### Bài 1: Biểu diễn các số trên trục số

Ta có các số sau:

1. **6/3** = 2
2. **11/11** = 1
3. **10/15** = 2/3 (được rút gọn)
4. **-4/3** = -1.33 (xấp xỉ)

Trên trục số, các số sẽ được biểu diễn như sau:

```
<-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|-----|----->
-2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5
2
1
2/3
-4/3 = -1.33
```

### Bài 2: So sánh các cặp số sau

A) **-0,4 và -1/2**
- Chuyển đổi -1/2 thành số thập phân: -1/2 = -0,5
- So sánh: -0,4 > -0,5

**Kết luận:** -0,4 > -1/2

B) **2/-7 và -3/11**
- Tính giá trị:
- 2/-7 ≈ -0,2857
- -3/11 ≈ -0,2727
- So sánh: -0,2857 < -0,2727

**Kết luận:** 2/-7 < -3/11

C) **-213/300 và 18/-25**
- Tính giá trị:
- -213/300 ≈ -0,71
- 18/-25 = -0,72
- So sánh: -0,71 > -0,72

**Kết luận:** -213/300 > 18/-25

D) **-2,4 và -2,15**
- So sánh: -2,4 < -2,15

**Kết luận:** -2,4 < -2,15

### Tổng kết các kết quả so sánh:

A) -0,4 > -1/2
B) 2/-7 < -3/11
C) -213/300 > 18/-25
D) -2,4 < -2,15