Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi trường hợp dưới đây và phân tích tác dụng của chúng

Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi trường hợp dưới đây và phân tích tác dụng của chúng : 
1, Nước biếc trông như tầng khói phủ,
Song thưa để mặc bóng trăng vào. 
2,Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi. 
3,Rùa lớn ở Biển Đông nghe thấy ếch xanh nói đã định xuống xem thật thế nhưng chân trái nó còn chưa cho hết xuống giếng, thì chân                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         4,Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm. 
5,Ngoài thềm rơi cái lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng 
6,Cha lại dắt con đi trên cát mịn,
Ánh nắng chảy đầy vai, 
7,Ơi, con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt long lanh rơi
Tôi đưa tay tôi hứng. 
8,Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. 
9,Vì sao trái đất nặng ân tình 
Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh 
10,Áo chàm đưa buổi phân ly
Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay..
11,Dân công đỏ đuốc từng đoàn
Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay 
12,Rải rác biên cương mồ viễn xứ
Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh
Áo bào thay chiếu anh về đất
Sông Mã gầm lên khúc độc hành 
13, Tre giữ làng , giữ nước , giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín.  
14,Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng
Em đã sống lại rồi, em đã sống!
Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung
Không giết được em, người con gái anh hùng! 
Nhớ làm hết cho tui!!! 
Cảm ơn mọi người nhiều !!!!!!!!

 
2 trả lời
Hỏi chi tiết
59
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
Dưới đây là các biện pháp tu từ được sử dụng trong mỗi trường hợp và phân tích tác dụng của chúng:

1. **Nước biếc trông như tầng khói phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào.**
- **Biện pháp tu từ:** So sánh (nước biếc trông như tầng khói phủ)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh mờ ảo, lãng mạn, gợi cảm giác yên bình, tĩnh lặng của cảnh đêm.

2. **Con đi trăm núi ngàn khe Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm Con đi đánh giặc mười năm Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.**
- **Biện pháp tu từ:** Phóng đại (trăm núi ngàn khe, mười năm đánh giặc)
- **Tác dụng:** Nhấn mạnh sự khó khăn, gian khổ mà người mẹ đã trải qua, làm nổi bật tình cảm hiếu thảo của người con.

3. **Rùa lớn ở Biển Đông nghe thấy ếch xanh nói đã định xuống xem thật thế nhưng chân trái nó còn chưa cho hết xuống giếng, thì chân...**
- **Biện pháp tu từ:** Ẩn dụ (rùa lớn, ếch xanh)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh sinh động, dễ hiểu về sự khác biệt giữa tầm nhìn hạn hẹp và tầm nhìn rộng lớn.

4. **Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại càng thương Người Cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm.**
- **Biện pháp tu từ:** Ẩn dụ (Người Cha mái tóc bạc)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh gần gũi, thân thương, thể hiện tình cảm kính trọng và yêu mến của anh đội viên đối với Bác Hồ.

5. **Ngoài thềm rơi cái lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng**
- **Biện pháp tu từ:** So sánh (tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng)
- **Tác dụng:** Tạo cảm giác nhẹ nhàng, tinh tế, gợi tả sự tĩnh lặng và yên bình của không gian.

6. **Cha lại dắt con đi trên cát mịn, Ánh nắng chảy đầy vai,**
- **Biện pháp tu từ:** Nhân hóa (ánh nắng chảy đầy vai)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh sống động, gợi cảm giác ấm áp, gần gũi giữa cha và con.

7. **Ơi, con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.**
- **Biện pháp tu từ:** Nhân hóa (từng giọt long lanh rơi)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm giác vui tươi, hạnh phúc khi nghe tiếng chim hót.

8. **Bàn tay ta làm nên tất cả Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.**
- **Biện pháp tu từ:** Phóng đại (sỏi đá cũng thành cơm)
- **Tác dụng:** Nhấn mạnh sức mạnh của con người, khẳng định khả năng vượt qua khó khăn để đạt được thành công.

9. **Vì sao trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên người Hồ Chí Minh**
- **Biện pháp tu từ:** Ẩn dụ (trái đất nặng ân tình)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh sâu sắc về tình cảm và lòng biết ơn của nhân dân đối với Bác Hồ.

10. **Áo chàm đưa buổi phân ly Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay..**
- **Biện pháp tu từ:** Hoán dụ (áo chàm)
- **Tác dụng:** Gợi hình ảnh người dân tộc thiểu số, tạo cảm giác gần gũi, chân thật trong buổi chia tay.

