05/10 16:58:27

Do ảnh hưởng của đại dịch Covid 19, Ngân đã kêu gọi người thân và bạn bè quyên góp được 10000000 đồng và dự định mua gạo và mì gói dành tặng cho những người khó khăn. Ngân đã mua 10 bao gạo giá 650000 đồng/bao, số tiền còn lại Ngân mua mì gói. Hỏi Ngân có thể mua tôi đã bao nhiêu thùng mì, biết 1 thùng mì giá 150000 đồng?

----- Nội dung ảnh -----
Do ảnh hưởng của đại dịch Covid 19, Ngân đã kêu gọi người thân và bạn bè quyên góp được 10000000 đồng và dự định mua gạo và mì gói dành tặng cho những người khó khăn. Ngân đã mua 10 bao gạo giá 650000 đồng/bao, số tiền còn lại Ngân mua mì gói. Hỏi Ngân có thể mua tôi đã bao nhiêu thùng mì, biết 1 thùng mì giá 150000 đồng?

1 trả lời

+ Trả lời +4đ

Hỏi gia sư

Học gia sư

107

Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi

Để giải bài toán này, ta sẽ làm các bước sau:

1. **Tính tổng số tiền Ngân có**: 10.000.000 đồng.

2. **Tính tiền đã chi cho gạo**:
- Giá mỗi bao gạo: 650.000 đồng
- Số bao gạo: 10
- Tổng tiền mua gạo = 10 x 650.000 = 6.500.000 đồng.

3. **Tính số tiền còn lại**:
- Số tiền còn lại = Tổng tiền - Tiền mua gạo
- Số tiền còn lại = 10.000.000 - 6.500.000 = 3.500.000 đồng.

4. **Tính số thùng mì có thể mua**:
- Giá mỗi thùng mì: 150.000 đồng.
- Số thùng mì mua được = Số tiền còn lại / Giá mỗi thùng mì
- Số thùng mì = 3.500.000 / 150.000 = 23,33.

Vì không thể mua một phần của thùng mì, Ngân có thể mua được **23 thùng mì**.

1 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Tóm tắt bài toán:

Ngân quyên góp được: 10.000.000 đồng
Ngân mua 10 bao gạo, mỗi bao giá: 650.000 đồng
Số tiền còn lại Ngân mua mì gói
Mỗi thùng mì giá: 150.000 đồng
Câu hỏi: Ngân có thể mua tối đa bao nhiêu thùng mì?

Giải: Tính số tiền Ngân đã tiêu để mua gạo:

Số tiền mua gạo = Số bao gạo * Giá mỗi bao gạo
Số tiền mua gạo = 10 bao * 650.000 đồng/bao = 6.500.000 đồng

Tính số tiền còn lại để mua mì gói:

Số tiền còn lại = Tổng số tiền quyên góp - Số tiền mua gạo
Số tiền còn lại = 10.000.000 đồng - 6.500.000 đồng = 3.500.000 đồng

Tính số thùng mì Ngân có thể mua:

Số thùng mì = Số tiền còn lại / Giá mỗi thùng mì
Số thùng mì = 3.500.000 đồng / 150.000 đồng/thùng = 23 thùng ( dư 50.000 đồng)

Kết luận:

Với số tiền còn lại, Ngân có thể mua tối đa 23 thùng mì.

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Xem chính sách

Do ảnh hưởng của đại dịch Covid 19 Ngân đã kêu gọi người thân và bạn bè quyên góp được 10000000 đồng và dự định mua gạo và mì gói dành tặng cho những người khó khăn Ngân đã mua 10 bao gạo giá 650000 đồng/bao số tiền còn lại Ngân mua mì gói Hỏi Ngân có thể mua tôi đã bao nhiêu thùng mì biết 1 thùng mì giá 150000 đồng Toán học - Lớp 9 Toán học Lớp 9

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Cho hai biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x+1}}{\sqrt{x-2}} \) và \( B = \left( \frac{2}{\sqrt{x+3}} - \frac{1}{\sqrt{x}} \right) \cdot \frac{\sqrt{x-2}}{x+3\sqrt{x}} \) với \( x \ge 0, x \neq 4 \).Tính giá trị của biểu thức A khi \( x = 9 \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x} + 4}{\sqrt{x} + 2} \). Tính giá trị của biểu thức khi \( x = 36 \) (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Một chiếc xe lu có đường kính trống lu là 1,5 m và đường kính của bánh sau là 1,2 m (Hình vẽ). Khi hoạt động, trống lu quay hết một vòng (360°) trong 5 phút. a) Trong mỗi phút, trống lu quay được bao nhiêu độ và xe lu cán được bao nhiêu mét đường? (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho (O; R), dây \( AB = 9cm \). Gọi H là trung điểm của AB, biết \( OH = \frac{R}{2} \) (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Tính AC (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Từ điểm M ngoài đường tròn tâm O, vẽ tiếp tuyến MA đến (O) (A là tiếp điểm). Từ A vẽ dây cung Ab vuông góc với OM tại H (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Cho \( x \) và \( y \) là các số nguyên dương thỏa mãn \( x^3 + y \) và \( x + y^3 \) cùng chia hết cho \( x^2 + y^2 \). Chứng minh rằng \( 2x + 2y \) là số chính phương (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Giữa vị trí C và D có một đống cát nên không đo khoảng cách giữa hai vị trí này được. Bạn An thực hiện cách đo bằng cách xác định vị trí của các điểm A, B, E sao cho tam giác ABE đồng dạng tam giác ACD và đo được AB = 20m, AC = 50m, BE = 16m. Tính .. (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Bạn Nam đặt một cái gương nhỏ trên mặt đất. Qua gương bạn nhìn thấy mép trên cùng của tủ hiện trong gương. Biết khoảng cách từ mắt tới đất là CD = 1,6m và đo được DE = 4,8m, EB = 6m. Tính chiều cao của tủ (Toán học - Lớp 9)

0 trả lời

Cho nửa đường tròn tâm O có đường kính AB. Vẽ các tiếp tuyến Ax và By ( Ax, By cùng thuộc một nửa mặt phẳng bờ AB) . Gọi M là một điểm bất kỳ thuộc nửa đường tròn. Tiếp tuyến tại M cắt Ax và By theo thứ tự tại các điểm C và D (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Bài tập Toán học Lớp 9 mới nhất

Giải phương trình: 3x² + 2 = 0 (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Rút gọn biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Trong một cuộc thi Olympic Toán học, nhóm HS đã trả lời 20 câu hỏi và kết quả đạt được là 28 điểm. Tính số câu trả lời đúng và sai của nhóm. Biết rằng mỗi câu trả lời đúng được 2 điểm, còn trả lời sai bị trừ 1 điểm (Toán học - Lớp 9)

2 trả lời

Cho 2 số thực dương \( a, b \) thỏa mãn \( a + b \leq 1 \). Tìm GTNN của \[ A = \frac{1}{a^2+b^2} + \frac{1}{ab} + 4ab. \] (Toán học - Lớp 9)

1 trả lời

Trắc nghiệm Toán học Lớp 9 mới nhất

Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là

III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là

Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là

Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là

Có hai hộp thẻ. Hộp thứ nhất chứa các thẻ được đánh số từ 1 đến 5, hộp thứ hai chứa các thẻ được đánh số từ 6 đến 9. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ở mỗi hộp 1 thẻ và viết số tạo thành từ 2 thẻ đó. Không gian mẫu của phép thử có số phần tử là

Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là

Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là

Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là

II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là

Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Cho hai biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x+1}}{\sqrt{x-2}} \) và \( B = \left( \frac{2}{\sqrt{x+3}} - \frac{1}{\sqrt{x}} \right) \cdot \frac{\sqrt{x-2}}{x+3\sqrt{x}} \) với \( x \ge 0, x \neq 4 \).Tính giá trị của biểu thức A khi \( x = 9 \) (Toán học - Lớp 9)

Cho biểu thức \( A = \frac{\sqrt{x} + 4}{\sqrt{x} + 2} \). Tính giá trị của biểu thức khi \( x = 36 \) (Toán học - Lớp 9)

Cho (O; R), dây \( AB = 9cm \). Gọi H là trung điểm của AB, biết \( OH = \frac{R}{2} \) (Toán học - Lớp 9)

Tính AC (Toán học - Lớp 9)

Từ điểm M ngoài đường tròn tâm O, vẽ tiếp tuyến MA đến (O) (A là tiếp điểm). Từ A vẽ dây cung Ab vuông góc với OM tại H (Toán học - Lớp 9)

Cho \( x \) và \( y \) là các số nguyên dương thỏa mãn \( x^3 + y \) và \( x + y^3 \) cùng chia hết cho \( x^2 + y^2 \). Chứng minh rằng \( 2x + 2y \) là số chính phương (Toán học - Lớp 9)

Bạn Nam đặt một cái gương nhỏ trên mặt đất. Qua gương bạn nhìn thấy mép trên cùng của tủ hiện trong gương. Biết khoảng cách từ mắt tới đất là CD = 1,6m và đo được DE = 4,8m, EB = 6m. Tính chiều cao của tủ (Toán học - Lớp 9)

Giải phương trình: 3x² + 2 = 0 (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Cho 2 số thực dương \( a, b \) thỏa mãn \( a + b \leq 1 \). Tìm GTNN của \[ A = \frac{1}{a^2+b^2} + \frac{1}{ab} + 4ab. \] (Toán học - Lớp 9)

Giải hệ phương trình sau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Rút gọn các biểu thức sau (Toán học - Lớp 9)

Với giá trị nào của x thì mỗi biểu thức sau có nghĩa (Toán học - Lớp 9)

Xét các số tự nhiên gồm 3 chữ số khác nhau được lập từ các số \[0\,;\,\,3\,;\,\,5\,;\,\,7.\] Xác suất để tìm được một số có dạng \(\overline {3xy} \) là

III. Vận dụng Chọn ngẫu nhiên một số tự nhiên có 3 chữ số. Gọi \[A\] là biến cố “Số tự nhiên được chọn gồm 3 chữ số \[3\,;\,\,4\,;\,\,5\]”. Xác suất của biến cố \[A\] là

Một hộp có hai bi trắng được đánh số 1 và 2 ,viên bi xanh được đánh số 4 và 5 và 2 viên bi đỏ được đánh số từ 6 và 7. Lấy ngẫu nhiên lần lượt hai viên bi từ hộp. Số phần tử của không gian mẫu là

Gieo ngẫu nhiên hai con súc sắc cân đối, đồng chất. Xác suất của biến cố “Tổng số chấm của hai con xúc xắc bằng 6” là

Gieo một đồng xu cân đối và đồng chất ba lần. Xét biến cố \[A:\] “Mặt ngửa xuất hiện ít nhất 1 lần”. Tập hợp mô tả kết quả thuận lợi cho biến cố \[A\] là

Một lô hàng có \[1\,\,000\] sản phẩm, trong đó có 50 sản phẩm không đạt yêu cầu. Lấy ngẫu nhiên từ lô hàng đó 1 sản phẩm. Xác suất để sản phẩm lấy ra là sản phẩm tốt là

Một xạ thủ bắn vào một tấm bia được chia thành các ô bằng nhau đánh số từ 1 đến 10. Xác suất để xạ thủ bắn được điểm tốt (từ 8 đến 10 điểm) là

II. Thông hiểu Lấy ngẫu nhiên hai viên bi từ một thùng có 4 bi xanh, 5 bi đỏ và 6 bi vàng. Số phần tử của không gian mẫu là

Bạn An viết lên bảng một số tự nhiên có 2 chữ số và nhỏ hơn 50. Số kết quả thuận lợi của biến cố “Số được viết là số tròn chục” là

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời