----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 1: Diễn đầu ε, e để thể hiện các mối quan hệ sau
1)
2) —Q
3) -
4) \( \frac{1}{3} \)
5) —Q
6) -10
7) —Q
8) \( \frac{-5}{3} \)
9) —N

Bài 2: Diễn đầu ε, e để thể hiện các mối quan hệ sau
1) \( \frac{-3}{5} \)
2) \( \frac{7}{8} \)
3) \( \frac{1}{3} \)
4) \( \frac{-1}{4} \)
5) \( \frac{-4}{5} \)
6) \( \frac{-7}{8} \)
7) \( \frac{-3}{2} \)
8) \( \frac{2}{3} \)

Bài 3: Tìm số đối của các số hữu tỉ sau:
- \( \frac{6}{7} \)
- \( \frac{-11}{3} \)
- \( \frac{-4}{5} \)
- \( \frac{0}{20} \)

Bài 4: Tìm số đối của các số hữu tỉ sau:
- \(-5\)
- \(-3\)
- \(1\)
- \(8\)
- \(0\)

Bài 5: Biểu diễn số hữu tỉ \( \frac{-2}{3} \) trên trục số.

Bài 6: Biểu diễn số hữu tỉ \( \frac{1}{2} \); \( \frac{4}{5} \) trên trục số.

Bài 7: So sánh các số hữu tỉ sau:
1) \( \frac{-3}{5} \) và \( \frac{-1}{3} \)
2) \( \frac{7}{8} \) và \( \frac{-1}{4} \)
3) \( \frac{-4}{5} \) và \( \frac{-3}{4} \)
4) \( \frac{2}{3} \) và \( \frac{-1}{2} \)

Bài 8: So sánh các số hữu tỉ sau:
1) \( \frac{-1}{4} \) và \( \frac{3}{4} \)
2) \( \frac{2}{3} \) và \( \frac{9}{3} \)
3) \( \frac{-6}{7} \) và \( \frac{-9}{8} \)
4) \( \frac{1}{2} \) và \( \frac{5}{6} \)
5) \( \frac{-8}{9} \) và \( \frac{-7}{8} \)
6) \( \frac{10}{3} \) và \( \frac{7}{3} \)