Bài tập  /  Bài đang cần trả lời

Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài là \(\frac{4}{5}\) km, chiều rộng là \(\frac{7}{10}\) km

----- Nội dung dịch tự động từ ảnh -----
Bài 1: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài là \(\frac{4}{5}\) km, chiều rộng là \(\frac{7}{10}\) km.
1) Tính chu vi mảnh vườn (bằng ki-lô-mét).
2) Chiều dài hơn chiều rộng bao nhiêu ki-lô-mét?

Bài 2: Tính diện tích và chu vi một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài \(\frac{2}{5}\) km và chiều rộng \(\frac{1}{7}\) km.

Bài 3: Khối 6 của một trường THCS có 120 học sinh. Số học sinh lớp 6A chiếm 35% số học sinh của khối. Số học sinh lớp 6C chiếm \(\frac{3}{10}\) số học sinh của khối, còn lại là học sinh lớp 6B.
a) Tính số học sinh lớp 6B.
b) Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6C so với cả lớp.
2 trả lời
Hỏi chi tiết
48
Tham khảo câu trả lời từ Trợ lý ảo Lazi
### Bài 1

**1)** Tính chu vi mảnh vườn (bằng ki-lô-mét):

Chu vi hình chữ nhật được tính bằng công thức:

\[
P = 2 \times (dài + rộng)
\]

Trong đó, chiều dài \( d = \frac{4}{5} \) km và chiều rộng \( r = \frac{7}{10} \) km. Thay số vào công thức:

\[
P = 2 \times \left( \frac{4}{5} + \frac{7}{10} \right)
\]

Đưa về cùng mẫu số:

\[
\frac{4}{5} = \frac{8}{10} \quad \text{vì} \quad \frac{8}{10} + \frac{7}{10} = \frac{15}{10}
\]

\[
P = 2 \times \frac{15}{10} = \frac{30}{10} = 3 \text{ km}
\]

**2)** Chiều dài hơn chiều rộng bao nhiêu ki-lô-mét:

Tính độ chênh lệch giữa chiều dài và chiều rộng:

\[
d - r = \frac{4}{5} - \frac{7}{10}
\]

Đưa về cùng mẫu số:

\[
\frac{4}{5} = \frac{8}{10} \quad \Rightarrow \quad \frac{8}{10} - \frac{7}{10} = \frac{1}{10}
\]

Vậy chiều dài hơn chiều rộng \( \frac{1}{10} \) km.

---

### Bài 2

**Tính diện tích và chu vi của một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài \(\frac{2}{5}\) km và chiều rộng \(\frac{1}{7}\) km:**

1. **Diện tích**:

Diện tích \(S\) hình chữ nhật được tính bằng:

\[
S = d \times r
\]

Tính:

\[
S = \frac{2}{5} \times \frac{1}{7} = \frac{2}{35} \text{ km}^2
\]

2. **Chu vi**:

Chu vi được tính bằng:

\[
P = 2 \times (d + r)
\]

\[
P = 2 \times \left( \frac{2}{5} + \frac{1}{7} \right)
\]

Đưa về cùng mẫu số:

\[
\frac{2}{5} = \frac{14}{35} \quad \text{và} \quad \frac{1}{7} = \frac{5}{35}
\]

\[
P = 2 \times \left( \frac{14}{35} + \frac{5}{35} \right) = 2 \times \frac{19}{35} = \frac{38}{35} \text{ km}
\]

---

### Bài 3

Khối lớp 6 có 120 học sinh.

- Số học sinh lớp 6A chiếm 35%:

\[
\text{Số học sinh lớp 6A} = 120 \times 0.35 = 42 \text{ học sinh}
\]

- Số học sinh lớp 6C chiếm \(\frac{3}{10}\) tổng số học sinh:

\[
\text{Số học sinh lớp 6C} = 120 \times \frac{3}{10} = 36 \text{ học sinh}
\]

- Số học sinh còn lại là học sinh lớp 6B:

\[
\text{Số học sinh lớp 6B} = 120 - (42 + 36) = 120 - 78 = 42 \text{ học sinh}
\]

**a)** Số học sinh lớp 6B là 42 học sinh.

**b)** Phần trăm số học sinh lớp 6C so với cả lớp:

\[
\text{Phần trăm} = \frac{36}{120} \times 100\% = 30\%
\]

Vậy đó là các bài giải cho các bài toán trên!
1
0
Trúc Nguyễn
11/08 16:46:39
+5đ tặng
B1;
CHU VI;
(4/5 +7/10)*2=3km
Cd hơn Cr ; 4/5-7/10=1/10 km.
B2;
S=2/5 *1/7=2/35 km^2
chu vi ; (2/5 +1/7)*2=38/35km.

Mở khóa để xem toàn bộ nội dung trả lời

(?)
Bạn đã đạt đến giới hạn của mình. Bằng cách Đăng ký tài khoản, bạn có thể xem toàn bộ nội dung trả lời
Cải thiện điểm số của bạn bằng cách đăng ký tài khoản Lazi.
Xem toàn bộ các câu trả lời, chat trực tiếp 1:1 với đội ngũ Gia sư Lazi bằng cách Đăng nhập tài khoản ngay bây giờ
Tôi đã có tài khoản? Đăng nhập
1
0
Quỳnh Anh
11/08 16:46:41
+4đ tặng
bài 1

Bạn hỏi - Lazi trả lời

Bạn muốn biết điều gì?

GỬI CÂU HỎI
Học tập không giới hạn cùng học sinh cả nước và AI, sôi động, tích cực, trải nghiệm

Hôm nay bạn thế nào? Hãy nhấp vào một lựa chọn, nếu may mắn bạn sẽ được tặng 50.000 xu từ Lazi

Vui Buồn Bình thường

Học ngoại ngữ với Flashcard

×
Trợ lý ảo Trợ lý ảo
×
Gia sư Lazi Gia sư