PHẦN I: ĐỌC - HIỂU: (3điểm)

Hãy đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:

…Ai đó có thể lo lắng về sự “hòa tan” của bản sắc Việt Nam trong cơn thác hội nhập ào ạt, chức những người về thế hệ chúng tôi thì lạc quan lắm về một cuộc sống “sống cống hiến hết mình, thụ hưởng tối đa”. Này nhé, những cô giáo thế hệ 8X trẻ măng sẵn sàng thức xuyên trưa kì cạch viết chữ mẫu lên trang giấy ô li của các “sinh viên đại học chữ to”; những công chức văn phòng “không xong việc không về…”; những “sếp nữ” miệng thương thảo, tay kí hợp đồng, chân sải dài mà đầu vẫn ngẩng cao đầy kiêu hãnh… Tất cả đều có mẫu số chung: cống hiến và cống hiến! Những đêm 30 tết, cùng gia đình quây quần bên màn ảnh nhỏ, nhìn những nữ phóng viên báo hình mong manh áo dài, người run lên vì lạnh mà vẫn tươi cười tác nghiệp, long chợt nhoi nhói! Cũng như bất cứ ai, đằng sau họ là gia đình, là con cái, là trăm mối lo dồn dập khi năm hết tết đến… Lại là cống hiến, không gì khác!...

( Theo Báo điện tử Tintuconline, ngày 14 -2-2007)

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính ở đoạn trích dẫn trên là gì?

Câu 2: Anh/ Chị hiểu như thế nào là: “sống cống hiến hết mình, thụ hưởng tối đa”

Câu 3: Tại sao người viết cho rằng: Ai đó có thể lo lắng về sự “hòa tan” của bản sắc Việt Nam trong cơn thác hội nhập ào ạt,chức những người về thế hệ chúng tôi thì lạc quan lắm về một cuộc sống “sống cống hiến hết mình, thụ hưởng tối đa”.

Câu 4: Bài học ý nghĩa nhất của anh/chị từ đoạn trích trên.

PHẦN II. LÀM VĂN (7 điểm)

Câu 1:(2điểm)

Anh/ Chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) để trình bày suy nghĩ của mình về lối sống: “sống cống hiến hết mình, thụ hưởng tối đa”

Câu 2. Đoạn mở đầu bản Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh vô cùng khôn khéo, lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén. Anh/ Chị hãy chứng minh điều đó