Mình sẽ giúp bạn giải các bài tập này nhé:

### 1. Bài tập về giấy vùn
Đoàn trường phát động thi đua thu giấy vùn với các thông số như sau:
- Đoàn 10A thu giấy vùn 10 kg.
- Đoàn 10A có chỉ tiêu là 30% (vượt chỉ tiêu 20%).
- Tổng số giấy vùn thu được là 12,5 kg.

Ta cần tính toán xem đoàn 10A phải thu bao nhiêu kg giấy vùn.

**Giải:**
Công thức tính như sau:
- Nếu chỉ tiêu là 10 kg và đã vượt 20%, tức là:

\[
\text{Chỉ tiêu thực tế} = 10 \text{ kg} + 20\% \cdot 10 \text{ kg} = 10 \text{ kg} + 2 \text{ kg} = 12 \text{ kg}
\]

- Đoàn 10A đã thu được 12,5 kg, như vậy đã vượt chỉ tiêu. Vậy số giấy vùn thu được là:

\[
12,5 - 10 = 2,5 \text{ kg} \text{ (vượt chỉ tiêu)}
\]

**Kết luận:** Đoàn 10A đã thu vượt chỉ tiêu là 2,5 kg giấy vùn.

### 2. Bài tập về giống lúa
- Có 10 ha giống lúa loại I và 8 ha giống lúa loại II.
- Tổng sản lượng của hai giống lúa là 139 tấn.

Giả sử:
- Sản lượng giống lúa loại I là \( x \) tấn.
- Sản lượng giống lúa loại II là \( y \) tấn.

Ta có:
\[
x + y = 139
\]

Và sàn lượng thu về từ giống lúa loại I là \( a \) tấn/ha và từ giống lúa loại II là \( b \) tấn/ha (giả định).

Đối với giống lúa loại I:
\[
Sản lượng = 10a
\]
Đối với giống lúa loại II:
\[
Sản lượng = 8b
\]

**Áp dụng lại vào phương trình:**
\[
10a + 8b = 139
\]

3. Bài tập về việc làm chung
- Khi làm mà có \( t \) ngày cho việc này.

Giả sử công việc A làm được \( a \) phần tử/ngày, còn B làm được \( b \) phần tử/ngày. Cả hai cùng làm trong \( d \) ngày.

**Thực hiện công thức:**
\[
t = \frac{1}{\frac{1}{a} + \frac{1}{b}}
\]

Nếu bạn có số liệu cụ thể cho số phần tử mà A và B làm trong 1 ngày, bạn có thể thay vào và tính ra.

### 4. Bài tập về lớp 9B
Muốn biết số lượng học sinh, chúng ta cần thêm thông tin để tính toán. Tuy nhiên, có thể sử dụng các phần trăm và thông tin mà bạn có để tính.

Nếu bạn cung cấp thêm chi tiết cho các bài tập trên hay muốn giải cụ thể hơn, hãy cho mình biết nhé!