Giải bài tập Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 - Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5 | Lazi.vn - Cộng đồng Tri thức & Giáo dục

Dịch thuật^mới

Gửi bài tập

+

Bài tập / Bài đang cần trả lời

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:22

Khám phá những việc làm nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò 1. Khoanh tròn vào những việc em đã làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò và viết thêm ý kiến của em (nếu có). A. Chủ động chào hỏi thầy cô. B. Hỏi thăm khi thấy thầy cô bị bệnh, mệt. C. Chuẩn bị bài và phát biểu ý kiến trong mỗi giờ học. D. Quan tâm đến thầy cô. E. Thực hiện đầy đủ các yêu cầu, chỉ dẫn của thầy cô. G. Gửi lời chúc và tỏ lòng biết ơn thầy cô vào mỗi dịp lễ, Tết. H. Viết thư, gọi điện hỏi thăm thầy cô giáo cũ. I. Tích ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:21

Thực hành giải quyết một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè 1. Viết vào ô trống các cách giải quyết vấn đề nảy sinh phù hợp với mỗi tình huống trong SGK trang 32, 33. -Tình huống 1: Nếu là Vy, em sẽ - Tình huống 2: Nếu là Bình, em sẽ - Tình huống 3: Nếu là Lan, em sẽ 2. Viết những việc em đã làm trong “Nhóm bạn cùng tiến" để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:21

Kể một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè 1. Khoanh tròn vào những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ của em với các bạn và viết thêm ý kiến của em (nếu có). A. Hiểu nhầm lẫn nhau. B. Tranh cãi, không có cùng quan điểm. C. Bị trêu chọc. D. Bị lôi kéo, rủ rê làm những điều không đúng. E. Bị từ chối, cô lập. G. 2. Đề xuất cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè vào bảng dưới đây và viết thêm ý kiến của em (nếu có). Vấn đề Cách giải quyết 1. Bị nói xấu ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Đặng Bảo Trâm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:21

Thực hành nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn 1. Viết những lời nói và hành động cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn trong các tranh sau: 2. Viết 1 – 2 điểm mạnh của bản thân và 1 – 2 vấn đề em cần sự giúp đỡ từ các bạn trong lớp. - Điểm mạnh: - Vấn đề em cần sự giúp đỡ từ các bạn trong lớp: 3. Lập kế hoạch “Nhóm bạn cùng tiến" để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. KẾ HOẠCH NHÓM BẠN CÙNG TIẾN Mục đích: Các thành viên trong nhóm: Việc làm Người thực hiện Thời gian

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:20

Khám phá các cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn 1. Khoanh tròn vào những cách mà em thường làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình bạn và viết thêm ý kiến của em (nếu có). A. Chào hỏi, trò chuyện thường xuyên với bạn. B. Viết thư hoặc nhắn tin, gọi điện cho bạn. C. Hỏi thăm khi bạn bị bệnh, mệt. D. Giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. E. Ghi nhận, động viên khi bạn đạt thành tích tốt. G.Rủ bạn cùng tham gia các hoạt động. H. Ngăn cản khi bạn làm sai. I. Ủng hộ mọi việc mà bạn làm. K. Chiều theo mọi sở thích của ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:20

Đánh giá kết quả trải nghiệm 1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em. Những việc em làm Mức độ Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa Hoàn thành 1. Thể hiện lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình bằng thái độ, lời nói, việc làm. 2. Thể hiện trách nhiệm với các thành viên trong gia đình bằng thái độ, lời nói, việc làm. 3. Tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. 2. Viết những điểm các bạn ghi nhận ở em và ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:20

Viết thư theo chủ đề “Thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình” Viết một bức thư thể hiện lòng biết ơn của em đối với các thành viên trong gia đình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:19

Thực hành tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. Viết vào ô trống cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình qua tình huống ở các tranh sau: - Mình nên làm thế nào để mọi người cùng trò chuyện vui vẻ? - Em trai cứ đòi chơi điện tử. Mình nên nghĩ ra trò chơi gì để cả nhà cùng chơi? - Mẹ đang chăm sóc hoa một mình. Mình phải làm gì để cả nhà cùng tham gia?

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:19

Tìm hiểu về cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình 1. Viết những tình huống vui vẻ, đầm ấm trong gia đình em. 2. Viết 3 – 5 cách tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm trong gia đình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:19

Thực hành thể hiện trách nhiệm trong gia đình Viết vào ô trống các cách thể hiện trách nhiệm trong gia đình ở các tình huống sau: * Tình huống 1: Bố mẹ Hoa trao đổi về chuyện bà đang bị bệnh. Cuối tuần, bố mẹ dự định về thăm bà nhưng lại lo các con ở nhà sinh hoạt không đúng giờ. Hoa vô tình nghe được băn khoăn của mẹ. Nếu là Hoa, em sẽ làm gì? * Tình huống 2: Sau khi tan học, Hải và nhóm bạn rủ nhau về cất cặp rồi ra sân chơi bóng. Khi Hải về nhà thì gặp mẹ đi ra ngoài. Mẹ nói có việc gấp ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Minh Trí

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:18

Nhận diện trách nhiệm của cá nhân trong gia đình 1. Viết những việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong gia đình. 2. Viết 2 – 3 thái độ, lời nói, việc làm thể hiện trách nhiệm của em trong gia đình. Thái độ Lời nói Việc làm

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:18

Rèn luyện thái độ, lời nói, việc làm để thể hiện lòng biết ơn Xây dựng nội dung tình huống trong đó có những thái độ, lời nói, việc làm cụ thể để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:18

Đánh dấu X vào những việc em đã làm để thể hiện lòng biết ơn đối với các thành viên trong gia đình và viết thêm ý kiến của em (nếu có). Nói lời yêu thương với bố mẹ, người thân Trân trọng những gì bố mẹ, người thân làm cho mình Tự giác làm việc nhà Chúc mừng bố mẹ, người thân nhân dịp sinh nhật, ngày kỉ niệm Hỏi thăm, chăm sóc khi bố mẹ, người thân bị bệnh, mệt Cố gắng học tập chăm chỉ để bố mẹ, người thân vui lòng Khen ngợi, động viên ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:17

Đánh giá kết quả trải nghiệm 1. Đánh dấu X vào mức độ hoàn thành phù hợp với em. Những việc em làm Mức độ Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành 1. Nhận diện sự thay đổi của bản thân thông qua các tư liệu, các sản phẩm được lưu giữ. 2. Tự tin thể hiện những thay đổi của bản thân. 3. Biết cách rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân. 4. Nhận diện và rèn luyện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thanh Thảo

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:17

Khám phá sự thay đổi của bản thân khi tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Viết tên các hoạt động do Đội tổ chức và ý nghĩa của việc tham gia các hoạt động đó đối với sự thay đổi của bản thân. Tên hoạt động Ý nghĩa

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:17

Thực hành kiểm soát cảm xúc Viết vào ô trống các cách kiểm soát cảm xúc phù hợp cho mỗi tình huống sau: * Tình huống 1: Lần trước, khi đang phát biểu, do quá hồi hộp nên An đã quên nội dung cần nói. Hôm nay, An rất lo lắng khi lại được cô giáo giao nhiệm vụ đọc diễn cảm bài thơ trong buổi giao lưu gặp mặt các em lớp 4. Nếu là An, em sẽ làm gì? * Tình huống 2: Một nhóm bạn đi thăm bạn bị bệnh đang nằm viện. Trong phòng chờ, bạn Hùng pha trò làm cả nhóm không kiềm chế được và cười to, ảnh hưởng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:16

Nhận diện những tình huống cần kiểm soát cảm xúc trong cuộc sống Viết hai tình huống cần kiểm soát cảm xúc cho mỗi không gian dưới đây và cách em kiểm soát cảm xúc trong tình huống đó. Tình huống cần kiểm soát cảm xúc Không gian Mô tả tình huống Cách kiểm soát cảm xúc Ở trường Ở nhà Ở nơi công cộng

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:16

Tổng hợp các cách kiểm soát cảm xúc Cảm xúc Cách kiểm soát 1. Vui vẻ 2. Tức giận 3. Mệt mỏi 4. Hào hứng 5. Lo lắng 6. Buồn bã

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:15

Nhận diện khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân 1. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với khả năng kiểm soát cảm xúc của em. Cảm xúc Chưa tốt Bình thường Tốt Rất tốt 1. Vui vẻ 2. Tức giận 3. Mệt mỏi 4. Hào hứng 5. Lo lắng 6. Buồn bã 2. Viết những tình huống mà em đã kiểm soát được cảm xúc của bản thân. Tình huống xảy ra: Hành động và cảm xúc: Kết quả:.

1

+ Trả lời +4 điểm

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:15

Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân 1. Lập kế hoạch 3 – 5 mục tiêu cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân theo mẫu sau: Mục tiêu cần đạt Cách rèn luyện Thời gian hoàn thành mục tiêu Phương tiện hỗ trợ 2. Viết kết quả thực hiện kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Sen

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:14

Khám phá về sự thay đổi trong một số khả năng của bản thân Viết 3 – 5 thay đổi trong khả năng của bản thân mà em cảm thấy ấn tượng vào bảng sau: Ví dụ: Trước đây Bây giờ Nói tiếng Anh chưa lưu loát Nói tiếng Anh lưu loát

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

21/10 15:26:14

Nhận diện những thay đổi về ngoại hình của bản thân 1. Điền số đo chiều cao và cân nặng của năm bạn mà em biết vào bảng sau: STT Tên Chiều cao Cân nặng 1 Năm ngoái Năm nay Năm ngoái Năm nay 2 3 4 5 2. Viết những nhận xét về sự thay đổi của em khi so sánh các tư liệu, sản phẩm của năm nay với các năm trước. - Ngoại hình - Ảnh chụp - Tranh vẽ - Cách viết văn

1

+ Trả lời +4 điểm

Tôi yêu Việt Nam

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:17

Hãy chia sẻ về kế hoạch rèn luyện trong mùa hè của em.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Nhài

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:17

Viết những lời yêu thương, lời cảm ơn để gửi tới thầy cô và bạn bè.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thảo Vân

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:17

Hãy chia sẻ một vài điều dưới đây sau khi kết thúc hành trình trải nghiệm lớp 5. Bài học em ấn tượng nhất Người em muốn cảm ơn nhất Kỉ niệm với thầy cô em nhớ nhất Kỉ niệm với bạn bè em nhớ nhất

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:17

Viết những nội dung em muốn đưa vào Vòng quay kỉ niệm của mình.

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thị Thương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:16

Em hãy xác định các đức tính mà bạn nhỏ trong mỗi tình huống cần có để thực hiện tốt nhiệm vụ và đề xuất những việc cần làm để rèn luyện các đức tính đó. Tình huống 1: Tuần tới, lớp của Lan và Ngọc đi trải nghiệm tại trường trung học cơ sở ở địa phương. Hai bạn được phân công chuẩn bị cho phần giao lưu, chia sẻ với các anh chị lớp 6. Lan bảo Ngọc: “Cậu hay rụt rè, không cởi mở chia sẻ với người khác, hay là cậu xin đổi nhiệm vụ với bạn khác đi.”. - Nếu là Ngọc, em sẽ làm gì? Tình huống 2: Dũng ...

1

+ Trả lời +4 điểm

Trần Đan Phương

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:16

Chia sẻ cảm nhận và những điều em học hỏi được về bản kế hoạch rèn luyện của một bạn trong lớp mà em ấn tượng.

1

+ Trả lời +4 điểm

Phạm Văn Bắc

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:16

Em hãy lập kế hoạch rèn luyện các đức tính cần thiết để thích ứng với môi trường học tập mới. KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN - Họ và tên:……………………………………………. Lớp:……………………… STT Đức tính cần rèn luyện Những việc cần làm để rèn luyện

1

+ Trả lời +4 điểm

Nguyễn Thu Hiền

Hoạt động trải nghiệm - Lớp 5

28/09 17:38:15

Viết bài giới thiệu về ngôi trường trung học cơ sở mà em mơ ước.

1

+ Trả lời +4 điểm

Bảng xếp hạng thành viên

11-2024 10-2024 Yêu thích

Hoàng Trịnh Minh

Nguyễn Vũ Nam

Đặng Mỹ Duyên

DUY Trần Đức

_ღĐức Phátღ_

Đặng Mỹ Duyên

_ღĐức Phátღ_

Thưởng th.9.2024

Bảng xếp hạng

×

×