11/09 09:01:40

Trong điều kiện có ánh sáng, khi ngâm lá rong đuôi chồn trong ống nghiệm chứa nước, có hiện tượng bọt khí nổi lên vì A. Lá tạo ra oxygen qua quá trình quang hợp. B. Khí nitrogen trong khoang chứa khí của lá bay ra. C. Khí hòa tan trong nước được giải phóng. D. Lá tạo ra oxygen qua quá trình hô hấp.

Trong điều kiện có ánh sáng, khi ngâm lá rong đuôi chồn trong ống nghiệm chứa nước, có hiện tượng bọt khí nổi lên vì

A. Lá tạo ra oxygen qua quá trình quang hợp.

B. Khí nitrogen trong khoang chứa khí của lá bay ra.

C. Khí hòa tan trong nước được giải phóng.

D. Lá tạo ra oxygen qua quá trình hô hấp.

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

17

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

0

Đáp án đúng là: A

Trong điều kiện có ánh sáng, khi ngâm lá rong đuôi chồn trong ống nghiệm chứa nước, lá sẽ tiến hành quá trình quang hợp giải phóng ra khí oxygen. Khí oxygen được tạo ra ít tan trong nước và nhẹ hơn nước nên sẽ được đẩy lên trên làm xuất hiện hiện tượng bọt khí nổi lên.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Trong điều kiện có ánh sáng. khi ngâm lá rong đuôi chồn trong ống nghiệm chứa nước. có hiện tượng bọt khí nổi lên vì A. Lá tạo ra oxygen qua quá trình quang hợp.B. Khí nitrogen trong khoang chứa khí của lá bay ra.C. Khí hòa tan trong nước được giải phóng.D. Lá tạo ra oxygen qua quá trình hô hấp.Giải SBT Sinh 10 Chủ đề 6: Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở tế bào có đáp án Sinh học - Lớp 10 Sinh học Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Các sản phẩm cuối cùng của quá trình quang hợp bao gồm A. carbon dioxide và nước. B. carbon dioxide và oxygen. C. carbohydrate. D. oxygen và nước. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Phân tử nào trong tế bào thực vật là phân tử thu nhận năng lượng bức xạ từ ánh sáng mặt trời? A. Glucose. B. CO₂. C. Diệp lục. D. H₂O. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Cho đồ thị thể hiện tốc độ của phản ứng có sự xúc tác của enzyme pepsin và trypsin theo pH như sau: Từ đồ thị cho thấy: A. Đa số enzyme hoạt động ở pH khoảng 6 – 10. B. pH tối ưu của pepsin vào khoảng 2,0. C. pH tối ưu của trypsin vào khoảng 7,0. D. Nếu tăng pH từ 1,0 đến 3,0 tốc độ phản ứng do pepsin xúc tác tăng lên. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Điều nào sau đây có thể xảy ra dẫn đến hậu quả nghiêm trọng ở người bị sốt cao? A. Sự phá hủy cấu trúc bậc 1 của các enzyme. B. Sự thay đổi cấu trúc không gian ba chiều của các enzyme. C. Các amino acid bị loại khỏi trung tâm hoạt động. D. Enzyme liên kết với chất không phải là cơ chất. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Trung tâm hoạt động của một enzyme là vùng A. liên kết với các chất điều hòa. B. liên kết với các sản phẩm của phản ứng. C. tham gia trực tiếp vào phản ứng xúc tác của enzyme. D. bị ức chế bởi coenzyme hoặc ion kim loại. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Đặc điểm nào sau đây của enzyme không được thể hiện trong hình đã cho? A. Phản ứng do enzyme xúc tác có tính đặc hiệu cơ chất. B. Cấu trúc của enzyme không thay đổi ở cuối phản ứng. C. Enzyme có thể được tái sử dụng để chuyển hóa cơ chất khác (có cấu trúc tương tự). D. Hoạt động của enzyme chịu tác động của nồng độ cơ chất. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Câu nào sau đây là không đúng khi nói về phản ứng do enzyme xúc tác? A. Enzyme tạo thành phức hợp với cơ chất của chúng. B. Enzyme làm tăng tốc độ các phản ứng hóa học. C. Enzyme không thay đổi hình dạng khi liên kết với cơ chất. D. Phản ứng xảy ra tại trung tâm hoạt động của enzyme, nơi mà sự định hướng không gian của các amino acid là đặc điểm quan trọng của quá trình xúc tác. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Hầu hết các enzyme A. bị thay đổi bởi các phản ứng mà chúng xúc tác. B. phân giải các cơ chất. C. tăng cường các liên kết hóa học trong cơ chất của chúng. D. nhạy cảm với sự thay đổi của nhiệt độ hoặc độ pH. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Enzyme có những đặc điểm nào sau đây? (1) Chủ yếu được cấu tạo bởi chuỗi polipeptide. (2) Có thể gắn với ion kim loại hoặc chất hữu cơ. (3) Liên kết với cơ chất tại trung tâm hoạt động. A. (1), (2). B. (2), (3). C. (1), (3). D. (1), (2), (3). (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Một con trùng biến hình sống trong hồ ăn một con trùng giày. Con trùng biến hình sử dụng phân tử nào sau đây để nhanh chóng phân hủy các phân tử hữu cơ trong trùng giày? A. Enzyme. B. Glucose. C. Nước. D. Chất độc. (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Sinh học Lớp 10 mới nhất

Trên mạch thứ nhất của gen có 10%A và 35%G. Trên mạch thứ 2 của gen có 25%A và 450 G. Tính tỉ lệ % và số lượng từng loại nucleotide trên mỗi mạch của gen (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Có bao nhiêu nhóm chất sau đây thuộc carbohydrate (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Có bao nhiêu chất và nhóm chất sau đây thuộc lipid (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Có bao nhiêu cấp độ sau đây là cấp độ tổ chức sống cơ bản: nguyên tử, phân tử, bào quan, tế bào, mô, cơ quan, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Carbohydrate là một trong các phân tử sinh học của tế bào, có nhiều vai trò đối với tế bào và cơ thể sống. Một trong những vai trò quan trọng của (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Tại sao có những thuốc trừ sâu, bệnh hoặc phân bón lại phun qua lá, có những loại lại tưới dưới đất (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Thuyết nội cộng sinh cho rằng lục lạp có nguồn gốc từ vi khuẩn tự dưỡng cộng sinh với tế bào nhân thực là vì lục lạp có....? (Sinh học - Lớp 10)

2 trả lời

Nêu sự khác nhau giữa ADN ti thể và ADN lục lạp (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào thực vật? Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào động vật? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Mỗi nhận định sau là đúng hay sai về vật chất di truyền trong tế bào nhân thực? (Sinh học - Lớp 10)

1 trả lời

Xem thêm

Trắc nghiệm Sinh học Lớp 10 mới nhất

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Các sản phẩm cuối cùng của quá trình quang hợp bao gồm A. carbon dioxide và nước. B. carbon dioxide và oxygen. C. carbohydrate. D. oxygen và nước. (Sinh học - Lớp 10)

Phân tử nào trong tế bào thực vật là phân tử thu nhận năng lượng bức xạ từ ánh sáng mặt trời? A. Glucose. B. CO₂. C. Diệp lục. D. H₂O. (Sinh học - Lớp 10)

Hầu hết các enzyme A. bị thay đổi bởi các phản ứng mà chúng xúc tác. B. phân giải các cơ chất. C. tăng cường các liên kết hóa học trong cơ chất của chúng. D. nhạy cảm với sự thay đổi của nhiệt độ hoặc độ pH. (Sinh học - Lớp 10)

Một con trùng biến hình sống trong hồ ăn một con trùng giày. Con trùng biến hình sử dụng phân tử nào sau đây để nhanh chóng phân hủy các phân tử hữu cơ trong trùng giày? A. Enzyme. B. Glucose. C. Nước. D. Chất độc. (Sinh học - Lớp 10)

Trên mạch thứ nhất của gen có 10%A và 35%G. Trên mạch thứ 2 của gen có 25%A và 450 G. Tính tỉ lệ % và số lượng từng loại nucleotide trên mỗi mạch của gen (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu nhóm chất sau đây thuộc carbohydrate (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu chất và nhóm chất sau đây thuộc lipid (Sinh học - Lớp 10)

Có bao nhiêu cấp độ sau đây là cấp độ tổ chức sống cơ bản: nguyên tử, phân tử, bào quan, tế bào, mô, cơ quan, cơ thể, quần thể, quần xã, hệ sinh thái (Sinh học - Lớp 10)

Carbohydrate là một trong các phân tử sinh học của tế bào, có nhiều vai trò đối với tế bào và cơ thể sống. Một trong những vai trò quan trọng của (Sinh học - Lớp 10)

Tại sao có những thuốc trừ sâu, bệnh hoặc phân bón lại phun qua lá, có những loại lại tưới dưới đất (Sinh học - Lớp 10)

Thuyết nội cộng sinh cho rằng lục lạp có nguồn gốc từ vi khuẩn tự dưỡng cộng sinh với tế bào nhân thực là vì lục lạp có....? (Sinh học - Lớp 10)

Nêu sự khác nhau giữa ADN ti thể và ADN lục lạp (Sinh học - Lớp 10)

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào thực vật? Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai về tế bào động vật? (Sinh học - Lớp 10)

Mỗi nhận định sau là đúng hay sai về vật chất di truyền trong tế bào nhân thực? (Sinh học - Lớp 10)

Sinh học nghiên cứu về điều gì?

Khi đưa chế phẩm vaccine vector phòng virus SARS – CoV – 2 vào cơ thể thì

Vì sao để hạn chế sự lây truyền của virus gây bệnh vàng lùn, lùn xoắn lá ở lúa, người ta thường phun thuốc diệt rầy nâu?

Miễn dịch đặc hiệu khác miễn dịch không đặc hiệu ở điểm là

Sự lây truyền của virus từ cơ thể mẹ sang cơ thể con thông qua quá trình mang thai là phương thức

Cây bị nhiễm virus thường có biểu hiện là

Virus trần khác virus có màng bọc ở điểm là

Cấu trúc đóng vai trò là thụ thể của virus có màng bọc là

Virus cố định trên bề mặt tế bào chủ nhờ mối liên kết đặc hiệu giữa thụ thể của virus và thụ thể của tế bào chủ là giai đoạn nào trong chu trình nhân lên của virus?

Dạng sống không có cấu tạo tế bào, kích thước rất nhỏ, sống kí sinh bắt buộc trong tế bào của sinh vật là

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời