06/12/2018 15:30:22

Đoạn trích miêu tả bên ngoài hay miêu tả nội tâm? Là độc thoại hay đối thoại? Vì sao em biết?

" Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân. Ông lão lặng đi, tưởng như đến không thở được. Một lúc lâu ông mới rặn è è, nuốt một cái gì vướng ở cổ, ông cất tiếng hỏi, giọng lạc hẳn đi :
- Liệu có thật không hở bác ? Hay là chỉ lại...
- Thì chúng tôi vừa ở dưới đấy lên mà lại " .
Câu hỏi : Đoạn trích trên miêu tả bên ngoài hay miêu tả nội tâm? Là độc thoại hay đối thoại? Vì sao em biết?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

829

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đoạn trích hay miêu tả nội tâm . Là độc thoại . Vì :
Đó là tâm trạng :
- Sững sờ, hốt hoảng, xấu hổ, nhục nhã: nghẹn ắng hẳn lại, da mặt tê rân rân, ông lão lặng đi , tưởng như đến không thở được.
- Bế tắc, tuyệt vọng.
Tâm trạng ấy xuất hiện trong hoàn cảnh :
Trong hoàn cảnh : Khi nghe tin làng mình theo giặc.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Đoạn trích miêu tả bên ngoài hay miêu tả nội tâm Là độc thoại hay đối thoại Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Dựa vào nội dung tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương, hãy đóng vai bé Đản kể lại câu truyện (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong 2 câu thơ sau? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? "Xe vẫn chạy vì miền Nam phía, Chỉ cần trong xe có một trái tim" (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu có sử dụng lời dẫn trực tiếp có nội dung là 1 trong 3 câu sau đây (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Kể về một lần em được gặp nhân vật trong lịch sử (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xác định biện pháp tu từ các câu sau và phân tích giá trị biểu cảm: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 dòng nêu suy nghĩ của em hình ảnh người lính trong giai đoạn hiện nay (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Viết lại đoạn truyện kể về cuộc gặp gỡ cuối cùng của hai cha con ông Sáu theo lời hồi tưởng của một nhân vật khác (ông Sáu hoặc bé Thu) (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Hãy nêu 5 thành ngữ về phương châm hội thoại và giải nghĩa (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Kể một câu chuyện ngắn với nội dung ý nghĩa 2 câu thơ: Một ngôi sao chẳng sáng đêm, Một cây lúa chín chẳng nên mùa vàng (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Vẽ sơ đồ tóm tắt một số lỗi về lập luận và bằng chứng dựa vào nội dung tham khảo sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Tóm tắt quy trình thực hiện kĩ năng nghe và nhận biết tính thuyết phục của một ý kiến dựa vào bảng sau (làm vào vở): Quy trình thực hiện Thao tác cần làm Lưu ý Bước 1: Chuẩn bị trước khi nghe …….. …….. Bước 2: Nghe và ghi chép …….. …….. Bước 3: Đọc lại, chỉnh sửa và chia sẻ …….. …….. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hiện đề bài sau: Đề bài: Tình huống: Câu lạc bộ đọc sách phát động viết bài cho tập san với chủ đề “Tình cảm gia đình qua một số tác phẩm văn học”. Nhiệm vụ: Hãy chọn một tác phẩm em yêu thích viết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện), viết bài văn phân tích tác phẩm để gửi cho câu lạc bộ đọc sách. Yêu cầu: – Chọn được tác phẩm viết về đề tài gia đình (thơ hoặc truyện). – Có luận điểm về chủ đề, những nét đặc sắc nghệ thuật. – Phân tích được lí lẽ và bằng chứng phù hợp để làm sáng tỏ ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Đoạn trích miêu tả bên ngoài hay miêu tả nội tâm? Là độc thoại hay đối thoại? Vì sao em biết?

Dựa vào nội dung tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương, hãy đóng vai bé Đản kể lại câu truyện (Ngữ văn - Lớp 9)

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong 2 câu thơ sau? Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó? "Xe vẫn chạy vì miền Nam phía, Chỉ cần trong xe có một trái tim" (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu có sử dụng lời dẫn trực tiếp có nội dung là 1 trong 3 câu sau đây (Ngữ văn - Lớp 9)

Kể về một lần em được gặp nhân vật trong lịch sử (Ngữ văn - Lớp 9)

Xác định biện pháp tu từ các câu sau và phân tích giá trị biểu cảm: Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng, Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 dòng nêu suy nghĩ của em hình ảnh người lính trong giai đoạn hiện nay (Ngữ văn - Lớp 9)

Viết lại đoạn truyện kể về cuộc gặp gỡ cuối cùng của hai cha con ông Sáu theo lời hồi tưởng của một nhân vật khác (ông Sáu hoặc bé Thu) (Ngữ văn - Lớp 9)

Hãy nêu 5 thành ngữ về phương châm hội thoại và giải nghĩa (Ngữ văn - Lớp 9)

Kể một câu chuyện ngắn với nội dung ý nghĩa 2 câu thơ: Một ngôi sao chẳng sáng đêm, Một cây lúa chín chẳng nên mùa vàng (Ngữ văn - Lớp 9)

Kể lại một kỷ niệm đáng nhớ tuổi học trò về người thầy (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích và trả lời các câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

Từ nhận định này hãy phân tích chứng minh bằng tác phẩm " Lặng lẽ Sapa " của Nguyễn Thành Long (Ngữ văn - Lớp 9)

Mâu thuẫn, xung đột giữa cha mẹ và con cái trong gia đình nghĩa là gì (Ngữ văn - Lớp 9)

Mở tác phẩm là câu chuyện của một tâm hồn sâu sắc (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhận xét về nghệ thuật tả cảnh trong Truyện Kiều, giáo sư Lê Trí Viễn viết (Ngữ văn - Lớp 9)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi (Ngữ văn - Lớp 9)

“Cái bóng anh xe, người đầy cát bụi kia, nhìn từ phía sau, bỗng to dần ra”. Biện pháp tu từ và tác dụng (Ngữ văn - Lớp 9)

Vẽ sơ đồ tóm tắt một số lỗi về lập luận và bằng chứng dựa vào nội dung tham khảo sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Đoạn trích miêu tả bên ngoài hay miêu tả nội tâm? Là độc thoại hay đối thoại? Vì sao em biết?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời