22/11/2021 07:35:33

Giải bài có thưởng!

Nhận định nào sau đây SAI khi nói về ADN

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Câu 15
Nhận định nào sau đây SAI khi nói về ADN?
(Chỉ được chọn 1 đáp án)
A. O Các nuclêôtit của hai mạch đơn liên kết với nhau thành từng cặp theo nguyên tắc bổ sung.
B. O ADN là đại phân tử được cấu tạo theo nguyên tắc đơn phân.
c. O ADN là một chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song, xoắn đều quanh một trục theo chiều từ trái sang phải.
D.O Do trình tự sắp xếp khác nhau, các nuclêôtit đã tạo nên tính đa dạng của phân tử ADN.

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

549

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh. Khi cho cây hạt vàng thuần chủng lai phân tích thì thu được kết quả đời con có kiểu hình như thế nào (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Phép lai nào sau đây cho kết quả ở con lai phân tính (Sinh học - Lớp 9)

2 trả lời

Một phân tử ADN có 1600 nucleotit. Tỉ số (A+T) / (G+X)= 3/5. Hỏi phân tử ADN đó có bao nhiêu nucleotit ađênin (A)? (Sinh học - Lớp 9)

3 trả lời

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

1 trả lời

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

3 trả lời

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Từ một tế bào sinh dưỡng có bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 18 ; qua một số lần nguyên phân liên tiếp tạo ra các tế bào con. Tuy nhiên trong một lần phân bào ở một tế bào con có hiện tượng tất cả nhiễm sắc thể không phân bì nên chỉ tạo ra một tế bào có bộ nhiễm sắc thể 4n. Tế bào 4n này và các tế bào con khác tiếp tục nguyên phân bình thường với số lần như nhau nhưng không quá 5 lần. Kết thúc quá trình nguyên phân trên đã tạo ra 240 tế bào con. Hãy xác định: (Sinh học - Lớp 9)

0 trả lời

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 9 mới nhất

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Nhận định nào sau đây SAI khi nói về ADN

Hãy xác định trình của đoạn mạch đơn bổ sung với mạch đơn trên (Sinh học - Lớp 9)

Tìm các VD về đột biến thể dị bội (Sinh học - Lớp 9)

Trong bộ NST lưỡng bội, NST giới tính tồn tại thành (Sinh học - Lớp 9)

Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh. Khi cho cây hạt vàng thuần chủng lai phân tích thì thu được kết quả đời con có kiểu hình như thế nào (Sinh học - Lớp 9)

Phép lai nào sau đây cho kết quả ở con lai phân tính (Sinh học - Lớp 9)

Một phân tử ADN có 1600 nucleotit. Tỉ số (A+T) / (G+X)= 3/5. Hỏi phân tử ADN đó có bao nhiêu nucleotit ađênin (A)? (Sinh học - Lớp 9)

Một gen có A = 900 nu, G = 600 nu. Trong gen đó có bao nhiêu Nu? N? (Sinh học - Lớp 9)

Cách viết mạch bổ sung từ 1 mạch của ADN? Cách viết mạch ARN từ 1 mạch của ADN và ngược lại (Sinh học - Lớp 9)

Cách tính số tế bào con sau n lần nguyên phân (Sinh học - Lớp 9)

Liên kết giữa các nucleotit có đặc điểm gì giúp ADN thực hiện được chức năng di truyền (Sinh học - Lớp 9)

So sánh quá trình phiên mã và dịch mã? (Sinh học - Lớp 9)

Một đoạn phân tử mRNA có trình tự như sau (Sinh học - Lớp 9)

Giải thích được tại sao cùng một loại sinh vật (ví dụ: cây hoa hồng) nhưng mỗi cá thể lại có những đặc điểm khác nhau ( ví dụ: có cây hoa đỏ, có cay hoa trắng, có cây hoa hồng;..) (Sinh học - Lớp 9)

Cây ca cao, cây củ cải đường có phải cây lương thực không? (Sinh học - Lớp 9)

Ở đậu hà lan,tiến hành lai giữa các các cá thể thuần chủng thân cao với thân thấp .F1 thủ đc 100% cây thân cao:1 cây thân thấp. (Sinh học - Lớp 9)

Tại sao ở đa số các loài mà một giới là giới dị giao tử thì tỉ lệ đực cái xấp xỉ 1:1 (Sinh học - Lớp 9)

Ở người, nam giới thuộc giới động giao tử hay giới dị giao tử? (Sinh học - Lớp 9)

Nêu chức năng của gene và hệ gene (Sinh học - Lớp 9)

Hoàn thành bảng phân biệt DNA và RNA (Sinh học - Lớp 9)

Hiện tượng nào sau đây không phải là thường biến ?

Thế nào là giống (hay dòng) thuần chủng

Tại sao hai người mắc bệnh câm điếc bẩm sinh không nên kết hôn với nhau?

Để gây đột biến ở vật nuôi bằng các hoá chất , người ta dùng cách nào?

Cho lai hai giống đậu Hà Lan quả màu lục dị hợp tử với giống đậu Hà Lan quả màu vàng .Kết quả F₁ thu được

Điều chỉnh tỉ lệ đực ,cái có ý nghĩa gì trong chăn nuôi

Tính đặc thù của phân tử ADN do các yếu tố nào quy định ?

Hiện tượng giao phối gần không dẫn đến kết quả nào dưới đây

Ở ruồi giấm, bộ NST 2n = 8. Một tế bào đang ở kì sau của giảm phân II sẽ có bao nhiêu NST đơn ( chọn phương án đúng) ?

Điều kiện nghiệm đúng của định luật phân li độc lập là ?

Nhận định nào sau đây SAI khi nói về ADN

Đăng nhập