### Kế hoạch tham gia dọn dẹp vệ sinh tại di sản văn hóa địa phương

#### 1. Mục đích
- Góp phần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh di sản văn hóa của địa phương.
- Tạo tinh thần đoàn kết, trách nhiệm trong lớp.
- Tạo cơ hội cho học sinh tìm hiểu và trân trọng giá trị văn hóa lịch sử của địa phương.

#### 2. Thời gian
- Ngày tổ chức: [Ngày cụ thể]
- Thời gian: Từ [Giờ bắt đầu] đến [Giờ kết thúc] (khoảng thời gian 3-4 tiếng).

#### 3. Địa điểm
- Tại di sản văn hóa: [Tên di sản văn hóa và địa chỉ cụ thể]

#### 4. Thành phần tham gia
- Toàn bộ học sinh lớp [Tên lớp]
- Giáo viên chủ nhiệm và các giáo viên khác nếu có thể.

#### 5. Nội dung hoạt động
- **Chuẩn bị**:
- Thông báo cho học sinh về kế hoạch, thời gian và địa điểm.
- Chuẩn bị dụng cụ dọn dẹp (bao gồm găng tay, bao rác, chổi, xẻng, nước, v.v.).

- **Hoạt động chính**:
- Tập trung tại địa điểm di sản văn hóa.
- Chia nhóm nhỏ để dọn dẹp các khu vực cụ thể (khuôn viên, đường đi, bồn hoa, v.v.).
- Thu gom rác thải, vệ sinh các hiện vật và khu vực xung quanh.

- **Tìm hiểu và tham quan**:
- Sau khi dọn dẹp, tổ chức một buổi nói chuyện ngắn để giáo viên hướng dẫn học sinh về ý nghĩa của di sản văn hóa và lịch sử liên quan.
- Khuyến khích học sinh chia sẻ cảm nghĩ và trải nghiệm.

#### 6. Dự kiến phân công nhiệm vụ
- **Người phụ trách**: giáo viên chủ nhiệm.
- **Phân công nhóm**:
- Nhóm chuẩn bị dụng cụ: [Tên nhóm/đưa ra các bạn thực hiện]
- Nhóm dọn dẹp: [Tên các nhóm được chia]
- Nhóm giám sát và hỗ trợ: [Tên những bạn có trách nhiệm]

#### 7. Dự kiến ngân sách
- Xơ bộ chi phí mua dụng cụ (nếu cần), nước uống, đồ ăn nhẹ:
- [Chi phí ước lượng cho từng mục]

#### 8. Kết luận
- Sau buổi dọn dẹp, tổ chức một buổi họp đánh giá để các em học sinh nêu cảm nhận, rút kinh nghiệm cho những hoạt động sau.
- Khen thưởng các cá nhân hoặc nhóm có thành tích xuất sắc trong hoạt động.

#### 9. Cam kết
- Mọi thành viên tham gia cam kết giữ gìn vệ sinh và trả lại môi trường sạch sẽ cho di sản văn hóa.

Hy vọng với kế hoạch này, lớp em sẽ có một buổi dọn dẹp thật ý nghĩa và hiệu quả!