11. **Dân công đỏ đuốc từng đoàn Bước chân nát đá, muôn tàn lửa bay**
- **Biện pháp tu từ:** Phóng đại (bước chân nát đá)
- **Tác dụng:** Nhấn mạnh sức mạnh, ý chí kiên cường của dân công trong cuộc kháng chiến.

12. **Rải rác biên cương mồ viễn xứ Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh Áo bào thay chiếu anh về đất Sông Mã gầm lên khúc độc hành**
- **Biện pháp tu từ:** Hoán dụ (áo bào thay chiếu), nhân hóa (Sông Mã gầm lên)
- **Tác dụng:** Tạo hình ảnh bi tráng, tôn vinh sự hy sinh của người lính, gợi cảm giác đau thương nhưng cũng đầy tự hào.

13. **Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.**
- **Biện pháp tu từ:** Điệp từ (giữ)
- **Tác dụng:** Nhấn mạnh vai trò quan trọng của cây tre trong đời sống và bảo vệ quê hương.

14. **Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng Em đã sống lại rồi, em đã sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung Không giết được em, người con gái anh hùng!**
- **Biện pháp tu từ:** Phóng đại (điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung)
- **Tác dụng:** Nhấn mạnh sự kiên cường, bất khuất của người con gái anh hùng, tạo cảm giác khâm phục và tự hào.

Hy vọng những phân tích trên sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng trong từng trường hợp.
1
1
sakura
09/07 08:55:57
+5đ tặng
1. biện pháp tu từ nhân hoá 
song “mặc cho” bóng trăng vào 
tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm , giúp câu thơ thêm sinh động , tăng hiệu quả cho sự diễn đạt 
 tô đậm vẻ đẹp đêm trăng ,bóng trăng xoi chiếu vào cửa sổ gợi một không gian bao trùm lãng mạn thơ mộng đầy suy tư 
thể hiện tài năng ngôn từ của nhà thơ , tâm hồn nhạy cảm trước cảnh vật 
2. biện pháp tu từ : điệp ngữ “con......”,”chưa.....” 
tác dụng : tạo nhịp điệu nhịp nhàng ,tính nhạc cho vần thơ 
 tăng sự liên kết ,mạch cảm xúc 
thể hiện sự biết ơn ,yêu thương  với mẹ của chủ thể 
 

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
1
0
Phạm Hiền
09/07 09:15:07
+4đ tặng
  1. So sánh: Câu thơ "Nước biếc trông như tầng khói phủ, Song thưa để mặc bóng trăng vào" sử dụng so sánh để tạo hình ảnh mơ mộng và tĩnh lặng của nước biển, khiến người đọc cảm nhận được sự yên bình và huyền bí.

  2. So sánh: Trong câu thơ "Con đi trăm núi ngàn khe, Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm, Con đi đánh giặc mười năm, Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi", so sánh được sử dụng để so sánh cuộc sống và khổ đau của con người với những thử thách và gian khổ khác nhau.

  3. Nhân hóa: Trong câu thơ "Rùa lớn ở Biển Đông nghe thấy ếch xanh nói đã định xuống xem thật thế nhưng chân trái nó còn chưa cho hết xuống giếng, thì chân", nhân hóa được sử dụng để tạo hình ảnh sinh động và hài hước, khiến người đọc cảm nhận được tính cách và hành động của rùa lớn.

  4. Phép tu từ ẩn dụ:

    Người Cha mái tóc bạc

    Đốt lửa cho anh nằm

    Tác dụng: Gợi nhiều liên tưởng cho người đọc về tình thương yêu của Bác Hồ với chiến sĩ trên một đêm rừng ở chiến khu việc Bắc. Đó là sự quan tâm, chu đáo, gần gũi, thân thương như người cha với người con trong gia đình.

  5. Trong hai câu thơ trên, nhà thơ Trần Đăng Khoa đã sử dụng rất thành công biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. “Tiếng rơi” của lá vốn được cảm nhận bằng thính giác nhưng nhà thơ đã cảm nhận bằng xúc giác “rất mỏng” và hơn nữa là bằng thị giác “rơi nghiêng”. Bằng cách sử dụng biện pháp tu từ ấy, nhà thơ đã khiến người đọc như được chạm tay, như được nhìn thấy hình ảnh chiếc lá đa rơi nhẹ bên thềm. Câu thơ vì vậy mà trở nên tinh tế, sinh động vô cùng.

