* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý:

* Giải thích (hoặc nêu khái niệm) như thế nào là bình đẳng giới.

Gợi ý: Bình đẳng giới có nghĩa là phụ nữ và đàn ông được hưởng những điều kiện như nhau để thực hiện đầy đủ quyền con người và có cơ hội đóng góp, thụ hưởng những thành quả phát triển của xã hội nói chung.

* Trình bày lợi ích, vai trò mà bình đẳng giới mang lại:

Gợi ý: Quyền bình đẳng giới nhằm xóa bỏ phân biệt đối xử về giới; Tạo cơ hội như nhau cho nam và nữ trong phát triển kinh tế – xã hội và phát triển nguồn nhân lực, tiến tới bình đẳng giới thực chất giữa nam, nữ; đồng thời thiết lập, củng cố quan hệ hợp tác, hỗ trợ giữa nam, nữ trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội và gia đình.

* Biểu hiện của bình đẳng giới trong xã hội hiện đại ngày nay:

Gợi ý: Thực tế, xã hội Việt Nam chúng ta hiện nay vẫn chưa thực hiện được việc bình đẳng giới, phụ nữ và trẻ em gái vẫn thiệt thòi hơn nam giới và trẻ em trai trong một số lĩnh vực, biểu hiện cụ thể qua các việc như lựa chọn giới tính thay nhi, tỷ lệ việc làm, phân công nhiệm vụ trong gia đình…

* Liên hệ (bản thân, bài học, giải pháp):

Gợi ý: Học sinh có thể liên hệ đến bản thân hoặc rút ra bài học về bình đẳng giới, hay nêu ra các giải pháp để thực hiện việc bình đẳng giới trong xã hội hiện nay.