Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Alice Severus ...

Hóa học - Lớp 11

10/01/2022 07:25:28

Giải bài có thưởng!

Khí CO2 được dùng trong các bình chữa cháy do có tính chất

Khí CO2 được dùng trong các bình chữa cháy do có tính chất
A. nặng hơn không khí
B. Có khả năng tạo thành nước đá khô, không nóng chảy mà thăng hoa
C. Là một oxit axit, tan được trong nước
D. Không cháy và không duy trì sự cháy của nhiều chất

0 trả lời

+ Trả lời +5 điểm

134

0 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Khí CO2 được dùng trong các bình chữa cháy do có tính chất Hóa học - Lớp 11 Hóa học Lớp 11

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
FB group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
FB page:	https://www.fb.com/lazi.vn
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Nhiệt phân 28,2 gam Cu(NO3)2, sau một thời gian phản ứng thu được 6,72 lit hỗn hợp khí (ở đktc). Khối lượng Cu(NO3)2 bị nhiệt phân là (Hóa học - Lớp 11)

0 trả lời

Đốt cháy hoàn toàn 7,2 gam hợp chất hữu cơ X. Sản phẩm cháy gồm CO2 và H2O cho hấp thụ hết vào bình đựng dung dịch Ca(OH)2 dư, sau phản ứng thu được 36 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 11,52 gam. Công thức phân tử của X là (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Viết các phương trình hoá học xảy ra (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho 40ml dd HNO3 0,75M vào 160ml dd NaOH 0,2M thu được 200ml dd có nồng độ [H+] bằng (Hóa học - Lớp 11)

0 trả lời

Phương trình hóa học nào sau đây thể hiện cách điều chế Cu theo phương pháp thủy luyện (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Trong số các polime: tơ tăm, sợi bông, len, nilon -6, tơ visco, nilon-6,6, tơ axetat, tơ olon, PE, PVC. Số polime tạo từ phản ứng trùng hợp (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Cho các phát biểu sau: CH 3 COOC 2 H 5, CH 2 =CHCOOCH 3 có tên lần lượt là etyl axetat, vinyl acrylat (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho các phát biểu sau (Hóa học - Lớp 11)

3 trả lời

Cho sơ đồ phản ứng: X + O2 → CO2 + H2O. Chất X chứa những nguyên tố nào? (Hóa học - Lớp 11)

3 trả lời

Chất nào sau đây khi tác dụng với dung dịch HNO3 không tạo ra khí (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Bài tập Hóa học Lớp 11 mới nhất

So sánh tính kim loại của Na và Mg (Hóa học - Lớp 11)

3 trả lời

Giải thích sự hình thành liên kết ion trong NaCl (Hóa học - Lớp 11)

2 trả lời

Trên thị trường có những lọ măng, dưa chuột muối,... tuy để lâu nhưng lại không bị hỏng (trong thời hạn sử dụng). Em hãy giải thích lí do. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Bạn Nam luôn chăm sóc răng miệng cẩn thận. Vì sợ bị sâu răng nên sau khi ăn cơm, ăn trái cây hay uống nước hoa quả, Nam liền đánh răng ngay. Tuy nhiên, nếu đánh răng ngay sau khi dùng nước trái cây thì sẽ gây hại cho răng. Làm sao để ăn trái cây và uống các loại nước trái cây hằng ngày mà ít gây tác hại nhất cho răng? Em hãy trả lời giúp bạn Nam những vấn đề đặt ra ở trên. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Xác định công thức cấu tạo của hợp chất hữu cơ (E) dựa vào các dữ liệu thực nghiệm sau: - Kết quả phân tích nguyên tố của (E) có 53,33% oxygen về khối lượng. - Kết quả đo phổ khối lượng (MS) và phổ hồng ngoại (IR) của hợp chát (E) được cho như hình bên dưới: (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Để muối dưa, người ta thường cho thêm một ít nước dưa cũ và 1 - 2 thìa đường trước khi đổ ngập nước và nén chặt rau, quả. Giải thích. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Hoàn thành phản ứng (kèm điều kiện phản ứng nếu có) và gọi tên sản phẩm các chất trong mỗi phản ứng sau: (a) hexanal + [O] → (b) octanal + [H] → (c) propanoic acid + methanol → (d) hexan-3-one + [H] → (e) propan-2-ol + 3-methylpentanoic acid → (g) ? + [H] → CH₃CH₂CH(CH₃)CH₂OH (h) 2,3-dimethylbutan-1-ol + [O] →enzyme (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Cho cyclopropane tác dụng với nước bromine, thu được chất hữu cơ (X). Cho (X) vào lượng dư dung dịch NaOH đun nóng, tạo ra sản phẩm hữu cơ (Y). Cho (Y) tác dụng với CuO, đun nóng thu được hợp chất đa chức (Z). Cho 0,01 mol (Z) phản ứng với dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư thu được bạc kim loại. a) Viết các phương trình hoá học của phản ứng xảy ra, cho biết phản ứng nào là phản ứng oxi hoá - khử. b) Tính khối lượng kim loại Ag tối đa thu được. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Nêu quá trình phát triển của gương soi trong lịch sử. Hiện nay, gương được sản xuất theo phương pháp nào? Lớp trắng sáng trên gương soi là gì? Viết phương trình hoá học các phản ứng xảy ra trong kĩ thuật tráng gương. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Có 3 dung dịch: CH₃CHO, CH₃COOH, HCOOH đựng trong 3 lọ mất nhãn. Hoá chất có thể dùng để phân biệt ba dung dịch trên là A. quỳ tím, CuO. B. quỳ tím, Na. C. quỳ tím, dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư. D. dung dịch AgNO₃ trong NH₃ dư, CuO. (Hóa học - Lớp 11)

1 trả lời

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

09-2024 08-2024 Yêu thích

ღ_Phương vy_ღ

Thưởng th.8.2024

Bảng xếp hạng

×

×

Trợ lý ảo