05/12/2016 07:33:22

Bài 9 GDCD 10: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội: Hãy điều tra thực tế ở địa phương em về việc thực hiện một số chương trình chính sách của Đảng và Nhà nước ta vì mục tiêu phát triển toàn diện con người. Sau đó viết một báo cáo thu hoạch ngắn về cuộc điều tra

2 trả lời

+ Trả lời +3đ

Hỏi gia sư

+500k

3.269

2 trả lời

Thưởng th.10.2024

Xếp hạng

Đấu trường tri thức +500K

Các chính sách chăm lo phát triển con người:
- Hỗ trợ, các bạn bị tàn tật, người già neo đơn, mẹ Việt Nam anh hùng....
- Miễn giảm học phí với những gia đình hộ nghèo, hộ khó khăn.
- Tặng quà, học bổng đối với những người gương mẫu hay những em học sinh có thành tích học tập thật tốt.

Trong cuộc sống hàng ngày, có một số người lười lao đọng nhưng lại thường xuyên khấn cầu thần linh cho họ có nhiều tiền , sống sung sướng
Duậ vào kiến thức con người là chủ thể của lịch sử , em có thể nói với họ điều gì ?

Trả lời nhanh trong 10 phút và nhận thưởng

Đấu trường tri thức +500K

Bài 9 GDCD 10 Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội Hãy điều tra thực tế ở địa phương em việc thực hiện một số chương trình chính sách của Đảng và Nhà nước vì mục tiêu phát triển toàn diện con người viết một báo cáo thu hoạch ngắn về cuộc điều tra Giáo dục Công dân - Lớp 10 Giáo dục Công dân Lớp 10

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI

Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Tham gia Cộng đồng Lazi trên các mạng xã hội
Fanpage:	https://www.fb.com/lazi.vn
Group:	https://www.fb.com/groups/lazi.vn
Kênh FB:	https://m.me/j/AbY8WMG2VhCvgIcB
LaziGo:	https://go.lazi.vn/join/lazigo
Discord:	https://discord.gg/4vkBe6wJuU
Youtube:	https://www.youtube.com/@lazi-vn
Tiktok:	https://www.tiktok.com/@lazi.vn

Bài tập liên quan

Thế nào là mâu thuẫn? Thế nào là đối lập? Những mặt đối lập có quan hệ như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

2 trả lời

Em hãy cho ví dụ về sự phủ định biện chứng trong lĩnh vực văn hóa xã hội, qua đó rút ra nhận xét bài học cho bản thân (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng: Mối quan hệ giữa biến đổi về chất và biến đổi về lượng? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

3 trả lời

Hãy điều tra thực tế ở địa phương em về việc thực hiện một số chương trình chính sách của Đảng và Nhà nước ta vì mục tiêu phát triển toàn diện con người (ví dụ như thực hiện chính sách xóa đói giảm nghèo hoặc chính sách đối với người khuyết tật). Sau đó viết một báo cáo thu hoạch ngắn về cuộc điều tra (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Em hiểu thế nào về nguyên lí giáo dục: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng: Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axít clohidric và xút sau đây: HCl + NaOH = NaCl + H2O (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Bản thân em đã có việc làm nào gắn học với hành (10 việc trở lên). Việc kết hợp giữa học với hành có tác dụng thế nào đối với quá trình học tập của em? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng: Chứng minh sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Một học sinh chuyển từ cấp Trung học cơ sở lên cấp Trung học phổ thông có được coi là bước phát triển không? Vì sao (Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất) (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

1 trả lời

Bài tập Giáo dục Công dân Lớp 10 mới nhất

Trắc nghiệm Giáo dục Công dân Lớp 10 mới nhất

Người biết vượt lên mọi khó khăn, trở ngại, không ngừng lao động, học tập, tu dưỡng rèn luyện, phát huy ưu điểm, khắc phục, sửa chữa khuyết điểm, học hỏi những điều hay, điểm tốt của người khác để bản thân ngày càng một tốt hơn, tiến bộ hơn là người ...

Tự nhận thức bản thân là kĩ năng có đặc điểm nào dưới đây?

Xem thêm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui	Buồn	Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

Bảng xếp hạng thành viên

12-2024 11-2024 Yêu thích

Trang chủ	Giải đáp bài tập	Đố vui	Ca dao tục ngữ	Liên hệ	Tải ứng dụng Lazi
Giới thiệu	Hỏi đáp tổng hợp	Đuổi hình bắt chữ	Thi trắc nghiệm	Ý tưởng phát triển Lazi
Chính sách bảo mật	Trắc nghiệm tri thức	Điều ước và lời chúc	Kết bạn 4 phương	Xem lịch
Điều khoản sử dụng	Khảo sát ý kiến	Xem ảnh	Hội nhóm	Bảng xếp hạng
Tuyển dụng	Flashcard	DOL IELTS Đình Lực	Mua ô tô	Bảng Huy hiệu
Đấu trường tri thức	Thơ văn danh ngôn	Từ điển Việt - Anh	Đề thi, kiểm tra	Xem thêm

Thế nào là mâu thuẫn? Thế nào là đối lập? Những mặt đối lập có quan hệ như thế nào mới tạo thành mâu thuẫn? Cho ví dụ (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Em hãy cho ví dụ về sự phủ định biện chứng trong lĩnh vực văn hóa xã hội, qua đó rút ra nhận xét bài học cho bản thân (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng: Mối quan hệ giữa biến đổi về chất và biến đổi về lượng? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết ý nghĩa của câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một sàng khôn (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức. Em hiểu thế nào về nguyên lí giáo dục: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng: Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axít clohidric và xút sau đây: HCl + NaOH = NaCl + H2O (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Bản thân em đã có việc làm nào gắn học với hành (10 việc trở lên). Việc kết hợp giữa học với hành có tác dụng thế nào đối với quá trình học tập của em? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Cách thức vận động phát triển của sự vật hiện tượng: Chứng minh sự thay đổi về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Một học sinh chuyển từ cấp Trung học cơ sở lên cấp Trung học phổ thông có được coi là bước phát triển không? Vì sao (Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất) (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Nêu chính sách và y tế tại tỉnh Gia Lai mà em biết (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Trong các bài ca dao trên anh chị thích nhất bài ca dao nào? Vì sao? (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Một số câu hỏi về mô hình doanh nghiệp (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Một số câu hỏi về mô hình doanh nghiệp giáo dục kinh tế pháp luật lớp 10 (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Quan niệm của em về gia đình hạnh phúc (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Đọc thông tin sau: (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Câu trắc nghiệm đúng sai (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Câu trắc nghiệm đúng sai (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Câu trắc nghiệm đúng sai (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Câu trắc nghiệm đúng sai (Giáo dục Công dân - Lớp 10)

Câu tục ngữ nào sau đây không thể hiện người biết tự hoàn thiện bản thân?

Phương án nào dưới đây là biểu hiện của tự hoàn thiện bản thân?

Câu tục ngữ nào sau đây khuyên mỗi cá nhân phải tự hoàn thiện bản thân?

Hành động nào sau đây không thể hiện công dân biết tự hoàn thiện bản thân?

Mỗi người đều có quyền phấn đấu, tu dưỡng, rèn luyện để tự hoàn thiện mình theo các

Trong xã hội hiện đại, người không biết tự hoàn thiện bản thân sẽ dần trở nên

Những chủ thể nào dưới đây cần phải tự hoàn thiện bản thân?

Đối với thanh niên trong xã hội hiện đại, tự hoàn thiện bản thân là phẩm chất có vị trí như thế nào dưới đây?

Tự nhận thức bản thân là kĩ năng có đặc điểm nào dưới đây?

Đăng nhập

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời