29/10/2017 23:22:18

Viết thuật toán xác định số N có phải là số hoàn hảo không?

mọi người giúp mình với mai mình kiểm tra rồi

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

10.675

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

B1: i=1;tong=0;
B2: nếu i> (n div 2) thì chuyển sang B6
B3: nếu n mod i=0 thì t />B4: i=i+1;
B5:Quay lại B2;
B6: nếu t thì kết luận n là số hoàn hảo ngược lại thì kết luận n không là số hoàn hảo;
B7:Kết thúc.

Đầu tiên bạn tìm tất cả các ước của số nguyên đó
Sau đó cộng tổng ước của số đó lại rồi so sánh với số đó

Cụ thể:
Chọn sum là biến lưu tổng các ước số của n
n là số cần kiểm tra
var sum = 0;
for(i=0; i<n; i++) {
if(n mod i = 0) { (thì) sum = sum + i;}
}
cuối cùng if(sum =n ) thì số đó là số hoàn hảo

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho 2 số nguyên dương a và b. Tìm số lớn nhất bằng cách viết sơ đồ khối (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Cho dãy A gồm N số nguyên a1, ... aN. Trình bày thuật toán tính tổng các số k chia hết cho 2 trong dãy (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho dãy A gồm N số nguyên a1; a2; a3 ... an, dãy B gồm N số nguyên b1, b2, b3 ... bn. Xác định bài toán, ý tưởng, thuật toán và sơ đồ khối so sánh tổng dãy A và dãy B (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Viết thuật toán bằng sơ đồ khối: Tính tổng: S = 1 + 3 + 5 ... + n (Tin học - Lớp 10)

2 trả lời

Cho dãy A gồm n phân tử a1, a2, a3, .... an. Cho dãy B gồm n phân tử b1, b2, b3, ..., bn. Tìm dãy tổng của dãy A và dãy B. Viết thuật toán theo 2 cách (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Hãy xác định input, out put . Giải bài toán bằng hai cách là liệt kê và vẽ sơ đồ khối: Tính s = 1 + 3 + ...... + (2n - 1) (n là số nguyên dương) (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Nhà Lan Anh có một mảnh đất trồng hoa anh đào. Mảnh đất có hình tam giác vuông (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Viết chương trình nhập vào hai số nguyên từ bàn phím (hai số khác 0). Thực hiện in ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của hai số vừa nhập (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Cách chèn thêm video, tắt tạp âm trong video trong ứng dụng bên dưới (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Viết chương trình nhập hai số nguyên dương m, n (m, n <10^5). In ra màn hình: Số con gà và số con chó tìm được (Tin học - Lớp 10)

0 trả lời

Trình bày một phương thức kết nối thiết bị thông tin với mạng Internet mà em biết? Cho biết nhược điểm của phương thức kết nối này? (Tin học - Lớp 10)

2 trả lời

Viết chương trình nhập 2 cạnh của hình chữ nhật, xuất ra diện tích và chu vi hình chữ nhật? (viết trên python) (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Thiết bị số là gì? Hãy nêu ưu điểm của thiết bị số? (Tin học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Tin học Lớp 10 mới nhất

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào chưa chính xác?

Điền phần còn thiếu … trong đoạn code sau để được kết quả dưới đây? 55555 44444 33333 22222 11111 for i in range(5, 0, …): print(str(i)*5)

Lệnh nào in ra màn hình các giá trị sau? 11111 22222 33333 44444 55555

Trong Python, đoạn chương trình sau đưa ra kết quả gì? for i in range(10, 0, -1): print(i, ‘’)

Đoạn chương trình sau có lỗi tại một dòng lệnh. Theo em, đó là lỗi ở câu lệnh nào: # program to display student's marks from record student_name = 'Soyuj' marks = {'James': 90, 'Jules': 55, 'Arthur': 77} for student in marks: if student == ...

Bạn An thực hiện đoạn chương trình sau nhưng chương trình báo lỗi. Theo em, bạn An sai ở dòng thứ mấy: numbers = [6, 5, 3, 8, 4, 2, 5, 4, 11] sum == 0 ## iterate over the list for val in numbers: sum = sum+val print("The sum is", sum)

Cho đoạn chương trình: j = 0 for i in range(5): j = j + i print(j) Sau khi thực hiện chương trình giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Viết thuật toán xác định số N có phải là số hoàn hảo không?

Cho 2 số nguyên dương a và b. Tìm số lớn nhất bằng cách viết sơ đồ khối (Tin học - Lớp 10)

Cho dãy A gồm N số nguyên a1, ... aN. Trình bày thuật toán tính tổng các số k chia hết cho 2 trong dãy (Tin học - Lớp 10)

Viết tuật toán: Cho N và dãy số a1 .... an. Hãy cho biết có bao nhiêu số chia hết cho 3 (Tin học - Lớp 10)

Viết thuật toán tìm bội chung nhỏ nhất của hai số nguyên dương M và N (Tin học - Lớp 10)

Vẽ sơ đồ khối: Tìm tổng số chẵn trong dãy số n (Tin học - Lớp 10)

Cho dãy A gồm N số nguyên a1; a2; a3 ... an, dãy B gồm N số nguyên b1, b2, b3 ... bn. Xác định bài toán, ý tưởng, thuật toán và sơ đồ khối so sánh tổng dãy A và dãy B (Tin học - Lớp 10)

Viết thuật toán bằng sơ đồ khối: Tính tổng: S = 1 + 3 + 5 ... + n (Tin học - Lớp 10)

Cho dãy A gồm n phân tử a1, a2, a3, .... an. Cho dãy B gồm n phân tử b1, b2, b3, ..., bn. Tìm dãy tổng của dãy A và dãy B. Viết thuật toán theo 2 cách (Tin học - Lớp 10)

Hãy xác định input, out put . Giải bài toán bằng hai cách là liệt kê và vẽ sơ đồ khối: Tính s = 1 + 3 + ...... + (2n - 1) (n là số nguyên dương) (Tin học - Lớp 10)

Để biểu diễn số nguyên _103 máy tính dùng bao nhiêu byte? (Tin học - Lớp 10)

Giải bài toán sau bằng ngôn ngữ python (Tin học - Lớp 10)

Tìm giá trị min, max file: (Tin học - Lớp 10)

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Nhà Lan Anh có một mảnh đất trồng hoa anh đào. Mảnh đất có hình tam giác vuông (Tin học - Lớp 10)

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: (Tin học - Lớp 10)

Sử dụng Python để lập trình các bài toán đơn giản sau: Viết chương trình nhập vào hai số nguyên từ bàn phím (hai số khác 0). Thực hiện in ra màn hình tổng, hiệu, tích, thương của hai số vừa nhập (Tin học - Lớp 10)

Cách chèn thêm video, tắt tạp âm trong video trong ứng dụng bên dưới (Tin học - Lớp 10)

Viết chương trình nhập hai số nguyên dương m, n (m, n <10^5). In ra màn hình: Số con gà và số con chó tìm được (Tin học - Lớp 10)

Trình bày một phương thức kết nối thiết bị thông tin với mạng Internet mà em biết? Cho biết nhược điểm của phương thức kết nối này? (Tin học - Lớp 10)

Viết chương trình nhập 2 cạnh của hình chữ nhật, xuất ra diện tích và chu vi hình chữ nhật? (viết trên python) (Tin học - Lớp 10)

Thiết bị số là gì? Hãy nêu ưu điểm của thiết bị số? (Tin học - Lớp 10)

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào chưa chính xác?

Điền phần còn thiếu … trong đoạn code sau để được kết quả dưới đây? 55555 44444 33333 22222 11111 for i in range(5, 0, …): print(str(i)*5)

Lệnh nào in ra màn hình các giá trị sau? 11111 22222 33333 44444 55555

Trong Python, đoạn chương trình sau đưa ra kết quả gì? for i in range(10, 0, -1): print(i, ‘’)

Đoạn chương trình sau có lỗi tại một dòng lệnh. Theo em, đó là lỗi ở câu lệnh nào: # program to display student's marks from record student_name = 'Soyuj' marks = {'James': 90, 'Jules': 55, 'Arthur': 77} for student in marks: if student == ...

Bạn An thực hiện đoạn chương trình sau nhưng chương trình báo lỗi. Theo em, bạn An sai ở dòng thứ mấy: numbers = [6, 5, 3, 8, 4, 2, 5, 4, 11] sum == 0 ## iterate over the list for val in numbers: sum = sum+val print("The sum is", sum)

Cho biết kết quả khi chạy đoạn chương trình sau: s = 0 for i in range(3): s = s+2*i print(s)

Đoạn chương trình sau giải bài toán nào? t = 0 for i in range(1, 101): if(i % 3 == 0 and i % 5 == 0): t = t + i print(t)

Xác định số vòng lặp cho bài toán: tính tổng các số nguyên từ 1 đến 100?

Cho đoạn chương trình: j = 0 for i in range(5): j = j + i print(j) Sau khi thực hiện chương trình giá trị của biến j bằng bao nhiêu?

Viết thuật toán xác định số N có phải là số hoàn hảo không?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời