Câu

Đáp án

Điểm

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự: mở bài, thân bài và kết bài.

0,5 điểm

0,5 điểm

3,0 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: kể lại chuyến đi đáng nhớ của em

c. Triển khai vấn đề:

HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, cần có sự sắp xếp hợp lí các chi tiết và bảo đảm có sự kết nối giữa các chi tiết, sự việc. - Giới thiệu về chuyến đi mà em muốn kể.

- Nêu lí do có chuyến đi đáng nhớ

- Người tham gia: tham gia chuyến đi có những ai? Thời gian xảy ra là bao giờ? địa điểm ở đâu?

- Chuẩn bị: trước khi đi em và mọi người chuẩn bị những gì?

- Tâm trạng: tâm trạng của em và mọi người thế nào? (vui vẻ, háo hức, hồi hộp)

- Diễn biến chuyến đi:

+ Kể lại hành trình chuyến đi: bắt đầu đi lúc nào? trên đường đi cảnh vật ra sao? em cùng mọi người làm những gì?

+ Khi đến nơi em cảm nhận thế nào về cảnh vật nơi đó?

+ Em và mọi người có những hoạt động gì ở đây: kể theo trình tự nhất định (thường là trình tự thời gian, sự việc nào xảy ra trước kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau) để tránh bỏ xót chi tiết.

- Kết thúc chuyến đi du lịch:

+ Kết thúc chuyến đi mọi người trở về với tâm trạng thế nào?

+ Em có cảm nghĩ gì về chuyến đi này? có dự định quay lại đây hay không?

+ Chuyến đi tạo cho em động lực gì để tiếp tục cố gắng?

- Điều gì đáng nhớ nhất ở chuyến đi?

- Suy nghĩ về bài học rút ra từ chuyến đi, hoặc mong ước về những chuyến đi bổ ích, lí thú tiếp theo.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt mạch lạc, sáng tạo trong lựa chọn chi tiết, dùng từ, đặt câu, biết sử dụng kết hợp các phương thức.