LH Quảng cáo: lazijsc@gmail.com

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Nguyễn Thị Sen

Tin học - Lớp 5

10/09 06:42:45

Phối hợp hình vẽ và văn bản. Viết một thủ tục để Logo vẽ hình chiếc khăn thêu và viết trên màn hình dòng chữ như dưới đây.

Phối hợp hình vẽ và văn bản. Viết một thủ tục để Logo vẽ hình chiếc khăn thêu và viết trên màn hình dòng chữ như dưới đây.

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

9

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

0

to khantheu

cs setpencolor 4

repeat 30 [repeat 6[fd 30 rt 60] rt 12]

pu bk 60 rt 90 bk 120

setpencolor 1

label [Chuc mung sinh nhat me]

end

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Giải Tin học 5 Bài 6: Thực hành tổng hợp Tin học - Lớp 5 Tin học Lớp 5

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Viết chương trình gồm một số thủ tục để tạo ra các hình trang trí theo mẫu (chiếc vành bánh xe). (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy thực hiện các câu lệnh sau để thấy sự khác biệt giữa hai lệnh PRINT và SHOW trong trường hợp nàyPrint [Xin chao ban]Show [Xin chao ban] (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy dùng bút thực hiện các phép tính với các biểu thức có ngoặc dưới đây, sau đó dùng lệnh PRINT hoặc SHOW của Logo để kiểm tra lại kết quả(150 – 10 x 5) : 210 + 5 x (7 – 5) – 10(30 : 2 – 5 x 2) x 5 – 1 (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy thực hiện vài phép tính trên các con số lớn hơn với các lệnh PRINT và SHOW10 + 5 * 2588 + 45 + 1563427 + 56886789 + 14854568 * 898787 - 7878 (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Viết các câu lệnh, phối hợp với việc đặt lại nét bút, màu bút và chọn phông chữ để Logo viết trên màn hình hai dòng chữ đặt vuông góc với nhau như hình 91. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Viết thủ tục tạo đường tròn dưới đây. Sử dụng thủ tục này để viết thủ tục hinhhoc1 tạo nên một mẫu trang trí.To duongtronREPEAT 24 [FD 5 RT 15]EndTo hinhhoc1REPEAT 24 [duongtron FD 15 RT 360/24] end (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Viết thủ tục tạo hình tròn dưới đây. Sử dụng thủ tục này để viết câu lệnh tạo nên một mẫu trang trí.To hinhtronREPEAT 120 [FD 10 BK 10 RT 3]EndREPEAT 6 [FD 50 hinhtron RT 60] (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Viết chương trình gồm một hoặc nhiều thủ tục để tạo ra các hình trang trí theo mẫu dưới đây: (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy chuyển câu lệnh dưới đây thành hai thủ tục. Thủ tục 1 vẽ hình cánh hoa tuyết. Thủ tục 2, chứa thủ tục 1, vẽ bông hoa tuyết.REPEAT 6 [FD 50 REPEAT 6 [FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60]Trong câu lệnh trên, bông hoa tuyết gồm 6 cánh, mỗi cánh có 6 chi tiết. Hãy thay đổi các con số để bông tuyết có nhiều (ít) cánh hoa hơn, mỗi cánh có nhiều (ít) chi tiết hơn. Thêm câu lệnh để đổi màu bút, nét bút. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy bắt đầu một phiên làm việc mới: Khởi động Logo, mở một tệp chương trình chứa các thủ tục đã viết (ví dụ tệp Baihoc2.lgo) bằng cách chọn File -> Load… và tìm tệp trong cửa sổ Open. Xem nội dung và cách sắp xếp các thủ tục trong tệp này bằng cách nháy nút lệnh Edall. Viết thêm một thủ tục mới, thực hiện thủ tục này và ghi lại tệp với tên cũ. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Bài tập Tin học Lớp 5 mới nhất

a) Em hãy bổ sung thêm nhân vật và các hành động của nhân vật vào kịch bản chương trình Vườn nhà em của bạn An để chương trình sinh động và hấp dẫn hơn. b) Hãy chỉnh sửa chương trình của bạn An ở Câu 9 để thực hiện kịch bản của phần a. c) Chạy thử chương trình và quan sát kết quả. Chỉnh sửa (nếu cần) để chương trình đạt yêu cầu. d) Lưu tệp chương trình với tên VuonCuaEm2. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

