11/09/2017 12:04:47

Nếu có 2 dòng ruồi giấm thuần chủng, một dòng có kiểu hình mắt nâu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son. Làm thế nào có thể biết được locut gen quy định tính trạng màu mắt này nằm trên NST thường hay trên vùng không tương đồng trên NST giới tính X trong ti thể?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

2.288

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Câu 8:
* Người ta sử dụng phép lai thuận nghịch. Lai thuận nghịch là phép lai theo hai hướng. Ở hướng thứ nhất dạng này được dùng làm mẹ thì ở hướng thứ hai nó được dùng làm bố.

* Nếu gen nằm trên NST thường: kết quả lai thuận giống lai nghịch

* Nếu gen nằm trên NST giới tính: kết quả lai thuận khác lai nghịch
- Gen trên X: di truyền chéo
- Gen trên Y: di truyền thẳng

* Nếu gen nằm trong ti thể: kết quả lai thuận giống lai nghịch và di truyền theo dòng mẹ tức là tất cả con sinh ra mang những đặc tính di truyền của mẹ.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Có 2 dòng ruồi giấm thuần chủng một dòng có kiểu hình mắt nâu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son lLàm thế nào có thể biết được locut gen quy định tính trạng màu mắt nằm trên NST thường hay trên vùng không tương đồng trên NST giới tính X Sinh học - Lớp 12 Sinh học Lớp 12

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Gen B có chiều dài 4080A0 A = 20% tổng số nu. T1 = 200, G2 = 600, gen B sao mã 1 lần tạo ra mARN có 1 riboxom trượt qua để tổng hợp protein. Xác định: Số ribonu môi trường cung cấp cho 1 lần sao mã (Sinh học - Lớp 12)

0 trả lời

Bài 5.Nêu các điểm khác biệt giữa quá trình hình thành loài bằng con đường cách li địa lí với quá trình hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hoá (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài 1.Quan sát và điền vào bảng 46.1 các nội dung sau: Thế nào là dạng tài nguyên không tái sinh, tái sinh và tài nguyên năng lượng vĩnh cửu? Điền vào bảng tên của các tài nguyên đã quan sát (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài 1.Ánh sáng mặt trời có vai trò như thế nào đối với hệ sinh thái?Bài 2. Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái? (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài 3.Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài, quá 6 mắt xích (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Bài 4.Hãy nêu các biện pháp sinh học để nâng cao hàm lượng đạm trong đất nhằm cải tạo đất và nâng cao năng suất cây trồng (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Cho các hoạt động của con người sau đây, có bao nhiêu hoạt động cụ thể nào sau đây góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I. Giảm đến mức thấp nhất sự khánh kiệt tài nguyên không tái sinh. II. Sử dụng lại và tái chế các nguyên vật liệu, khai thác hợp lí các dạng tài nguyên có khả năng tái sinh. III. Tăng cường khai thác tối đa các nguồn tài nguyên tái sinh và không tái sinh. IV. Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng, làm nương rẫy. (Sinh học - Lớp 12)

2 trả lời

Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định quả vàng. Cho cây thân cao, quả đỏ thuần chủng giao phấn với cây thân thấp, quả vàng thuần chủng (P), thu được F1 gồm 100% cây thân cao, quả đỏ. Cho các cây F1 tự thụ phấn, thu được F2 gồm 4 loại kiểu hình, trong đó cây thân cao, quả vàng chiếm tỉ lệ 9%. Biết rằng trong quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái đều xảy ra hoán vị ... (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Trong các quần thể sau đây có bao nhiêu quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền? Quần thể 1: 0,5AA: 0,5Aa. Quần thể 2: 0,5AA : 0,5aa. Quần thể 3: 0,81AA: 0,18Aa : 0,01aa. Quần thể 4: 0,25AA : 0,5Aa: 0,25aa. (Sinh học - Lớp 12)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Gen B có chiều dài 4080A0 A = 20% tổng số nu. T1 = 200, G2 = 600, gen B sao mã 1 lần tạo ra mARN có 1 riboxom trượt qua để tổng hợp protein. Xác định: Số ribonu môi trường cung cấp cho 1 lần sao mã (Sinh học - Lớp 12)

Bài 5.Nêu các điểm khác biệt giữa quá trình hình thành loài bằng con đường cách li địa lí với quá trình hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hoá (Sinh học - Lớp 12)

Bài 1.Tiến hoá nhỏ là gì? (Sinh học - Lớp 12)

Bài 3.Hãy ghi các hình thức sử dụng tài nguyên đã quan sát đề xuất biện pháp khắc phục vào bảng 46.3 (Sinh học - Lớp 12)

Bài 2.Hãy điền các hình thức gây ô nhiễm môi trường đã quan sát theo gợi ý nội dung trong bảng 46.2 (Sinh học - Lớp 12)

Bài 1.Quan sát và điền vào bảng 46.1 các nội dung sau: Thế nào là dạng tài nguyên không tái sinh, tái sinh và tài nguyên năng lượng vĩnh cửu? Điền vào bảng tên của các tài nguyên đã quan sát (Sinh học - Lớp 12)

Bài 1.Ánh sáng mặt trời có vai trò như thế nào đối với hệ sinh thái?Bài 2. Những nguyên nhân chính nào gây ra thất thoát năng lượng trong hệ sinh thái? (Sinh học - Lớp 12)

Bài 3.Hãy giải thích vì sao chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái không thể kéo dài, quá 6 mắt xích (Sinh học - Lớp 12)

Bài 4.Hãy nêu các biện pháp sinh học để nâng cao hàm lượng đạm trong đất nhằm cải tạo đất và nâng cao năng suất cây trồng (Sinh học - Lớp 12)

Bài 1.Hãy trình bày khái quát thế nào là chu trình sinh địa hoá trên Trái Đất (Sinh học - Lớp 12)

Phiên mã là quá trình tổng hợp nên phân tử: (Sinh học - Lớp 12)

MARN không có đặc điểm nào (Sinh học - Lớp 12)

Bộ ba đối mã (anticôđon) là bộ ba có trên (Sinh học - Lớp 12)

Phân tử nào sau đây mang bộ ba đối mã (anticôdon)? (Sinh học - Lớp 12)

Thể một nhiễm có bộ nhiễm sắc thể thuộc dạng: (Sinh học - Lớp 12)

Trong tế bào của thể ba nhiễm có hiện tượng nào sau đây (Sinh học - Lớp 12)

Nếu ý nghĩa của phiên mã? .. (Sinh học - Lớp 12)

Trong các quần thể sau đây có bao nhiêu quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền? Quần thể 1: 0,5AA: 0,5Aa. Quần thể 2: 0,5AA : 0,5aa. Quần thể 3: 0,81AA: 0,18Aa : 0,01aa. Quần thể 4: 0,25AA : 0,5Aa: 0,25aa. (Sinh học - Lớp 12)

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời