x 639 - 1)/(537 x 639 - 537 + 536)
= (537 x 639 - 1)/(537 x 639 - 1)
= 1

(627 x 629 - 1)/(626 + 627 x 628)
= [627 × (628 + 1) - 1]/(626 + 627 x 628)
= (627 × 628 + 627 - 1)/(626 + 627 x 628)
= (626 + 627 x 628)/(626 + 627 x 628)
= 1
*Cách khác:
(627 x 629 - 1)/(626 + 627 x 628)
= (627 x 629 - 1)/[626 + 627 x (629 - 1)]
= (627 x 629 - 1)/(626 + 627 × 629 - 627)
= (627 x 629 - 1)/(627 x 629 - 1)
= 1

627x629-1/626+627x628
= (627.628 + 627 - 1)/(626 + 627.628)
= (627.628 + 626)/(626 + 627.628)
= 1

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

0 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 6 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Tính giá trị các biểu thức

Tính giá trị biểu thức (Toán học - Lớp 6)

Tính 2005 x 2007 - 1/2004 + 2005 x 2006 (Toán học - Lớp 6)

Tính giá trị của biểu thức sau: A = 2/4 + 2/6 + 2/8 +....+ 2/100 (Toán học - Lớp 6)

Tính giá trị của hai biểu thức A = 2014 + 3/2014 - 7 và B = 2014 + 4/2014 - 6 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các chữ số x và y, biết 2x3y chia hết cho 2 và 5, chia cho 9 dư 1 (Toán học - Lớp 6)

Cho A + B = 100. Tính 13 = 134 + 19 . 6 + 44 - 2 . 6 (Toán học - Lớp 6)

Tính: 19.25 + 19.45 + 36.19 (Toán học - Lớp 6)

Cho D = {y ∈ N| 1/2.y + 2/3.y = 7/6}. Vậy D = {?} (Toán học - Lớp 6)

Tổng kết năm học, các học sinh lớp 6A được xếp thành ba loại, học sinh giỏi chiếm 1/4 học sinh cả lớp (Toán học - Lớp 6)

Tính giá trị của biểu thức (Toán học - Lớp 6)

Cho a; b là các số tự nhiên liên tiếp không cùng tính chẵn lẻ (a > b). Chứng minh rằng: ƯCLN (a; b) = ƯCLN (a + b; a - b ) (Toán học - Lớp 6)

Tìm số chữ số tận cùng của tổng sau (Toán học - Lớp 6)

Tìm ba số nguyên tố biết tổng bình phương của chúng bằng 5070 (Toán học - Lớp 6)

Tìm các ước chung của 108 và 180 mà lớn hơn 15 (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau: 6012; 6120 số nào chia hết cho 2; 5; 3; 9, giải thích vì sao (Toán học - Lớp 6)

Khi cô Tống phụ trách cho học sinh khối 6 và lớp 8 xếp hàng để tập bài thể dục dân vũ, cô nhận thấy: (Toán học - Lớp 6)

Hãy viết tập hợp A bằng cách khác (Toán học - Lớp 6)

Trong các số sau: 6012; 6120 số nào chia hết cho 2; 5; 3; 9, giải thích vì sao? (Toán học - Lớp 6)

Tìm 1 số tự nhiên, biết số đó chia 9 dư 5; chia 7 dư 4; chia 5 dư 3 (Toán học - Lớp 6)

Viết tập hợp các số nguyên x biết (Toán học - Lớp 6)

Cho mOn^=a và 0° < a < 90° thì góc mOn là

Cho hình vẽ: Hình nào chỉ có một góc vuông?

Cho hình vẽ dưới đây Góc trong hình là:

Điền số thích hợp vào chỗ trống: Hình chữ nhật trên có ..... góc vuông.

Cho xOy^=a, mà 90° < a < 180°. Thì góc xOy là góc: A. Góc vuông; B. Góc nhọn; C. Góc tù; D. Góc bẹt.

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc nhọn là

Cho số đo các góc sau: 15°; 35°; 45°; 80°; 90°; 115°; 120°; 150°; 180°. Trong đó, có số góc tù là

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng?

Trong các khẳng định sau, khẳng định nào sai?

Cho các góc: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt. Thứ tự sắp xếp số đo các góc từ bé đến lớn là

Tính giá trị các biểu thức

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời