Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Ngữ văn - Lớp 9

23/08/2023 10:29:03

Giải bài có thưởng!

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nói quá trong trường hợp sau

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nói quá trong trường hợp sau:
"Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm"

0 trả lời

+ Trả lời +5đ

40

0 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp nói quá trong trường hợp sau Ngữ văn - Lớp 9 Ngữ văn Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ tượng hình, tượng thanh trong trường hợp sau (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chỉ ra và phân tích tác dụng của việc sử dụng các từ thuộc cùng trường từ vựng trong câu thơ: "Giấy đỏ buồn không thắm/ Mực đọng trong nghiên sầu" (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Vai trò của xác định mục tiêu được thể hiện như thế nào (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của em về con đường để đạt được ước mơ (Ngữ văn - Lớp 9)

2 trả lời

Từ lời khuyên: "Một mục tiêu rõ ràng cho phép bạn tăng tốc, tiến nhanh về phía trước để đạt được những điều mình thực sự mong muốn", em hãy rút ra bài học có ý nghĩa cho bản thân (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chỉ ra và phân tích tác dụng của các từ láy trong đoạn thơ sau (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Vận dụng kiến thức về biện pháp tư từ từ vựng để phân tích nét độc đáo: Mặt trời của bắp em nằm trên đồi; Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Chiếc bóng trên vách là 1 chi tiết nghệ thuật đặc sắc trong tác phẩm người con gái nam xương của nhà văn nguyễn dữ hãy viết đoạn văn khoảng 10 câu phân tích đặc sắc của chi tiết nghệ thuật này (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Những từ ngữ được in nghiêng trong đoạn trích sau đây có giá trị và hiệu quả biểu đạt như thế nào (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Từ các nhóm từ sau đây, rút ra ý nghĩa và sự khác biệt về ý nghĩa của các yếu tố chung và trung (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Bài tập Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Viết một đoạn văn phân tích đoạn trích sau: (Ngữ văn - Lớp 9)

0 trả lời

Thực hiện một trong hai đề bài sau: Đề 1: Em hãy đóng vai phóng viên trang thông tin của Đoàn trường để phỏng vấn một bạn đoàn viên xuất sắc vừa có thành tích học tập tốt, vừa tích cực tham gia các hoạt động do Đoàn trường tổ chức. Đề 2: Em hãy đóng vai phóng viên trang thông tin của Đoàn trường để phỏng vấn một anh/ chị cùng trường học khoá trước em có thành tích học tập tốt ở năm lớp 9. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Bên cạnh việc ghi chép đầy đủ, chính xác, trung thực nội dung câu trả lời của người được phỏng vấn (nếu không dùng thiết bị ghi âm), người phỏng vấn còn nên chú ý ghi chép thêm điều gì? Hãy lí giải cụ thể cho câu trả lời của em. (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trong quá trình phỏng vấn, theo em, người phỏng vấn nên có thái độ như thế nào? Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Theo em, thế nào là một hệ thống câu hỏi phỏng vấn tốt? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Nêu những bước cần tiến hành để thực hiện một cuộc phỏng vấn. Ở mỗi bước, cần lưu ý điều gì? Vì sao? (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Thực hiện một trong hai đề bài sau: Đề 1: Viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích Kiều mắc lừa Hồ Tôn Hiến (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du). Đề 2: Viết bài văn nghị luận phân tích đoạn trích Chí khí anh hùng (trích Truyện Kiều, Nguyễn Du). Nửa năm hương lửa đương nồng, Trượng phu thoắt đã động lòng bốn phương Trông vời trời bể mênh mang, Thanh gươm, yên ngựa, lên đường thẳng dong Nàng rằng: “Phận gái chữ tòng, Chàng đi thiếp cũng quyết lòng xin đi”. Từ rằng: “Tâm phúc tương tri Sao chưa thoát ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Đọc lại ngữ liệu tham khảo Phân tích đoạn trích “Mã Giám Sinh mua Kiều”, trong Bài 5, Khát vọng công lí (Ngữ văn 9, tập một), đối chiếu với Bảng kiểm kĩ năng viết văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học: chủ đề và những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật ở Bài 2, Giá trị của văn chương (Ngữ văn 9, tập một) để trả lời các câu hỏi sau: a. Mở bài đã giới thiệu được tác phẩm, thể loại, tên tác giả và khái quát được những nét đặc sắc của tác phẩm chưa? Người viết đã sử dụng câu văn nào để ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Phân tích hiệu quả của việc sử dụng (những) thành ngữ được in đậm trong các trường hợp sau: a. Kiều càng sắc sảo mặn mà, So bề tài sắc, lại là phần hơn. Làn thu thuỷ, nét xuân sơn, Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh. Một hai nghiêng nước nghiêng thành, Sắc đành đòi một, tài đành hoa hai. (Nguyễn Du, Truyện Kiều) b. Trăm nghìn gửi lạy tình quân, Tơ duyên ngắn ngủi có ngần ấy thôi. Phận sao, phận bạc như vôi? Đã đành nước chảy hoa trôi lỡ làng. (Nguyễn Du, Truyện Kiều) c. Đội trời đạp đất ở ... (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Em hiểu như thế nào về chữ Nôm và chữ Quốc ngữ? Xác định tác phẩm viết bằng chữ Nôm và chữ Quốc ngữ trong số các tác phẩm sau: Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái), Lá cờ thêu sáu chữ vàng (Nguyễn Huy Tưởng), Qua đèo Ngang (Bà Huyện Thanh Quan), Bạn đến chơi nhà (Nguyễn Khuyến), Đề đền Sầm Nghi Đống (Hồ Xuân Hương), Quê hương (Tế Hanh), Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ), Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu). (Ngữ văn - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Ngữ văn Lớp 9 mới nhất

Nhân dân coi sự khôi phục ấy là gì?

Trong truyện cổ tích thần kì, điều gì là động lực tự thân đã giúp nhân vật có sự khôi phục ấy?

Những nhân vật nào không bao giờ có sự khôi phục sự tương ứng về bản chất và ngoại hình?

Theo tác giả, những nhân vật đội lốt xấu xí có bản chất như thế nào?

Ya. Prốp gọi sự thay đổi của các nhân vật đội lốt xấu xí là?

Đối với những nhân vật mang lốt xấu xí, ở phần kết thúc truyện sẽ như thế nào?

Theo tác giả, truyện cổ tích đưa các nhân vật lí tưởng vào lâu đài, triều đình, nhưng trong cách ứng xử, trong lời ăn tiếng nói và thói quen sinh hoạt, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, dù là ông vua, là hoàng hậu, nó vẫn thuộc về ai?

Theo tác giả, hầu hết các tác phẩm đều kết thúc bằng mô-típ gì?

Đâu là nội dung chính của Phần 3 (phần còn lại)?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

ღ_Hoàng _ღ

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×