13/09 11:25:08

b) Hoạt động của nó như thế nào để thực hiện nhiệm vụ đó?

1 trả lời

+ Trả lời +4 điểm

Gia sư

2

1 trả lời

Thưởng th.8.2024

Xếp hạng

0

b)Trong cần cẩu rác và cần cẩu nâng vật đều sử dụng nam châm điện và nó hoạt động được là do tác dụng từ của dòng điện tạo nên. Xung quanh dòng điện có từ trường.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Làm việc nhóm tìm hiểu một ứng dụng của nam châm điện trong lĩnh vực công nghiệp qua các phương tiện truyền thông và trình bày trước lớp theo các nội dung sau: a) Nam châm điện làm nhiệm vụ gì trong thiết bị? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hình 15.2 mô tả cấu tạo một thiết bị tự động ngắt mạch điện khi dòng điện trong mạch tăng quá mức cho phép (được gọi là rơ le dòng). Nam châm điện N ở thiết bị này có chức năng sau: Khi dòng điện qua nam châm điện ở mức cho phép thì thanh sắt S bị lò xo L kéo sang phải làm đóng các tiếp điểm 1, 2. Hãy giải thích tại sao khi dòng điện chạy trong mạch điện có lắp thiết bị điện M (ví dụ như động cơ điện) tăng quá mức cho phép thì dòng điện bị ngắt, do đó, động cơ được bảo vệ. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hình 15.1 là hình ảnh từ phổ của hai thanh nam châm có hai cực khác tên đặt cạnh nhau. Hãy vẽ đường sức từ đi qua điểm A và điểm B (Sử dụng quy ước vẽ chiều đường sức giống như đối với thanh nam châm). (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Các hình nào dưới đây là sai? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Khi dịch chuyển vật được làm từ vật liệu từ ra xa thanh nam châm đến khoảng cách nào đó, ta không còn thấy vật bị lực tác dụng của thanh nam châm nữa, vì ở khoảng cách xa đó, không có từ trường của thanh nam châm nữa. Nhận xét này đúng hay sai? Tại sao? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Cho 3 thanh giống hệt nhau, trong đó có cả thanh nam châm và thanh sắt. Xác định thanh nào là thanh nam châm, thanh nào là thanh sắt. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hãy nêu một ví dụ về việc sử dụng tính chất nam châm hút các vật khác để làm một số bộ phận ở thiết bị trong gia đình. Bộ phận đó được cấu tạo và hoạt động như thế nào? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Hình 14.2a là dụng cụ giữ cánh cửa ra vào (để giữ cánh cửa khi mở ra thì không bị gió thổi làm cửa đóng lại), hình 14.2b là dụng cụ giữ cánh cửa tủ (để khi khép cánh tủ lại, cánh tủ không bị bật ra). Chúng đều có hai bộ phận rời nhau. Theo em, hai bộ phận này được làm từ vật liệu gì? Đưa ra các cách kiểm tra xem dự đoán của em đúng hay sai. Trao đổi với các bạn trong nhóm xem cách kiểm tra nào đơn giản hơn. (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Tại sao đầu cái vặn đinh vít/ đinh ốc thường được từ hóa (trở thành một nam châm)? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Ở hình 14.1, ngoài những cái kẹp giấy bị hút dính vào nam châm, tại sao các kẹp giấy khác lại bị dính vào cái kẹp giấy ở phía trên nó? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Bài tập Khoa học tự nhiên Lớp 7 mới nhất

Cho 1 ví dụ về 5 phương pháp tìm hiểu tự nhiên (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Mắc bệnh dại có gây tử vong không? (5 Điểm) A. Đúng, bệnh Dại gây tử vong 100% B. Không đúng, bệnh dại chỉ gây bệnh trên động vật. Thể Dại diện cường chiếm bao nhiêu % trường hợp con vật bị dại? (5 Điểm) A. 2/3 trường hợp B. 1/3 trường hợp C. 1/4 trường hợp D. 1/2 trường hợp (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

3 trả lời

Bệnh đạị là bệnh gì (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

3 trả lời

Ma trơi là hiện tượng như thế nào? Hãy lí giải tại sao xuất hiện hiện tượng đó trong ngĩa địa ( lưu ý phải liên quan đến nguyên tố phosphorus) (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Tổng số hạt proton, neutron, electron trong nguyên tử là 21, trong đó hạt mang điện gấp 2 lần số hạt không mang điện. Tính số hạt mỗi loại? (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

2 trả lời

Một nguyên tử có tổng ba hạt là 34. Biết rằng tổng số hạt trong hạt nhân là 23. Tìm số hạt của mỗi loại (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

2 trả lời

Cho biết tổng số hạt pronton, neutron, electron trong 2 nguyên tử là A và B là 78, trong số đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 26 hạt. Số hạt mang điện của A nhiều hơn số hạt mạng điện của B là 28 hạt (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Lúc 8h 30 phút ô tô 1 xuất phát từ A với tốc độ 35km/h đi về phía C (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

0 trả lời

Viết kí hiệu hóa học của các nguyên tố sau: Sodium, Hydrogen, Oxygen, Calcium, Aluminium. Sắp xếp theo thứ tự tăng dần của Khối Lượng Nguyên Tử (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

2 trả lời

Tổng số proton, neutron và electron của nguyên tử X là 10 (Khoa học tự nhiên - Lớp 7)

1 trả lời

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

b) Hoạt động của nó như thế nào để thực hiện nhiệm vụ đó?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời