Câu 4: (2,0 điểm)
Bạn Nam đi xe đạp từ nhà (điểm B) đến trường (điểm C) gồm đoạn lên dốc
và đoạn xuống dốc, góc B = 10
0 và góc C = 15
0
, đoạn lên dốc dài 300 mét. a) Tính chiều cao của dốc và chiều dài quãng đường từ nhà đến trường. b) Biết vận tốc trung bình lên dốc là 8 km/h. Tính thời gian (phút) bạn Nam
lên dốc. (Lưu ý kết quả phép tính làm tròn đến hàng đơn vị)

Câu 7: (1,0 điểm) Hai chiếc thuyền A và B ở vị trí như trong hình số 1. Tính
khoảng cách giữa chúng (làm tròn đến hai chữ số thập phân).

Câu 4: (1,0 điểm) Một người đi bộ từ chân dốc A lên tới đỉnh dốc B mất 5 phút. Biết đỉnh dốc cao
khoảng 15m và khoảng cách từ chân dốc A đến C là 60 m. Hỏi người đó đã đi với vận tốc bao nhiêu
m/s ? (Giả sử người đó đi trong điều kiện lý tưởng là chuyển động đều). (Làm tròn kết quả đến chữ số
thập phân thứ 2)
----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 4: (2,0 điểm)
Bạn Nam đi xe đạp từ nhà (điểm B) đến trường (điểm C) gồm đoạn lên dốc
và đoạn xuống dốc, góc B = 10° và góc C = 15°, đoạn lên dốc dài 300 mét.
a) Tính chiều cao của dốc và chiều dài quãng đường từ nhà đến trường.
b) Biết vận tốc trung bình lên dốc là 8 km/h. Tính thời gian (phút) bạn Nam
lên dốc. (Lưu ý kết quả phép tính làm tròn đến hàng đơn vị)
300m
100
15°
B
H
C
Câu 7: (1,0 điểm) Hai chiếc thuyền A và B ở vị trí như trong hình số 1. Tính
khoảng cách giữa chúng (làm tròn đến hai chữ số thập phân).
154
50°
300m
Câu 4: (1,0 điểm) Một người đi bộ từ chân dốc A lên tới đinh dốc B mất 5 phút. Biết đỉnh dốc cao
khoảng 15m và khoảng cách từ chân dốc A đến C là 60 m. Hỏi người đó đã đi với vận tốc bao nhiêu
m/s ? (Giả sử người đó đi trong điều kiện lý tưởng là chuyển động đều). (Làm tròn kết quả đến chữ số
thập phân thứ 2)
15m
C
60m