Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi: Trong một khu rừng nọ, có một bầy hươu đang đứng ăn cỏ bên bờ suối. Các con hươu đều có bộ lông vàng nâu mịn màng như tơ lụa. Bỗng xuất hiện một con hươu lạ trong bộ dạng bị thương

NGỮ VĂN LỚP 6

ĐỀ 1

Câu 1: Đọc đoạn ngữ liệu sau và trả lời câu hỏi:

Trong một khu rừng nọ, có một bầy hươu đang đứng ăn cỏ bên bờ suối. Các con hươu đều có bộ lông vàng nâu mịn màng như tơ lụa. Bỗng xuất hiện một con hươu lạ trong bộ dạng bị thương, mình mẩy lấm đầy bùn đất, còn chân thì khập khiểng. Nó bước đến gần bầy hươu và nói:

-          Các bạn cho phép mình ăn cỏ cùng được không?

Bầy hươu nghe thế liền đồng thanh trả lời:

-          Bạn cứ tới đây và ăn cỏ cùng bọn mình.

Sau đó, một con hươu trong bầy hươu tiến tới tảng đá vươn hai chân ra phía trước và dùng gạc của mình để cắt rụng mấy cái chổi, đưa cho hươu lạ:

-          Bạn ăn đi. Nếu cần thì chúng mình lấy thêm cho bạn vài cái nữa.

Con hươu nhỏ cảm ơn và ăn một cách ngon lành. Ngay lúc đó, một bác hươu già đi qua, biết được sự việc đã hết lời khen ngợi bầy hươu non.

(Trích “Tâm hồn cuộc sống”)

a/ Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.

b/ Chỉ ra ít nhất 1 lời người kể chuyện và lời nhân vật được sử dụng trong đoạn ngữ liệu.

c/ Tìm hai cụm danh từ có trong cấu văn sau: “Trong một khu rừng nọ, có một bầy hươu đang đứng ăn cỏ bên bờ suối”.

d/ Tìm biện pháp nghệ thật có sử dụng trong câu và sau: “Các con hươu đều có bộ lông vàng nâu mịn màng như tơ lụa” và cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.

đ/Xác định trạng ngữ được sử dụng trong câu và cho biết tác dụng của nó: “Ngay lúc đó, một bác hươu già đi qua, biết được sự việc đã hết lời khen ngợi bầy hươu non”.

e/ Qua câu chuyện trên em học tập điều gì ở bầy hươu? Em sẽ làm gì để thực hiện bài học đó?

g/ Từ nội dung đoạn trích, viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ của em về tình bạn trong cuộc sống.