a) Dựa trên Câu 8, em hãy tạo chương trình Scratch để thực hiện kịch bản của bạn An. b) Chạy thử chương trình và quan sát kết quả. c) Bổ sung câu lệnh để nhân vật khi chạm cạnh sân khấu bật lại thì không bị lộn ngược đầu d) Lưu tệp chương trình với tên VuonCuaEm1 (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Chương trình nào sau đây thực hiện kịch bản của bạn An ở Câu 5? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy điền hành động của nhân vật phù hợp với câu lệnh Scratch để thực hiện kịch bản chương trình của bạn An ở Câu 5. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Em hãy nối nhân vật và sân khấu phù hợp với kịch bản chương trình của bạn An ở Câu 5. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Ý tưởng chương trình Vườn nhà em của bạn An: Trong khu vườn cây cối xanh tốt có một chú vịt. Chú vịt chạy lung tung trong khu vườn. Cứ chạy đến hàng rào là chú quay trở lại, vừa chạy vừa kêu inh ỏi. Em hãy điền các cụm từ sau vào chỗ trống để hoàn thành kịch bản chương trình thực hiện ý tưởng của bạn An. Chú vịt, Khu vườn, Di chuyển liên tục, Nếu chạy đến hàng rào thì quay trở lại (nếu chạm cạnh sân khấu thì bật lại), Phát âm thanh tiếng kêu của vịt. a) Nhân vật : ………………………………………………………………………… ... (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy điền các cụm từ kịch bản, ý tưởng, chương trình vào chỗ chấm cho đúng. a) Kịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện. b) Từ ................................, em có thể dễ dàng tạo ra ……………………… để thực hiện ……………………….. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Hãy chọn các câu trả lời đúng cho câu hỏi “Tại sao phải chạy thử chương trình?” A. Để so sánh kết quả chạy chương trình với kịch bản xem đã đúng chưa. B. Để phát hiện các lỗi của chương trình (nếu có) C. Để xem chương trình có điều gì chưa đạt yêu cầu không? Nếu có thì tìm cách cải tiến hoặc sửa lỗi chương trình. D. Để biết ai là người tạo ra chương trình. (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Từ kịch bản chương trình, em có thể trả lời những câu hỏi nào? A. Chương trình có nhân vật nào? B. Chương trình diễn ra trong bối cảnh (sân khấu) nào? C. Hành động của các nhân vật là gì? D. Có phải viết chương trình hay không? (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Tại sao em phải viết kịch bản chương trình? A. Kịch bản giúp em xác định cụ thể các công việc mà chương trình cần thực hiện. B. Từ kịch bản, em dễ dàng tạo ra chương trình để thực hiện ý tưởng. C. Từ kịch bản, em có thể chia nhỏ công việc để dễ hiểu và dễ thực hiện. D. Có kịch bản thì em không phải viết chương trình (Tin học - Lớp 5)

1 trả lời

Trắc nghiệm Tin học Lớp 5 mới nhất

Để đọc các thông tin liên quan đến bóng đá trên website báo Tiền Phong, em chọn mục nào trên bảng chọn nội dung được đặt ở đầu trang?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Thành phần nào của website thể hiện cách phân loại thông tin theo các chủ đề?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Ứng dụng nào sau đây giúp em tạo sản phẩm số?

Trò chơi mê cung là chương trình được viết bằng phần mềm nào?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em chia sẻ thông tin?

Trong các phần mềm dưới đây, phần mềm nào giúp em tạo bài trình chiếu?

Muốn tìm kiếm thông tin liên quan đến giáo dục trên website báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng em nên tìm ở chủ đề nào?

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) Câu 1. (1,0 điểm) (M1) Khoanh vào câu trả lời đúng nhất. Khi mở của sổ This PC, em sẽ nhìn thấy công cụ tìm kiếm nằm ở vị trí nào?

Phần mềm Duolingo giúp em

Khi không biết nơi lưu trữ tệp, thư mục, em có thể sử dụng công cụ có sẵn trong cửa sổ phần mềm nào?

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Đặng Mỹ Duyên

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Ngọc Trân

Đặng Mỹ Duyên

ღ__Thu Phương __ღ

ღ__Lê Diệu Thùy__ღ

Thưởng th.10.2024

Bảng xếp hạng

×

Trợ lý ảo

×