a) **Thể loại của đoạn trích**: Đoạn trích thuộc thể loại tùy bút hoặc hồi ký, thể hiện những cảm xúc và suy nghĩ của tác giả về việc xem bóng đá và hát quốc ca Việt Nam.

**Phương thức biểu đạt chính**: Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích là biểu cảm, thể hiện tâm tư, tình cảm, và những trải nghiệm của tác giả đối với quê hương, đất nước qua âm nhạc và bóng đá.

b) **Thành phần biệt lập**: Trong câu “Có lẽ đã lâu lắm rồi tôi và cả nhà mới lại cùng nhau xem U23 Việt Nam thi đấu bóng đá,” thành phần biệt lập là “Có lẽ”.

**Tác dụng**: Thành phần biệt lập này thể hiện sự không chắc chắn, tạo ra cảm giác gần gũi và thân mật, đồng thời thể hiện tâm tư của tác giả về thời gian đã qua và sự mong mỏi được cùng gia đình trải nghiệm khoảnh khắc thiêng liêng.

c) **Phép liên kết**: Phép liên kết trong đoạn trích thể hiện rõ qua những từ ngữ chỉ thời gian như "Lúc", "Khi" và các liên từ như "và", "nhưng".

**Tác dụng**: Những phép liên kết này giúp cấu trúc đoạn văn mạch lạch, liên kết chặt chẽ các câu lại với nhau, đồng thời dẫn dắt tâm tư và diễn biến cảm xúc của tác giả một cách tự nhiên.

d) **Tác giả đã có những cảm xúc gì khi hát bài Quốc ca Việt Nam**: Khi hát bài Quốc ca Việt Nam, tác giả trải qua nhiều cảm xúc mãnh liệt. Đầu tiên là sự xúc động khi thấy quốc ca vang lên, cảm nhận sự thiêng liêng của Tổ quốc. Tác giả cũng cảm thấy niềm tự hào và tình yêu quê hương, đất nước, điều này càng được khẳng định khi nhìn thấy các con hát theo, tạo ra một không khí gắn kết và đầm ấm trong gia đình.

e) **Giải thích việc học sinh giỡn trong giờ chào cờ**: Trong buổi lễ chào cờ, việc hát quốc ca là một hoạt động trang trọng, nhưng lại có nhiều học sinh vẫn tỏ ra giỡn giỡn. Nguyên nhân có thể là do các em chưa hiểu hết tầm quan trọng của lễ chào cờ cũng như ý nghĩa của bài quốc ca. Thêm vào đó, sự hồn nhiên, tinh nghịch trong lứa tuổi học sinh khiến các em thường khó kiểm soát cảm xúc. Số khác có thể nhầm lẫn giữa không khí trang nghiêm với một buổi sinh hoạt vui vẻ. Ngoài ra, môi trường học đường dễ dẫn đến những trò đùa qua lại giữa bạn bè trong khi chờ đợi, khiến không khí trở nên thoải mái hơn là nghiêm trang. Do đó, việc học sinh giỡn trong giờ chào cờ đôi khi không phải là sự thiếu tôn trọng, mà chỉ là bản năng tự nhiên của tuổi trẻ.