    6.lBiện pháp tu từ : ẩn dụ chuyển đổi cảm giác `->` ánh nắng chảy đầy vai

    `=>` Tác dụng : Biện pháp ẩn dụ của tác giả rất tinh tế và đặc sắc gợi cho người đọc cảm thấy ánh nắng tràn ngập khắp mọi nơi đây. Hai dòng thơ này đã gợi cho người đọc cảm thấy như trước mắt họ cảnh hai cha con dắt nhau đi trên bãi cát mịn vào. 

    Biện pháp tu từ ẩn dụ trong đoạn thơ là ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

    ⇒ TD : t/g sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ ấy ngụ ý giọt long lanh và tiếng chim thực chất là nói về những điều tinh túy, đẹp đẽ của cuộc sống con người.

  6. Có sức người sỏi đá cũng thành cơm. →Nói quá nhấn mạnh vai trò của sức lao động con người có thể cải tạo tự nhiên mang lại nguồn sống.

  7. Hoán dụ '' Trái Đất '' chỉ người dân trên toàn thế giới qua đó thể hiện lòng kính trọng , yêu mến của họ dành cho người cha già vị đại đã quá cố trước giờ phút thiêng liêng mà dân tộc VN được độc lập khiến bao người không chỉ VN mà cả thế giới đều phải ngưỡng mộ trước tài năng , sự khiêm tốn và lòng yêu nước của Bác

  8. Hoán dụ hình ảnh ''áo chàm '' để chỉ người dân Việt Bắc . Trong buổi chia tay, màu chàm như tô đậm thêm cho nỗi buồn chia tay, niềm lưu luyến của người dân tộc khi tiễn cán bộ về xuôi, qua đó khẳng định tình quân dân thắm thiết, làm cho câu thơ thêm sinh động , gần gũi , lôi cuốn hấp dẫn ng đọc ng nghe

  9. - Biện pháp tu từ ẩn dụ => Làm nổi bật sức mạnh yêu nước, yêu lí tưởng cách mạng, ý chí quyết tâm đánh thắng quân thù của người nông dân lao động.

    + Cách nói cường điệu “bước…bay”: vừa diễn tả lực lượng đông đảo vừa diễn tả một sức mạnh hùng hậu phục vụ chiến trường. Cuộc chiến đấu cảu ta là đấu tranh nhân dân, đã phát huy sức mạnh toàn dân.

    + Hình ảnh thơ thật đẹp “ muôn tàn lửa bay”, “đỏ đuốc” _ xua tan những lạnh lẽo, tăm tối nơi rừng núi.

    + Từ láy” điệp điệp” “trùng trùng” ở những câu thơ trước kết hợp với từ “nát đá” ở đây góp phần tạo nên âm điệu hùng tráng, mạnh mẽ

  10. Ẩn dụ: Trong câu thơ "Rải rác biên cương mồ viễn xứ, Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh, Áo bào thay chiếu anh về đất, Sông Mã gầm lên khúc độc hành", ẩn dụ được sử dụng để tạo ra hình ảnh cuộc chiến tranh và sự hy sinh của lính, khiến người đọc cảm nhận được sự đau khổ và nỗ lực.

  11. nhân hóa ''tre'' biết '' giữ làng '' , ''giữ nước '' , ''giữ mái nhà tranh ''', giữ đồng lúa chín''  được sử dụng để tạo ra hình ảnh vai trò quan trọng của người dân trong việc bảo vệ và phát triển đất nước, làm cho câu thơ thêm sinh động , lôi cuốn hấp dẫn người đọc người nghe

  12. Liệt kê:  Trong câu thơ "Tỉnh lại em ơi, qua rồi cơn ác mộng, Em đã sống lại rồi, em đã sống! Điện giật, dùi đâm, dao cắt, lửa nung, Không giết được em, người con gái anh hùng!", ẩn dụ được sử dụng để tạo ra hình ảnh sự mạnh mẽ và kiên cường của người phụ nữ, khiến người đọc cảm nhận được sự quyết tâm và sức mạnh. , 

    -Diễn tả đầy đủ những hành động tra tấn dã man,tàn bạo của bọn giặc đối với người con gái anh hùng

    -Đồng thời làm nổi bật ý chí kiên cường bất khuất của chị

Phạm Hiền
chấm điểm cho mình nhé

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm
Bài tập liên quan

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Gia sư Lazi Gia sư
×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo